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戴娟 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(4):71-72
《全日制义务教育语文课程标准》(实验)指出:“力求有个性、有创意的表达。”作文要在众多考生的竞争中脱颖而出,获得阅卷老师的青睐、首肯,获取高分,必须要写出个性,写出独特的自我。何谓个性化作文?我认为所谓个性,就是人人心中有,人人笔下无;或是人人心中无,而你笔下有,表达自己真切的体验和独特的感受。在材料、立意、语言、构思等方面,新颖,深刻,与众不同。 相似文献
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玛乔里&#;哈姆林美 《社区》2008,(8):21-21
想一想,走在街上,遇到那些穷困潦倒的人,你会不会加快脚步,避开他们卑微的、乞求的眼神?你会不会吝啬一枚硬币的清脆?或者,一个微笑的温暖?你为自己找借口——传说他们是职业行乞者,比自己还富有;有时,你拿出“不要和陌生人说话”当自己的挡箭牌。可是,每一次在他们身边经过的时候,你还是心里一紧,因为说到底,你是一个善良的人。 相似文献
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题目:举手投足之间
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
你走过一棵树,树枝低垂,你是随手把树枝折断丢弃,还是弯身而过?一只长了癣的流浪狗走近你,你是怜悯地避开,还是一脚踢过去?电梯门打开,你是谦抑地让人,还是霸道地推人?一个盲人和你并肩路口,绿灯亮了,你会搀那盲者一把吗?你与别人如何擦身而过?你怎么从小贩手中接过找来的零钱?你如何低头系上自己松了的鞋带?你,独处时如何与自己相处? 相似文献
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