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1.
杨海 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2013,(5):54-57
[摘要]壮族地理处于一个视野宏阔的区位优势中,汉文化、现代文化和壮族周边多样化文化生态与壮族地域特色文化相互交织;壮族自然资源富饶、生态环境优越;壮族先民们的首创精神涵化在稻作文明、石铲生产性文化以及干栏建筑等壮族特色文化中。根据壮族天人互动互适文化模式,找准壮族文化发展方位,有针对性地推进社会主义核心价值体系公众认同,对于调适壮族文化,引领壮族文化良性转型和健康发展具有十分重大的理论意义与实践价值。 相似文献
2.
操基栋 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2012,(4):58-61
高校文化建设要在社会主义核心价值体系的引领下,以马克思主义和中国特色社会主义共同理想铸就高校文化之魂,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神丰富当代大学文化内涵,以社会主义荣辱观塑造高校文化道德品质,采取有效措施,建设形式多样、品位高雅、特色突出的校园文化。 相似文献
3.
于瑮 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,28(4):1-6
和谐文化是和谐社会的重要组成部分,是民族地区和谐社会建设的一项重要任务,以社会主义核心价值体系引领民族地区多样性的文化发展是民族地区和谐社会建设的根本要求,需要在发展经济、提高认识、多出精品、加强宣传、拓宽途径等方面进行探索,不断增强民族文化的凝聚力和竞争力. 相似文献
4.
陈金龙 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2012,(8):42-45
[摘要]少数民族文化利益是指少数民族依靠文化获得的对于生存和发展的好处。西部少数民族文化利益保护取得了积极的成果,也有明显的不足。非均衡,缺乏包容性的传统发展方式是影响利益保护的主要原因。保护少数民族文化利益的根本途径是实现发展方式的包容性转向。 相似文献
5.
利用社会主义核心价值体系引领校园网络文化,一定要深入领会和把握社会主义核心价值体系的精髓,尤其要做到价值内容与宣传形式的统一,用科学的思想影响人,用喜闻乐见的方式感染人,用轻松愉快的形式吸引人,推动学生由被动认知变为理性接受。 相似文献
6.
刘近 《盐城师范学院学报》2013,(4)
党的十八大报告提出“社会主义核心价值体系是兴国之魂”的新论断,并首次对社会主义核心价值观进行高度凝练.这些新发展对于和谐文化建设有着直接而深远的积极意义.在多元文化背景之下,建设社会主义和谐文化,要求我们要始终坚持以社会主义核心价值体系为引领.具体而言,必须对当前文化领域中普遍存在的西化、复古、泛化与弱化等不良倾向保持清醒的认识;必须辩证地把握西方文化、传统文化、大众文化与先进文化各自的特点,正确地处理其内在关系;必须采取各种有效手段,积极发挥社会主义核心价值体系的引领作用. 相似文献
7.
唐闫萍 《广西大学学报(社会科学版)》2007,29(Z2):122-123
社会主义核心价值体系,是建设和谐文化的根本,为文化建设(包括校园文化建设)指明了思想方向.当前校园文化中存在一些问题,是与发挥校园文化在建设社会先进文化的堡垒作用是相背离的,社会主义大学是培养社会主义事业建设者和接班人的主要阵地,其校因文化建设要贯彻党的教育方针、坚持社会主义方向.因此,高校要在社会主义核心价值体系的引领下建设校园文化,把校园文化建设成为高品位的、形式多样的、特色突出的文化. 相似文献
8.
李继兵 《广西大学学报(社会科学版)》2008,30(1):133-136
把社会主义核心价值体系融入大学文化建设,是大学文化建设中一项十分重要的工作.当前大学文化建设要做到四个坚持:坚持以马克思主义指导大学文化建设,坚持以中国特色社会主义共同理想引领大学文化建设,坚持弘扬民族精神和时代精神,坚持与社会主义荣辱观建设相结合. 相似文献
9.
李继兵 《广西大学学报(社会科学版)》2008,(1)
把社会主义核心价值体系融入大学文化建设,是大学文化建设中一项十分重要的工作。当前大学文化建设要做到四个坚持:坚持以马克思主义指导大学文化建设,坚持以中国特色社会主义共同理想引领大学文化建设,坚持弘扬民族精神和时代精神,坚持与社会主义荣辱观建设相结合。 相似文献
10.
陈国荣 《华北电力大学学报(社会科学版)》2014,(1):137-140
以社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设,要做到整体推进,注重“引领”的系统性。通过传统辐射引领,增强大学校园物质文化建设的感染力、影响力;传播媒介引领,发挥大学校园舆论文化建设的主阵地、主渠道;关键环节引领,推进大学校园制度文化建设的科学性、实效性;典型榜样引领,实现大学校园行为文化建设的示范化、人格化。 相似文献
11.
用社会主义核心价值体系引领道德建设 总被引:1,自引:0,他引:1
梁周敏 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2007,40(5):5-7
《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出:"建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,弘扬民族优秀文化传统,借鉴人类有益文明成果,倡导和谐理念,培育和谐精神,进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范,打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。"如何以社会主义核心价值体系引导公民的道德建设是当前理论界关注的重要问题,本刊约请四位专家从不同侧面对这一问题发表看法,以期推动该问题的研究。 相似文献
12.
对以社会主义核心价值体系引领大学班级文化建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
积极向上的大学班级文化有利于引导大学生坚定理想信念、实现自我管理、激发创新意识和全面自由发展。大学班级文化建设在思想政治理论教育、班风学风建设、自我教育管理和评价激励体系方面尚存在一些问题,必须坚持马克思主义指导思想、确立共同目标、培养创新精神、健全管理模式,确保大学班级文化建设的科学性、导向性、时代性和实效性。 相似文献
13.
陈彪 《山西煤炭管理干部学院学报》2012,25(2):2-4
建设社会主义核心价值体系要在坚持马克思主义为指导的基础上不断推进理论创新,增强其科学性和吸引力;要继续明确和加强灌输理论在核心价值体系建设中的重要地位,推动当代中国马克思主义大众化;要根据政治文化的层次性,关注特定群体,下移工作重心。 相似文献
14.
建设社会主义核心价值体系要在坚持马克思主义为指导的基础上不断推进理论创新,增强其科学性和吸引力;要继续明确和加强灌输理论在核心价值体系建设中的重要地位,推动当代中国马克思主义大众化;要根据政治文化的层次性,关注特定群体,下移工作重心 相似文献
15.
赵野田 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2013,(5):209-212
为什么要用社会主义核心价值体系引领大学文化?社会主义核心价值体系为什么能够引领大学文化?如何用社会主义核心价值体系引领大学文化?本文从有关基本范畴明晰和社会主义核心价值体系引领大学文化必要性分析、可能性论证、现实反思以及理想追求等方面做一学理性思考,以求明确和把握社会主义核心价值体系引领大学文化的具有普遍意义的根据和理由。 相似文献
16.
谢晓娟 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2013,41(2)
社会主义核心价值体系是马克思主义中国化的重要理论成果.如何建构社会主义核心价值体系是一个具有时代意义的命题.但是,在构建核心价值体系的过程中,不能忽视文化的因素.因为不仅价值观本身就是文化的范畴,而且价值观就蕴含在文化之中.从文化的角度解读核心价值体系的建构,就要深刻认识我们面临的文化困境,从树立文化自觉的角度思考核心价值体系的构建. 相似文献
17.
黄鑫 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2013,15(1)
党的十七届六中全会指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向.网络技术的不断发展使得网络文化已经成为校园文化的一部分,高校要以社会主义核心价值体系为引领,不断加强校园网络文化建设,通过营造“品位高雅、文明健康、积极向上、和谐共融”的校园网络文化切实提高大学生的思想水平和道德修养. 相似文献
18.
19.
随着当代社会的日益发展,各种各样的价值体系和思想观念冲击着当代社会群众的思维发展,在职校校园内,如何用社会主义核心价值体系引领校园行为的文化建设,也成为了高职院校文化建设的必然要求,同时以社会主义核心价值体系引领职校校园文化建设也是促进学生全面发展的必然选择.高职院校必须从自身的实际教学情况出发,突出社会主义核心价值体... 相似文献
20.
裴延锋 《河南工业大学学报(社会科学版)》2014,(3):147-149
社会主义核心价值体系是“建设和谐文化的根本”,开放大学文化建设是开放大学建设过程中一个带有基础性和全局性的课题,社会主义核心价值体系从根本上决定着开放大学文化建设的目标定位、价值导向和基本内容,同时开放大学也是进行社会主义核心价值体系教育的有利阵地,把社会主义核心价值体系教育与开放大学文化建设置于同一过程,可以达到相互促进、事半功倍的效果。 相似文献