"互联网+"背景下校园招聘探究

随着经济的发展,互联网覆盖面的扩大,"互联网+"时代使信息传播发生了翻天覆地的变化."互联网+"时代改变了人类的生活方式,使人们的工作生活变得便捷.在"互联网+"的时代大环境下,针对人力资源招聘,在保留原有招聘模式的情况下,社会化招聘和网络招聘一跃而起,代替刊物招募成为新兴招聘模式,使我国高校毕业生获得便利,获得更加全面的招聘信息、招聘渠道,使校园招聘变得准确、便捷、快速.     

“互联网+”背景下高校学生思想政治教育微载体探究

近年来,网络技术的发展和新媒体的出现正急速改变着人们的生活,不论是对衣食住行还是社区交往方面都产生了巨大的影响。人类的发展进入了一个全新的时代,信息传播的载体也不再单一,文化的传播方式也更加的多元化。而这种全新的传播方式和传播载体为高校学生思想政治教育注入了新的活力,为了顺应时代的发展方向,高校的思想政治教育必须打破传统思维,结合这种"微文化传播"现象,针对学生的个体差异,深入探究"互联网+"背景下高校学生思想政治教育微载体的价值和作用,进一步提高我国高校思想政治教育的水平。     

“微时代”高校学生党建工作创新与发展研究

“微时代”信息传播具有用户移动化、信息迷你化、速度瞬时化、传播扁平化等特征。“微时代”背景下,高校学生党建工作要做到顺势而为,增强主动性,重点做好理念创新、手段创新、基层工作创新,不断开创高校学生党建工作新局面。     

论消费社会行为艺术对崇高的坚守

当今时代,是一个大众传媒主导的时代。随着传媒科技的日益发达与传播方式的多样化,信息在社会中的流通更加迅速,传播范围也更加广泛。在世界媒体的传播中,文化的生产、传播和消费也在不断加快,文化商品化现象日益严重,成为     

新媒体下高校党建工作研究

随着时代的发展，科技的日新月异，信息的交流沟通方式也在发生着很大改变。进入21世纪以来，新媒体已经以势不可挡的速度渗入我们的工作和生活，也随之改变着人们交流和信息传播的方式，这也给高校党建工作带来了机遇和挑战，在新媒体的背景下如何抓住机遇应对挑战，是每一个党建工作者应思考的关键问题。     

“微时代”大学生思想政治教育载体创新

科技发展日新月异,微博、微信等新生事物也随之产生,人们开始进入崭新的微时代.在这种大环境下,人们的生活发生了很大的变化,改变了人们交流传递信息的方式.同时也改变了大学生的思想观念和价值取向,这给高职院校思想政治教育工作带来了挑战.对于高校的思想政治工作者来说,要高度重视微时代给高校工作带来的改变,努力使新媒体成为传播先进文化的主阵地.所以,创新性地开展高职院校思想政治教育工作很有必要.基于此,分析微时代的基本特征,并探讨微时代下思想政治教育创新策略.     

浅析"微时代"背景下大学生人文素养的提升路径

随着社会的快速发展,人们进入了互联时代.各种新兴媒介涌入大众的生活,特别是以手机为移动终端传播的"微媒体",改变着传统的工作学习方式.高校大学生是使用"微媒体"最活跃的群体.大学生的人文素养对人生观、价值观具有重要的价值.在"微时代"的背景下,高校应分类引导、多方联动、回归传统.     

融媒体时代高职院校爱国主义教育的实践与创新

融媒体时代的到来使信息的传播和获取更加方便快捷,也推动高职院校爱国主义教育的发展。传统的爱国主义教育形式已经无法满足学生多样化的需求,因此需要寻找新的教育方式,以更好地适应融媒体时代的需求。本文将从融媒体时代的相关概念出发,探讨开展爱国主义教育的内涵,分析当下高职院校爱国主义教育存在的问题并提出针对性的解决策略,以期为相关工作人员提供一定的参考和借鉴。     

浪漫的背后——大学生“网恋”现象分析

每一项科技的发明和运用都会将人类的文明向前推进一大步,网络的诞生更给人类的生产生活方式带来天翻地覆的变化,甚至人类传统的谈情说爱的方式也因此得以变革,随着网络交流的便捷和迅猛,"网恋"成了人们关心的热门话题。大学生具有强烈的求知欲望,对任何新奇事物都有好奇心和勇于探索的精神。"网恋"作为一种新生事物,同样吸引着大学生。在"网恋"的虚拟化交往、多元化交往和平面化交往过程中,大学生作为一个特殊年龄阶段和社会层次的群体,通常会表现出网络依赖、网络成瘾、追求时尚等独特的心理特征。     

微媒体时代大学生思想政治教育途径探析--以对外经济贸易大学为例

微博、微信、微电影等微媒介的新兴和普及将人们带入了微媒体时代。微媒体时代表现出有别于传统媒体时代的特征，成为高校大学生获取知识和信息的重要渠道。本课题结合问卷调查结果分析了微媒体对高校大学生学习、生活和工作方式的影响，以及给高校大学生德育工作带来的机遇和挑战，并探讨了微媒体视域下高校大学生思想政治教育新途径。     

关于“新媒体时代”基层政府思想政治工作的几点思考

随着互联网技术的快速发展,新媒体传播时代悄然降临.新媒体建立在数字技术和网络技术的基础之上,正通过信息媒介,日益广泛而深刻地影响社会生活的各个层面,包括人们的思维方法、价值观念和行为方式等等.新媒体时代的一个显著特点就是信息交流的互动性、交互性.这种互动性的传播方式为基层政府思想政治工作带来了前所未有的机遇与挑战.     

互联网时代政府公信力构建研究

互联网技术的不断发展给社会生活带来巨大变化,互联网不仅使人与人之间的"距离"变短,更加快了信息的传播速度,扩大了信息的影响范围.在互联网时代,信息传播的范围广,而且互联网信息传播平台多元化,使得信息的影响力剧增.互联网时代下产生了自媒体形式,在每一个个人都可能成为信息的传播者的环境下,政府行使行政职权处于社会公众的监督下,在网络舆情的监督下,政府如何提升自身的行政职权建设,增强政府公信力成为关键.在互联网的网络舆情的监督下,分析互联网时代我国政府公信力建设的具体现状以及存在的问题,并针对问题提出完善的对策,为我国政府提升公信力提供借鉴思路.     

刍议新媒体艺术对展示性公共空间的介入及重塑手段

随着世界信息技术体系的健全,新媒体技术不断得到应用,其冲击了传统的人类的空间观。传统意义上的实体逐渐被虚拟化场景所替代。在这种时代生活方式影响下,人们更加进行精神层面体验的关注,对于展示性空间的要求也越来越多,需求呈现多样化及其个性化。总的来说,展示性公共空间是信息进行传播的场所,为了满足新媒体技术的应用需要,需要进行设计者、观众信息表达等联系的分析。     

英语听力教学中的障碍及对策

听是人们交流的重要手段,据美国语言学家保尔.兰金教授统计,"听"占人们日常言语活动的45%,"说"占30%,"读"占16%,"写"仅占9%。由于语言的本质是交流工具,所以听得懂、能沟通就显得尤为重要,听力训练也必然成为英语学习的一个     

微时代下艺术设计专业教学资源重构研究

随着信息技术的发展、微时代的到来,短小的传播形式渗入到人们生活的方方面面,也逐步影响教学.在传统面授课堂教学实践中,学生注意力难以长时间集中,要时刻吸引学生到所讲述的问题上来,尤其对于以形象思维和动手能力见长的艺术设计学生来讲,是十分不容易的.面对日渐变化的学生学情,如何利用教学资源吸引学生,提升学生学习的热情,组织教学,设计教学活动,重新构建教学资源,从而使教学更加具有针对性,教学更加有效,是亟待解决的问题.     

语境在视觉传达版式设计中的发展探析

在视觉传达设计中版式设计和语言是人们交流的有效途径。人与人之间的意图通过版式设计语言具有了形态,可以通过视觉进行传播。在传统的思维里图形具象,语言抽象,这些特征可以表达人们的观念,使得人们的信息交流更加流畅。语言给人们的思维带来帮助,通过版式设计的展现显得尤为重要。     

知识经济对人才素质的呼唤

知识经济是一种全新的经济形态,它以知识和信息的生产、分配、传播、使用为基础,以创造性的人才资源为依托,以高科技产业和智力为支柱。知识经济发展不单纯依靠劳动力、资本、原料和能源,而主要靠知识要素。在知识经济时代,人才资源的开发特别是人才资源创造力的开发具有特殊的内涵和价值。 一、知识经济时代对人才语言能力的呼唤 语言是信息的载体或标识。掌握了多国语言,才有利于与人及社会迸行信息交流和情感交流。在世界步入一体化的时期,如果仅仅掌握了本民族的语言,那么所处的交流和活动空间是窄小的。反之,既掌握了本民族的…     

对图书馆管理工作的认识与思考

图书馆作为学校及社会公众学习知识、接受教育的最佳场所,在现代社会生活和经济建设中起着至关重要的作用.因此,社会对知识和信息的需求比任何时代都更为迫切.图书馆作为拥有丰富的以纸为介质的传统文献书报刊和以光电磁为介质的电子出版物的知识宝库,可以充分发挥其对文献信息进行加工、整理、传播、交流的社会职能,而理所当然地成为信息传播与交流的重要基地.     

微传播时代高校主流意识形态建设研究与实践——以江苏农牧科技职业学院为例

新时代以微博、微信、抖音、微电影、短视频等为媒介的信息传播发展十分迅速,这样微型化、易转发、易扩散的微传播已经影响着人们的生活方式包括高校学生,这为主流意识形态的传播带来了机遇,也带来挑战,对新时代宣传思想工作提出更高要求。本文以江苏农牧科技职业学院为例,从微传播视角提出构建高校引领主流意识形态系统工程,实现大学生对主流意识形态的认同和践行。     

跨国公司人才战略透视：跨国公司的人才战略总览

综观历史,"得人才者得天下".在经济全球化的今天,人才的"马太效应"将更加凸现.一方面,素质越高越稀缺的人才,获得的工作机会越多,所获报酬也越高;另一方面,越具有独特人才资源优势的企业,越具有市场竞争优势,越容易吸纳和留住一流人才.