基于CDIO理念的高校创新创业教育模式研究

创新创业教育是高校深化教育教学改革的重点和突破口。本文在调研高校创新创业教育先进经验的基础上,结合四川外国语大学中国语言文化学院创新创业教育改革实践,系统梳理开展创新创业教育经验,构建具有推广价值和借鉴意义的高校创新创业教育新模式。以探索新文科视阈下,人文社科类专业创新创业教育与专业教育深度融合的有效教学改革路径。     

“新文科”背景下高校新商科实验室建设研究与实践

新文科建设对培养优秀新商科人才提出了新的要求,新商科实验室在培养高校经管类专业学生的实践能力和创新创业意识等方面发挥着重要作用,建设高校新商科实验室是新形势下促进新商科教育发展的关键。本文以内江师范学院新商科实验教学示范中心建设为例,从建设目标、建设规划、建设理念、建设特色及建设成效的角度,阐释“新文科”背景下高校新商科实验室建设的实践路径,旨在为深化高校新商科实验室建设提供一些新的思路。     

江西各高校大学生创业素质调研

创业成功人士的佳绩不断激发在校大学生的创新、创业的激情和潜力,相当一部分在校大学生纷纷涌入创业的大潮。江西全省上下正在开展"创新创业,共建和谐"主题教育活动。在这样的大背景下,对全省大学生创业状况进行研究,反映当前江西各高校大学生的创业能力,将创业教育、支持鼓励大学生创业的政策与大学生的创业实践相结合,展现大学生对创业的新看法、新视点、新需求,具有十分重要的意义。     

项目管理理念视域下大学生创业教育管理探究

<正>新时期背景下,创业教育的核心是创业、载体是项目,在加强大学生创业教育管理中,为提升学生对于企业项目管理工作的正确认识和理解,需要结合项目管理理念,充分发挥企业项目管理工作优势和作用,对学生进行创业教育和管理等工作。同时,在大学生创业教育管理中,运用项目管理理念和方式,也有助于为学校创业教育管理工作提供原动力,实现校企之间的有机融合,达到全面培养学生创新创业能力目标。基于此,本文通过分析项目管理理念下,大学生创业教育管理价值,然后提出项目管理理念下,大学生创业教育管理策略,以期促进学生从业创业能力的提升与增强。     

基于学习共同体的大学生创新创业现状研究及对策建议——以福建省某独立学院为例

在大力提倡"大众创业,万众创新"的背景下,独立院校应如何培养具有创新创业意识和创新创业能力、综合素质高的大学生,已成为当前的重要问题,也是难点问题。该文利用问卷调查的方法对福建某独立院校在校大学生创新创业现状进行抽样调查,分别从大学生对创新创业概念的认识度、大学生对创新创业教育方式的需求、大学生创新创业过程遇到的问题进行调查,最后提出相应的对策建议。     

基于新的就业形势下的管理类专业教学模式改革与创新研究

为了适应多重就业压力的新形势以及市场需求对管理类专业的人才提出的更高要求,就必须进行传统的管理类专业教学模式改革与创新,培养出创新型、复合型的高级管理人才。本文主要分析了当今大学生的就业现状、管理类专业学生就业趋势及市场需求分析、我国当前管理类专业教学现有模式中存在的主要问题,提出了如何创新管理类专业的教学模式,提升学生就业能力的对策。     

新时代视域下高校双创教育中辅导员引导作用的思考

在新时代中国特色社会主义背景下,开展有效的创新创业教育是高校的重要任务,高校辅导员肩负着光荣的责任和使命。该文深入分析我国高校创新创业教育的核心内涵和辅导员开展创新创业教育面临的主要挑战,有针对性地提出了解决问题的途径:辅导员既要学研结合,提升创新创业教育质量;也要立足本职,针对薄弱环节精准发力;还要带头实践,实现产学合作高效育人;更要放眼未来,加强自身能力建设。     

“互联网+”背景下两岸大学生创新创业比较研究

该文阐述了"互联网+"背景下创新创业内涵的延伸,及其对大学生创业所产生的影响,对比分析了当前两岸大学生创新创业所呈现的不同特点,对存在的问题进行总结,并提出了相应对策。     

国家大学生创新创业计划项目档案建设——以皖西学院为例

本文分析了当前国家大学生创新创业训练计划管理中的不足,提出了项目资源档案化、信息化,针对性地给出了国家大学生创新创业训练计划资源档案化与建立网络档案学的建议与对策,以期能提高对国家大学生创新创业训练计划管理水平,能够促进创新创业项目更好地开展。     

高职院校女大学生创业的几点思考——以福建华南女子职业学院为例

在"大众创业,万众创新"背景下,许多女大学生也加入到创业大军中,而影响她们创业的因素包括了社会的传统观念、国家的政策导向、家庭原因、学校的教育以及个人综合素质等,该文详细分析了这些因素,并建议国家加大对女大学生的创业扶持,学校加强创业教育并提供创业实践平台,为女大学生创业助力。此外,女大学生还应从自身实际出发理性看待创业。     

校企协同人才培养模式下大学生创新创业能力的研究与实践

在我国大力实施“双创”的背景下,大学生已经成为“双创”的重要力量,如何科学、有效、系统地培养大学生的创新创业能力,应当引起高校和企业的高度重视。在组织实施的过程中,应当将校企协同人才培养模式与培养大学生创新创业能力进行有效融合,只有这样,才能促进大学生全面发展。本文对此进行了研究和探讨,在简要分析“校企协同”模式对培养大学生创新创业能力的重要价值的基础上,重点分析了“校企协同”模式下培养大学生创新创业能力的基本现状以及存在的问题,最后就如何优化“校企协同”模式、推动大学生创新创业能力的培养工作提出对策。     

福建省大学生自主创业现状探析及对策研究

在当前"大众创业、万众创新"的背景下,大学生自主创业受到社会空前的关注。该文以福建省大学生为研究对象,概述了大学生自主创业的现状,分析了大学生自主创业中的制约因素,提出了促进大学生创新创业的应对策略。     

基于企业家创新精神培养的大学生创业教育问题思考

本文从企业家创新精神培养的角度,具体阐述了企业家创新精神的基本内涵和大学生创业教育的根本内涵,并提出了开放式的大学生创业教育的四条途径,包括创设创业教育的文化环境、改革"创新创业型"人才培养模式、搭建校企合作的创业教育平台、加大政府对大学生创业的扶持力度。     

独立学院大学生创业能力培养策略研究

大众创业、万众创新、草根创业如火如荼,独立学院大学生迫切需要提高创业能力。本文分析了独立学院大学生创业存在的困境,提出了在大众创业背景下培养独立学院大学生创业能力的策略。     

浅谈金融危机下的高校创业教育

本文探讨了以创新为核心开展大学生的创业教育,大学生应成为创业教育实施过程中的探究者,大学生创业教育要与国际接轨,改善大学生创业教育的氛围和环境.     

浅谈金融危机下的高校创业教育

本文探讨了以创新为核心开展大学生的创业教育，大学生应成为创业教育实施过程中的探究者，大学生创业教育要与国际接轨，改善大学生创业教育的氛围和环境。     

基于电子商务的大学生创新创业实践探究

大学生是创新创业的主要参与者,鼓励和引导大学生创新创业对减轻当前就业压力、完善人才培养机制具有重要意义。本文分析基于电子商务的大学生创新创业存在的问题,从政府、高校、大学生自身三个方面提出了解决对策,为实现大学生创新创业、促进自身发展提供理论依据。     

大学生创新创业教育研究

大学生创新创业教育是一个全新的领域,在我国高校中开展仅有十数年历史。了解高校创新创业课程的发展状况是非常必要的。本文主要研究了创新与创业的联系,本文还探讨了大学生创新创业教育的作用和意义。     

陕西省民办高校民办大学生创业行动不确定因素对策研究

利用不确定性概念化理论,将影响陕西省民办高校大学生创业行动的不确定因素分为状态的不确定,影响的不确定和反应的不确定。从个人因素,家庭因素,学校因素,社会因素四个方面详细分析陕西省民办高校大学生创业行动不确定因素的影响。从而提出提升民办大学生创业素质,支持民办大学生创业梦想,加强实施创业教育,营造优良的社会环境的对策。     

促进武汉市大学生创业率和存活率＂双高＂对策研究

促使武汉市大学生创业既是科教强市的必然要求,又是当前武汉市大学生就业压力下的必然选择.本文从贯彻和落实教育部〈关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见〉精神及从武汉市大学生创业的实际情况入手,本着实行＂特事特办＂和建立＂绿色通道＂的宗旨,提出了一些对策,既期望以此帮助武汉市大学生走好创业之路,也达成变＂科教实力＂为＂经济实力＂之目的.