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落后的美国不久前,中国某市一个代表团,出访上海的姊妹友好城市--美国旧金山市,团员们惊讶地发现,从旧金山的机场到城市建设,均落后于上海,他们惊呼,美国落后了。的确,美国虽然在经济和科学技术上,是世界上最发达最先进的国家,但在某些方面又确实落后了。落后的手机我的手机是女儿更新后送给我的淘汰品,没想到在美国一看,嗨!那些时髦的白领女士和酷小伙们的手机,还远不如我的呢!有个美国朋友经常到中国出差,每次他都感到中国的手机变化太快。一次他对北京一个作者夫妇在美国总统巨石像前合影朋友的手机很感兴趣,很想自己也有一部,于是就记下… 相似文献
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一个人要想成才,要想在事业上出类拔萃,要想在社会舞台上大刀阔斧地干一场,就必须具备健康的心理。一个心理不健康的人,即使才高八斗、学富五车,也不可能在事业上成为强者。因为心理上的阴影或疾患在吞噬人们的肌体,摧残人们的健康,动摇人们的意志,耗散人们的精力,缩短人们的寿命。 三国演义中的周瑜,因妒忌心理太盛,面对诸葛亮的技高一筹,才高一等,而终日耿耿于怀,屡次设计陷害,害人不成反害自己,落得个金疮进裂而含恨死亡。20世纪90年代初发生在美国校园里的“卢刚事件”更足以让世人震惊.卢刚,中国留学生,美国爱德华大学的“博士之花”,由于导师对他严格要求,被他误认为是故意刁难他,与他过不去,以为导师冷落他,只关心他的师弟单林华,使他对导师和单林华的不满情绪日 相似文献
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美国规划协会(APA)政策主任、院士级注册规划师苏解放(Jeffrey L.Soule),是一位对中国深怀感情的美国学者. 2005年8月,苏解放在《瞭望》新闻周刊发表文章,称中国这个有着最伟大城市设计遗产的国家,正在有系统地否定自己的过去.他表示了他的疑惑,"为什么拥有5000多年文明的北京,却要像十几岁的孩子般莽撞行事,还穿上一身俗气的洋裤褂呢?"此文一出,在报刊和网络上引发了一轮关于中国城市规划问题的大讨论. 相似文献
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在"google"中搜索杜大伟(David Dollar)的时候,他的名字总是与中国紧密地联系在一起.在中国发展的道路上,这位美国人始终注视着中国.2006年,他因为贡献突出而荣获了中国政府颁发的"友谊奖". 相似文献
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最近,从报纸上看到一条消息:基辛格博士出任美国国务卿之前,是哈佛大学的正宗教授,具有教授的任职资格。他先后出任美国总统安全事务助理、美国国务卿。步入政坛之后,离开了教授岗位,按美国大学的规定,必须辞去教授职务,他虽依然具有教授资格,但不再是哈佛大学的任职教授了。从国务卿岗位上卸任下来后,基辛格很想回 相似文献
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创新对思维主体来说是突破常规,首次出现的思维活动.它包括新方法、找出新规律、建立新理念、解决新问题等思维活动.也就是说一个人通过自己独立思考而产生的思想、见解、发现和解决的问题,虽然在人类历史上是已知的,但对他本人或周围的人而言是全新的,那么这就是创新的表现,并非只有发现人类历史上从未发现的新事物,解决人类历史上从未解决的新问题才叫创新. 相似文献
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邓小平是伟大的马克思主义者,又是建设有中国特色社会主义事业的总设计师,他在指引中国人民向现代化进军的过程中,展示了其卓越的领导艺术和超凡的哲人魅力。他的统战理论中最显著的批判性思维特征是变通性。邓小平同志思维的变通性是他洞察当今世界风云,客 相似文献
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决定到中国 沙博理是中国籍美国人.他说:"我在中国的时间比出生地美国长,我对中国的感情比生我、养我的美国深."入乡随俗,沙博理喜欢吃中国菜,夏穿中式布鞋,冬穿中式丝棉袄,每天清晨练太极拳.中国朋友都说他比中国人还像中国人.每3年一次探亲假,可他一回到美国假期还没有过完,就急着要回中国来."我自己也不明白,我为什么这样离不开中国!" 相似文献
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他不是日进斗金的大明星.也不是家缠万贯的企业家,他只是一个专注于研究和教学的高校教师。在身患重病.因脑动脉瘤破裂,两次手术自费掏了十几万医药费后,病床上的他想得最多的.是在有生之年用自己多年的积蓄,设立一个犹太文化研究基金。 相似文献
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三年前,一位美国的大学校长在上海一所著名高校演讲时问了一个问题:“Do you want to start up your ownbusiness?”他问在场的大学生中有谁是想创立自己的公司的,如果想,请举手。这位校长等了半分钟,没有一人举手;于是他又解释了一下,你们只用表明你们是否有这种愿望,与客观条件是否合适没有关系。最终有一个学生举手,并说道:“我‘有点’想”。当时这位大学校长非常吃惊,他说,如果他是在美国的大学里问同样的问题。肯定有半数以上的学生会举手。三年后的今天,如果这位大学校长再到中国的高校里问同样的问题,得到的答案应该会有很大不同。现 相似文献
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新课改强调对学生的学法指导,"授人以鱼不如授人以渔."谁都认可,时下提倡创新教育,其目的是培养学生的创新精神和创新能力,最终形成创新人格.学生创造性思维的培养,旨在掌握科学的学习方法,养成自学的习惯,这样才能终生受益.1997年,诺贝尔物理学奖获得者朱棣文谈到成功者的经验时说:"科学的最高目标是要不断发现新的东西.因此,要想在科学上取得成功,最重要的一点就是学会用与别人不同的,别人忽略的思维方式来思考问题,也就是说,要有一定的创造性."创新教育,创新性学习势在必行.要落实这一精神,必须教会学生发现,创造新问题,新知识的方法.笔者浅见,宜从以下几点做起: 相似文献