高校考风现状分析及对策

考试是高等教育的重要组成部分,是检验教学质量和学生成绩的重要环节.随着对教学水平的要求不断提高,学生成绩的影响力也越来越大.目前,在高校中存在的考试作弊问题也日趋明显.考试违纪、作弊现象普遍存在,导致学生成绩不真实,学生学习积极性下降,这样的考风严重影响了学风.就考风这一问题,对学生考试作弊的原因进行了分析,并提出了相应的措施.     

对大学生考试作弊现象的深层剖析

考试作弊现象源远流长,它伴随着考试制度的出现而出现。当今,考试作弊已经成为高等学校校园里一种十分普遍的现象,考试作弊具有严重的危害性,它不仅干扰了学校对教学质量的正常监控,还破坏了学校的教育教学风气,严重影响到教育目标的实现。大学生产生考试作弊的心理因素主要有自我意识淡薄、投机侥幸心理、功利虚荣心理等,外部因素主要有社会环境、教育制度和学校管理三方面。高等学校主要通过加强考风、学风、教风建设,对学生进行正确的认知教育,加强考试管理等方面对考试作弊现象进行预防。     

大学生考试作弊的心理因素及外部环境因素的分析

考试作弊现象源远流长,它伴随着考试制度的出现而出现。当今,考试作弊已经成为高等学校校园里一种十分普遍的现象,考试作弊具有着严重的危害性,它不仅干扰了学校对教学质量的正常监控,还破坏了学校的教育教学风气,严重影响到教育目标的实现。大学生产生考试作弊的心理因素主要有自我意识淡薄、投机侥幸心理、功利虚荣心理等,外部环境因素主要有社会环境教育制度和学校管理三方面。高等学校主要通过加强考风、学风、教风建设,对学生进行正确的认知教育,加强考试管理等方面对考试作弊现象进行预防。     

大学生考试作弊情况调查分析及其遏制对策探讨

在某高校的大学生中主要针对学风考风现状、考生对作弊的认识态度、考试作弊的原因等几个方面的问题进行了随机抽样问卷调查,并对调查结果进行统计分析。结果发现,目前高校的学风考风状况不容乐观,的确存在一些非常值得重视的问题,加强学风考风建设势在必行。遏制大学生的考试作弊行为主要应从加强学生的综合素质教育,加大考试管理力度,改进考试内容和改革考试模式等方面来解决。     

大学生考试作弊特点、心态与预防措施

一前言大学考试,是高校为了检测大学生掌握知识的程度和教学效果,为提高教学质量而进行的一种考核。然而,近年来,高校考试作弊现象泛滥,已引起社会和有关部门的重视。大学生考试作弊,不利于学风、校风的建设,不利于教育、教学质量的提高,更不利于德智体全面发展人才的培养,不利于为社会输送合格的各种高级专门人才。报刊常有对大学生考试作弊现象的披露和呼吁;但对考试作弊特点及心态还缺乏系统、深入的研     

大学生考试作弊成因及防止对策

当今高校较为普遍存在的大学生考试作弊现象,严重影响了高等学校的考风、学风和校风建设,干扰了学校正常的教学秩序和工作秩序,已经成为学校和社会的一大焦点问题。本文拟通过对大学生考试作弊现象及其成因的剖析,在调查研究的基础上,结合实际,提出防止大学生考试作弊的对策。     

传统与现代:叔本华、尼采美学的根本差异

当今高校较为普遍存在的大学生考试作弊现象,严重影响了高等学校的考风、学风和校风建设,干扰了学校正常的教学秩序和工作秩序,已经成为学校和社会的一大焦点问题.本文拟通过对大学生考试作弊现象及其成因的剖析,在调查研究的基础上,结合实际,提出防止大学生考试作弊的对策.     

杜绝考试作弊的思考

分析了大学生考试作弊行为产生原因,探索杜绝考试作弊行为的新途径、新方法,以期促进高校良好学风和考风的形成。     

加强考试管理,防范考试作弊

大学生考试作弊的有各种表现形式,考试作弊行为产生的原因也是多方面的.通过正确引导、加强教育,加大考试改革力度,坚持实行教考分离,合理布置考场,严格监考、严肃处理等措施,可以尽可能减少考试作弊行为,促进高校良好学风和考风的形成.     

高校新生舞弊现象及其对策

高校新生舞弊现象比高年级严重 ,且具有第二学期比第一学期多、重修考试作弊比例较高等特点 ,必须从理论和实际操作的结合层面 ,及时采取矫治舞弊的对策 :认真抓好学风建设 ;增强舞弊免疫力 ;强化严谨治学的管理环节 ;讲究考风建设中教书育人的工作方法和艺术     

论高等学校学风、教风和考风的建设

学风、教风、考风是一个学校全体师生员工在追求共同目标时长期努力而形成并反过来影响自身言行的一种有特色的、具有典型意义的学校风格,是学校全体成员的精神面貌、思想作风的外在表现。学风建设是提高教学质量的基础,教风建设是改善学风的有力支柱,是提高教学质量的关键,考风建设与学风、教风建设不可分割,是提高教学质量的重要保证。学风、教风、考风三者相辅相成,共同构成学校确保教学质量,培养合格人才的保障体系。     

以“诚信考试”推动高校学风建设的措施

培育优良学风是高校提高教学质量的前提,是办学治校之本,是教书育人之基,是实现学校发展目标的重要手段。优良学风的培育又依托于严明的考风、考纪,抓考风建设已经成为当今高校教学管理的重要内容。本文重点介绍了高校学生考试诚信缺失的主要表现,剖析考试诚信缺失的主要成因,阐述了以＂诚信考试＂为手段推动高校学风建设的主要措施。     

严格考试管理,加强教学检查,努力提高教学质量

严格的教学管理,是教学质量的重要保障。建立完善考试制度和教学检查制度是摆在教学管理工作者面前的重要课题。本文仅此浅谈一下我校近两年教学工作中的实践和体会。 一、完善考试管理制度是当前提高教学质量的重要措施 严格考试制度,杜绝考试作弊是转变学风、提高教学质量的重要措施。一个时期来,学生中存在着考试作弊现象,风气的不正,给学生及教师的思想都造成一定的混乱,影响教学质量,败坏校风与学风。国家教委、部教育司和省教委为此下发了关于加强考试     

大学生考试舞弊的特点、原因分析及对策思考

严格考试管理、严格考试要求、严格评分标准是高校教学工作的重要方面,是提高办学水平和教育质量,充分调动广大师生“教与学”积极性的关键环节之一。 近年来,大学生考试作弊现象相当严重,引起了各高校领导和教育行政部门的关注。国家教委多次以传真电报形式下发了《关于制止考试舞弊现象的通知》,去年国家教委有关部门针对一些高校仍存在考试管理不严、学生考试作弊的现象,重申严格考试管理的必要性,发出了《关于加强考试管理、抓好学风建设的通知》。各高校也相应采取了一系列行政措施,考试作弊情况有所好转,取得了一定效果。但并未从根本上解决问题,有时管理稍一放松,作弊现象又会出现。这一问题如得不到根本解决,对大学生群体有极大的腐蚀性,对良好校风学风建设极为不利,     

浅析杜绝考试舞弊需加强思想政治教育的实效性

大学生在考试过程中存在的作弊现象屡禁不止,严重影响了学生的心理健康和校园学风建设。经过分析,其根源在于学生的思想问题。通过政治思想教育提高学生的综合素质,加强学风建设和诚信教育,从而增强思想政治教育的实效性,达到杜绝考试作弊的目的。     

高校学生考试作弊现象透视

高校学生考试作弊现象透视武寿春近几年来，尽管学校狠抓学风建设，针对考试中的作弊现象采取了若干措施，但仍未能有效地遏制住考试作弊现象的发生，少数同学一犯再犯，花样不断翻新，作弊已成为校园内影响校风建设的一个不容忽视的问题。考试作弊导致评价学习成绩真实可...     

加强考试管理 促进学风建设

学风,是衡量一个学校办学水平,反映学校教学工作质量,体现学生素质的重要标志.考试管理是学风建设的主要环节,必须常抓不懈.考试作弊是高校学生中时常发生的违纪现象,为了解决高等学校存在的考试作弊问题,国家教     

关于端正考风的思考

高校的根本任务是努力提高教育质量和办学效益,为现代化建设培养德、智、体全面发展的高素质人才。为此,涉及方方面面的工作,而学风建设是最基本的任务。良好的学风有利于学生树立正确的学习目的,塑造刻苦的学习精神,养成科学的学习态度,也关系到培养学生如何“做人”的问题。根据近年来高校学风存在的问题,我们认为学风建设的关键是抓考风建设,考风集中反映了一个学校的学风,考风的根本好转有利于促进学风建设。1　当前考风的现状众所周知,考试是学校教学工作的重要环节,是检查学生学习情况和教师教学效果的必要手段。因此,为充分发挥考试…     

高校学生考试作弊现象分析与对策

高校学生考试作弊现象是一个不容忽视的问题，探讨其形成原因及教育对策，对学风建设和学生素质的提高具有十分重要的意义。     

新时期大学生考风调查及考试作弊原因分析与对策

考风是高校校风的重要组成部分,是老师教风和学生学风的集中体现,也是学校教育管理的重要工作。通过调查问卷的方式考察了目前大学生的考风现状,得出新时期大学生的道德认知与行为不同步的结论。同时总结了大学生考试作弊的动机和原因,最后针对这个问题提出了应对策略。