落实教学工作中心地位 实现学校又好又快发展——1999—2009年青海民族大学教学工作回顾

1999年以来的10年,是我校建校以来教育教学工作发展最快的时期。我校教学工作以调整专业结构为主线,以提高人才培养质量为生命线,以本科教学工作水平评估和更名为契机,以推行学分制为重点的教育教学改革为动力,教育教学工作取得长足发展。     

继承传统 抓住机遇 深化改革 再创辉煌

榆林高等专科学校从1958年建校至今,走过了艰难曲折的40年。40年来,学校由小到大,不断发展,取得了一定的成绩,有许多经验值得深入总结,自然也有不少教训应当认真记取。特别是榆林地区作为国家能源重化工基地、国家生态农业示范区,陕西畜牧业基地的大开发、大建设,为我校的建设和发展带来了前所未有的机遇。在这世纪之交的关键时刻,十分有必要对学校的过去、现状和未来作认真的回顾、分析和把握,以科学地确立学校面向二十一世纪的发展战略和教育教学体系,使我校不断快速而稳步地前进。     

我校开展本科教学工作水平评估

12月中旬，我校接受了教育部组织的高等学校本科教学工作水平评估。这是我校发展史上的一件大事，是一次全面衡量学校本科教学水平、总结办学经验、凝炼办学特色的难得机会，也是进一步提高人才培养质量的强大推动力。这是自1956年建校以来，我校第一次接受国家对本科教学工作的全面检查。     

艰苦创业、开拓前进的六年——成大教育成果展览巡礼

一九八四年的十二月八日,是成都大学建校六周年校庆日,经过紧张筹备的我校六年来教育成果展览正式开展。开展后,参观者络绎不绝,有市委、市人民政府的领导同志,有出席西南、西北地区短期职业大学教务长会议的各校代表,也有我校的广大师生员工。来宾们对展览给予好评,对我校建校六年来的成果给予充分的肯定和热情的赞扬。 这个展览,是我校广大师生员工为发展     

勤奋 严谨 求实 创新——我校学位与研究生教育工作回顾与展望

随着教育改革的不断深化,我校学位与研究生教育工作得到了很大的发展。值此建校五十周年之际,总结过去,展望未来,当为对校庆最好的纪念。 (一) 我校自60年代就开始招收培养研究生,后来,由于历史原因,研究生工作留下了一段空白。直至1978年恢复研究生招生后,根据当时的具体情况,学校成立了研究生部,负责研究生的教学管理、生活管理及教学研究等工作。1985年,在研究生科的基础上,成立了研究生     

民办高校实施创新教育的问题与对策

创新教育是时代赋予民办高校的使命,也是民办高校实现自身发展的必由之路.但是,目前民办高校创新教育的开展存在着诸多困难：现行教育政策对民办教育的不公平,创新教育理论与实践经验的缺乏,传统文化和应试教育的负面影响,师资力量的严重缺乏,现行教育教学组织管理体制阻碍,等等.因而,更新教育观念,创造一个宽松的外部环境,大力加强创新师资队伍建设,建立公平公正的公民办教育政策,加大对民办高校资助,努力避免实施创新教育中理论和实践误区等等,是民办高校推行创新教育的可由之径.     

民办高校英语专业综合英语开发内化教学模式初探

我校今年成为国家教育体制改革试点,为推进教育教学改革,培养民办高校高素质人才,我校提出了开发内化教学模式,并在全校各课程实施。本文结合我院学生的实际情况,立足于本校的教学特色,从目前的师资队伍实际出发,对开发内化教学模式在综合英语课程中的运用进行了探索。     

感念前人激励来者——《谭元望文集》出版

2013年是北京联合大学建校35周年，集中展现北京联合大学首任校长谭元垄同志教育思想、办学经验及实践探索的《谭元茎文集》一书于2013年5月由北京出版社出版发行。文集收录了谭元茎同志在北京市教育局、北京联合大学组建前后亲自起草撰写的一些文件、报告、讲话和文章。书中还收录了部分北京市委和学校老领导对谭校长的缅怀文章。     

抓好教育质量管理是教务处的根本任务

江汉大学建校十年来,在学校规模、办学条件、教育质量等方面都有了长足的发展。其中在教育质量上,世界银行贷款项目曾组织专家对我校八五届毕业生进行追踪调查,并使用英国SPSS软件系统进行计算机数据处理,认定我校毕业生具有三大特点:一是开拓精神和竞争意识强,二是动手能力和适应性较好,三是具有相当的自学能力,用人单位对毕业生的反映普遍良好。研究其中原因,除了上级领导和许多老大哥高校的关怀、支持,学校正确领导和校内各方面的共同努力及学生的自身因素外,教务处不断改革创新,逐步建立完善的教     

《陈岱孙文集》出版

《陈岱孙文集》已由我校出版社出版。陈岱孙教授是我国老一辈著名经济学家和教育家,本文集是陈先生长期的教学、研究和社会活动中发表的各种思想成果的结晶。文集的出版,不仅能使人们更多地了解陈岱孙教授的生平、著作和学术思想,而且对我国经济建设、思想文化建设和教育事业的发展产生良好的作用。文集分上、下两卷。上卷辑录了作者在新中国成立以前发表的主要论文四十篇。下卷辑录的文章,除了1959年的一篇短文外,其余均为1979年以后的作品。文集尤如一幅历史长卷,真实地记录和展现了作者迄今走过的漫长思想历程。这一历程有起有伏,也有中断,但从作者的政治观点和理论观点来说,原则性的反复和曲折是不曾有过的。文集不仅显示了陈岱孙教授的这种科学的品格,而且从若干侧面,在一定程度上对他何以能具备这种品格作出了回答。文集的头一篇是作者的留学博士论文,它不仅显示出作者在年轻时学识已达到的高水平,而且体现     

加强党的建设是办好社会主义大学的根本保证

加强党的建设是办好社会主义大学的根本保证丁义照，尹薇今年１１月１日是我校建校４５周年，４５年来，学校认真贯彻党的教育方针，办学条件日臻完善，办学水平不断提高，教学科研取得了重大成果，学校得到了迅速发展壮大。由建校初以机电为主的６个系科，７００多学生发...     

民办高校英语教师自主发展调查与研究

本项研究对民办高校英语教师的自主发展情况进行了调查和研究。运用访谈和问卷采集数据并对数据进行定量和定性分析。研究结果表明民办高校英语教师自主发展的愿望和需求较强烈;民办高校英语教师教学反思形式比较单调;民办高校英语教师与同事之间的合作意识较强;民办高校英语教师进修和培训的方式较单一。研究对民办高校英语教师的自主发展具有启示作用:社会应给予民办高校以及民办高校教师更多的关注和支持;加强民办高校英语教师的教学反思能力;民办高校英语教师正确认识科研在教学中的作用;民办高校积极探索切实有效的教师培训体系。     

回溯五十年 奋勇向前进

我校从1945年建校至今已整整走过五十年了。这五十年,给人以启示,给人以畅想,给人以鼓舞。本文仅从学校教学工作方面的发展情况,回溯五十年,展望未来。 五十年来,我校教学工作可以说是发展飞速,硕果累累,这可从以下几个方面即可见一斑。     

《纪念马克思逝世一百周年文集》出版

为了纪念马克思逝世一百周年,经省文化局批准,我校学报编辑部编辑、出版了社会科学丛书第九辑《纪念马克思逝世一百周年文集》.《文集》发表了我校政治、教育、中文等系教师及党的宣传干部共二十五位作者的二十一篇学术论文,近二十七万余字.作者们深入地学习、探讨了马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义基本理论及其与我国社会主义建设实践相联系     

民办高校思想政治理论课教学存在的问题及对策研究

民办高校在思想政治理论课教学方面存在思想政治理论课教学内容没有联系民办高等教育现实、教学方法缺乏创新性、教师队伍整体教学科研水平弱、教学效果评价体系滞后等问题,解决这些问题应正确认识民办高校思想政治理论课的重要性、积极探索民办高校思想政治理论课教学的新途径、加强民办高校思想政治理论课教师队伍建设、发挥网络思想政治教育功能等措施,从而不断提高民办高校思想政治理论课教学的实效性。     

陈元晖同志来校讲学

不久前,中央教育科学研究所负贵人、中国哲学社会科学院哲学研究所顾问、中国教育学会副会长、原我校教育系第一任系主任、附中第一任校长陈元晖同志应吉林省教育科学研究所、吉林省教育学会、我校高等教育研究会、教育系和附中的邀请,来长作学术报告,并参加附中建校三十周年庆祝活动.陈元晖同志先后给校内外教育科学、哲学研究人员和教育工作者先后作了《教育科学研究中的几个问题》、《心理学研究中的几个问题》、《智力开发问题》、《理工科教学     

民办高校双语教学现状和对策研究

随着经济全球化进程的不断加快,双语教学已成为中国高等教育发展的一项重要任务。民办高校是中国高等教育的一个组成部分,其学生的外语水平与普通高校存在一定差距。本文针对民办高校双语教学中存在的问题,根据民办高校学生的特点和英语水平,从实践中探索有针对性和适应性的双语教学方法,提出相应的对策,以期提高民办高校双语教学的效果。     

办好成人高等教育,为民族地区的“两个转变”服务

我校是国内最早开展成人教育的大学之一。建校之初就创办了成人教育。40多年来,成人教育已发展成为我校整个教育事业的重要组成部分。截至1995年,为全国各民族地区培养了本专科毕业生1万多人,非学历教育岗位培训、进修结业生2万多人。其中一人已成为国家领导人,18人担任了省、部级领导职务,320人担任地、厅局级领导职务,5000余人担任了县、处级领导职务。同时,有一大批毕业生成为具有高级专业技术职称的专家学者。这些毕业、结业的学生为民族地区政治稳定与经济、社会的发展,发挥着重要的作用。随着我校教育事业的不断发展,我校已成为我国少数民族成人高等教育规模最大、层次多样、专业门类最多又独具特点的教育基地,积累了较丰富的少数民族成人高等教育经验,已形成既适应民族地区需要,又独具我校特色的成人高等教育办学体系。     

发刊词

我校从1958年建校以来,在党的正确领导下,在教学工作不断跃进的同时,科学研究工作有了飞跃的发展,学术上的自由讨论的风气也已展开。为了反映我校广大师生员工的科学研究成果,促进科学研究,活跃学术空气,在学术战线上更高地举起毛泽东思想的胜利红旗,进—步发扬群众在科学上的首创精神,我们决定出版我们自己的学报。     

民办高校教学中如何贯彻“教是为了不教”的教育理念

本文通过对叶圣陶“教是为了不教”的教育理念的继承,结合民办高校的特点,探索了在民办高校教学过程中贯彻这一教育理念的必要性和可行性,进一步明确民办高校学生培养的核心内容。