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1.
彭雷 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2005,33(6):27-31
邓小平的思维方式是以唯物辩证法为基础,主要体现为理性思维与经验思维相结合、个体思维与集体思维相结合、矛盾思维与系统思维相结合,并有机地融合和贯穿于他的理论探索和实践活动之中。 相似文献
2.
论毛泽东与邓小平哲学思维方式的实践性 总被引:1,自引:0,他引:1
汤修元 《延安大学学报(社会科学版)》2006,28(3):23-26,33
毛泽东和邓小平坚持马克思主义的实践观,用实践观点来思考和解决革命和建设的重大问题,实践观点贯穿于其整个理论的思考之中。实践性体现了毛泽东于邓小平哲学思维方式的精神实质和根本特征,是毛泽东和邓小平创立理论的根本途径。这种实践性体现在三个方面:破除教条主义的束缚、从实际出发、尊重实践和勇于实践。 相似文献
3.
邓小平理论博大精深,邓小平哲学思维很具特色。本文从八个方面阐明邓小平哲学思维的求实求真精神,并运用矛盾的同一性和矛盾的特殊性原理,分析了邓小平哲学思想理论和实践。 相似文献
4.
邓小平哲学思维方式具有战略性、实践性、开放性和灵活性的特点,它对当代大学生现代思维方式的形成具有很强的塑造功能:塑造具有全局观念,能从战略高度认识问题的大学生;塑造具有科学的实践观,以实事求是精神开拓进取的大学生;树立开放的自然科学观,使大学生成为适应社会需要的创新型、复合型人才;树立灵活的人文社会科学观,使当代大学生具有高尚的品质。 相似文献
5.
耿俣 《广东工业大学学报(社会科学版)》2007,7(2):61-62,65
实践思维方式是马克思哲学把握属于人的世界,理解、诠释和评价一切哲学问题的根本思维方式,是对形而上学哲学思维方式的根本变革。马克思哲学从人的实践活动出发,从现实生活出发,去改造现实世界,以实践作为根据,去理解社会生活的本质和破解形而上学哲学对历史神秘主义的理解。 相似文献
6.
胡剑 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2000,2(1):24-28
邓小平理论作为当代中国的马克思主义,不仅仅体现在丰富的理论内涵上,更离不开其独特的思维方式。在深入学习邓小平理论的今天,应注重把握邓小平在分析问题、解决问题时所运用的哲学思维方式。笔者认为,邓小平的哲学思维方式主要体现在条件性、整体性、实践性和超前性四个方面。邓小平的哲学思维方式是对马克思主义哲学认识论及现代思维科学的极大丰富和发展,亦为我们提供了分析问题的崭新视角 相似文献
7.
倪志安 《西南大学学报(社会科学版)》1998,(4)
研究哲学意识的发展,尤其重要的是把握其根本思维方式的演变及其规律性。马克思主义哲学的根本思维方式是实践思维方式。马克思主义哲学所实现的伟大变革,最高本质是实践思维方式对一切旧哲学根本思维方式的变革。实践思维方式具有重大的划时代变革意义。实践思维方式是人类哲学思维把握存在根本方式合规律性发展的伟大成果。高举邓小平理论伟大旗帜,实际上就是要弘扬实践思维方式,促进我国的现代化大业 相似文献
8.
方同义 《宁波大学学报(人文科学版)》2004,17(4):9-14
文章对邓小平理论内涵的思维方式及其特点作了全面的探讨分析 ,并从实践性思维、主题性思维、主体性思维、价值性思维、创造性思维等五方面展开系统论证 ,揭示了这一伟大理论的深邃智慧和内在魅力。 相似文献
9.
白勤武 《华北电力大学学报(社会科学版)》2001,(1):73-74
在向社会主义市场经济过渡的新的历史时期 ,必须变革与市场经济运行规律不相适应的思维方式。具体地说 ,主要包括以下三个方面的内容 :变被动式思维为主动式思维 ;变封闭型思维为开放型思维 ;变静态性思维为动态性思维 相似文献
10.
浅议邓小平辩证思维方式 总被引:1,自引:0,他引:1
张萍 《河北大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
本文简议了邓小平在我国社会主义现代化建设中巧用辩证思维的三个方面:将对立面统一起来;统一并不意味着消灭差异;注意研究和运用矛盾双方在事物发展中的不平衡性 相似文献
11.
李书华 《广西青年干部学院学报》2001,11(4):5-8
邓小平理论蕴涵着丰富的辩证思维方式,特别其卓越的创新思维方式,如实事求是、对立统一、动态发展、系统开放,在否定"两个凡是"、坚持与发展毛泽东思想、社会主义市场经济、多种所有制共同发展、社会主义本质的新阐析、经济特区的设立与整个中国的对外开放等重大方面,为开辟中国特色社会主义的全新发展道路作出了重大贡献. 相似文献
12.
朱国芬 《南京理工大学学报(社会科学版)》2005,18(2):14-18
邓小平作为一位具有世界眼光的国际活动家,以高远的战略视野,恢宏的全局谋划,提出了一系列外交战略思想,生动地体现了其外交思维方式和艺术。求实性、创造性、辩证性和系统性,是邓小平外交思维方式的鲜明特色。 相似文献
13.
张德荣 《盐城师范学院学报》2000,20(1):1-5
邓小平关于我国社会主义现代化的战略构想,立足于当今世界和中国的实际,对经济文化比较落后的中国,现代化的战略步骤、现代化的模式、现代化的条件和动力等作出科学的规划,使我国现代化建设得以顺利进行. 相似文献
14.
郑继江 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2000,2(1):1-3
邓小平同志提出并付诸实践了许多对当代中国社会主义建设有重大影响的理论 ,这些理论有一个共同的特点 ,即创造性思维。创造性思维 ,是从实际出发打破了常规思维范式的超逻辑思维 ,它在一定意义上讲就是实事求是。 相似文献
15.
侯远长 《河南大学学报(社会科学版)》2002,42(3):107-111
邓小平独特的矛盾思维不仅仅表现在以“一个中心”、“两个基本点”来解决我国社会主义社会的基本矛盾 ,而且更鲜明地表现在矛盾的统一思维与借用解决人民内部矛盾的方法来处理社会主义与资本主义的矛盾问题上 相似文献
16.
张国栋 《淮海工学院学报(社会科学版)》2006,4(4):13-15
邓小平的反腐败理论言简意赅,发人深省,对我国当前的反腐败工作具有现实的指导意义。学习邓小平的反腐败理论,就要特别注意腐败现象存在的危害性,树立从根本上铲除腐败的决心;就要充分看到反腐败工作的复杂性,建立标本兼治的工作机制;就要深刻认识与腐败斗争的长期性,做好坚决持久抗击腐败的准备。 相似文献
17.
向英 《广西青年干部学院学报》2007,17(4):1-3
邓小平小康社会思想是邓小平理论的重要组成部分.这一思想的产生不仅具有深厚的传统文化渊源,更有特定的社会历史背景.1979年到1982年党的十二大是邓小平小康社会思想初步形成时期,党的十二大到1987年党的十三大是成熟时期,党的十三大到2000年底是完善和全面实践时期.在党的十六大提出全面建设小康社会奋斗目标的历史条件下,认真探讨邓小平的小康社会思想具有重大的理论和实践意义. 相似文献
18.
田克勤 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2005,(1):5-10
邓小平的发展战略思想,是在总结中国社会主义建设正反两方面经验、重新开始中国社会主义现代化道路的探索中逐渐形成的.它具有丰富而深刻的内涵,包含了中国社会主义发展的战略起点、发展的根本任务和目标、发展的战略布局、发展的主体等基本观点,形成了比较完备的理论体系.它是邓小平对中国社会主义现代化的总体设计,是站在世界高度对中国发展的战略思考和理性选择,创造性地发展了马克思主义的发展观,为科学发展观的提出奠定了理论基础. 相似文献
19.
吴述裕 《广西青年干部学院学报》2006,16(6):1-4,7
邓小平关于社会稳定的思想十分丰富,有社会稳定的重要性,社会稳定的基本内容,社会稳定的制约因素,社会稳定的实现条件,社会稳定的实现途径,以及社会稳定的辩证性质等.在当前社会转型矛盾多发时期,如何化解矛盾,保持社会稳定,促进社会和谐,学习和研究邓小平关于社会稳定的思想无疑具有十分重要的意义. 相似文献