共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
《南京邮电大学学报(社会科学版)》2011,13(2)
为使刊物编排规范化,现将投稿有关事项敬告如下:一、本刊已开通网上投稿系统,不再接收电子邮件投稿和纸质投稿,作者投稿请登录http://nysk.njupt.edu.cn。首次登录投稿,请点击页面左侧的作者登录进行新用户注册,注册成功后在登录页 相似文献
2.
《南京邮电大学学报(社会科学版)》2011,13(3)
为使刊物编排规范化,现将投稿有关事项敬告如下:一、本刊已开通网上投稿系统,不再接收电子邮件投稿和纸质投稿,作者投稿请登录http://nysk.njupt.edu.cn。首次登录投稿,请点击页面左侧的作者登录进行新用户注册,注册成功后在登录页面输入E-mail 相似文献
3.
《南京邮电大学学报(社会科学版)》2011,(1)
为使刊物编排规范化,现将投稿有关事项敬告如下:一、本刊已开通网上投稿系统,不再接收电子邮件投稿和纸质投稿,作者投稿请登录http://nysk.njupt.edu.cn。首次登录投稿,请点击页面左侧的作者登录进行新用户注册,注册成功后在登录页面输入E-mail与密码进入作者投稿界面,点击页面左侧的投稿上传稿件。作者注册时请提供正确的相关信息。 相似文献
4.
《南京邮电学院学报(社会科学版)》2011,(1):F0003-F0003
为使刊物编排规范化,现将投稿有关事项敬告如下:
一、本刊已开通网上投稿系统,不再接收电子邮件投稿和纸质投稿,作者投稿请登录http://nysk.njupt.edu.cn。首次登录投稿,请点击页面左侧的“作者登录”进行新用户注册,注册成功后在登录页面输入E-mail与密码进入作者投稿界面,点击页面左侧的“投稿”上传稿件。作者注册时请提供正确的相关信息。 相似文献
5.
《南京邮电学院学报(社会科学版)》2010,(4):F0003-F0003
为使刊物编排规范化,现将投稿有关事项敬告如下:
一、本刊已开通网上投稿系统,不再接收电子邮件投稿和纸质投稿,作者投稿请登录http://nysk.njupt.edu.cn。首次登录投稿,请点击页面左侧的“作者登录”进行新用户注册,注册成功后在登录页面输入E—mail与密码进入作者投稿界面,点击页面左侧的“投稿”上传稿件。作者注册时请提供正确的相关信息。 相似文献
6.
《南京邮电大学学报(社会科学版)》2010,12(2):F0003-F0003
为使刊物编排规范化,现将投稿有关事项敬告如下:
一、本刊已开通网上投稿系统,不再接收电子邮件投稿和纸质投稿,作者投稿请登录http://nysk.njupt.edu.cn。首次登录投稿,请点击页面左侧的“作者登录”进行新用户注册,注册成功后在登录页面输入E-mail与密码进入作者投稿界面,点击页面左侧的“投稿”上传稿件。作者注册时请提供正确的相关信息。 相似文献
7.
《南京邮电大学学报(社会科学版)》2012,14(2)
为使刊物编排规范化,现将投稿有关事项敬告如下:一、本刊已开通网上投稿系统,不再接收电子邮件投稿和纸质投稿,作者投稿请登录http://nysk.njupt.edu.cn。首次登录投稿,请点击页面左侧的“作者登录”进行新用户注册,注册成功后在登录页面输入E—mail与密码进入作者投稿界面,点击页面左侧的“投稿”上传稿件。作者注册时请提供正确的相关信息。 相似文献
8.
《南京邮电学院学报(社会科学版)》2011,(4):F0003-F0003
为使刊物编排规范化,现将投稿有关事项敬告如下:一、本刊已开通网上投稿系统,不再接收电子邮件投稿和纸质投稿,作者投稿请登录http://nysk.njupt.edu.cn。首次登录投稿,请点击页面左侧的“作者登录”进行新用户注册,注册成功后在登录页面输入E-mail与密码进入作者投稿界面,点击页面左侧的“投稿”上传稿件。作者注册时请提供正确的相关信息。 相似文献
9.
《南京邮电学院学报(社会科学版)》2010,(2):F0003-F0003
为使刊物编排规范化,现将投稿有关事项敬告如下:
一、本刊已开通网上投稿系统,不再接收电子邮件投稿和纸质投稿,作者投稿请登录http://nysk.njupt.edu.cn。首次登录投稿,请点击页面左侧的“作者登录”进行新用户注册,注册成功后在登录页面输入E-mail与密码进入作者投稿界面,点击页面左侧的“投稿”上传稿件。作者注册时请提供正确的相关信息。 相似文献
10.
《南京邮电大学学报(社会科学版)》2010,12(3):F0003-F0003
为使刊物编排规范化,现将投稿有关事项敬告如下:
一、本刊已开通网上投稿系统,不再接收电子邮件投稿和纸质投稿,作者投稿请登录http://nysk.njupt.edu.cn。首次登录投稿,请点击页面左侧的“作者登录”进行新用户注册,注册成功后在登录页面输入E-mail与密码进入作者投稿界面.点击页面左侧的“投稿”上传稿件。作者注册时请提供正确的相关信息。 相似文献
11.
《南京邮电大学学报(社会科学版)》2012,14(4)
为使刊物编排规范化,现将投稿有关事项敬告如下:
一、本刊已开通网上投稿系统,不再接收电子邮件投稿和纸质投稿,作者投稿请登录http://nysk.njupt.edu.cn。首次登录投稿,请点击页面左侧的“作者登录”进行新用户注册,注册成功后在登录页面输入E-mail与密码进入作者投稿界面,点击页面左侧的“投稿”上传稿件。作者注册时请提供正确的相关信息。 相似文献
12.
《南京邮电学院学报(社会科学版)》2011,(3):F0003-F0003
为使刊物编排规范化,现将投稿有关事项敬告如下:
一、本刊已开通网上投稿系统,不再接收电子邮件投稿和纸质投稿,作者投稿请登录http://nysk.njupt.edu.cn。首次登录投稿,请点击页面左侧的“作者登录”进行新用户注册,注册成功后在登录页面输入E-mail与密码进入作者投稿界面,点击页面左侧的“投稿”上传稿件。作者注册时请提供正确的相关信息。 相似文献
13.
《南京邮电学院学报(社会科学版)》2013,(4):F0003-F0003
为使刊物编排规范化,现将投稿有关事项敬告如下:
一、本刊采用网上投稿系统,不接收电子邮件投稿和纸质投稿,作者投稿请登录http://nysk.njupt.edu.cn。首次登录投稿,请点击页面左侧的“作者登录”进行新用户注册,注册成功后在登录页面输入E—mail与密码进入作者投稿界面,点击页面左侧的“投稿”上传稿件。作者注册时请提供正确的相关信息。 相似文献
14.
《南京邮电学院学报(社会科学版)》2010,(1):F0003-F0003
为使刊物编排规范化,现将投稿有关事项敬告如下:一、本刊已开通网上投稿系统,不再接收电子邮件投稿和纸质投稿,作者投稿请登录http://nysk.njupt.edu.cn。首次登录投稿,请点击页面左侧的“作者登录”进行新用户注册,注册成功后在登录页面输入E—mail与密码进入作者投稿界面,点击页面左侧的“投稿”上传稿件。作者注册时请提供正确的相关信息。 相似文献
15.
《华南农业大学学报(社会科学版)》2012,(1):157
本刊已启用网上投稿系统,在线投稿地址:http:∥hnnysh.alljournal.net.cn,具体操作方法如下:1.注册点击"作者投稿"区的新用户注册,填写个人信息(注意:E-mail一定要填您常用的E-mail地址全名,密码由您自己设定,最好与您平时使用的E-mail密码相同,以免遗忘),填写完毕提交后,您将收到注册成功的电子邮件,请按电子邮件提示登录。 相似文献
16.
《南京邮电学院学报(社会科学版)》2013,(3):F0003-F0003
为使刊物编排规范化,现将投稿有关事项敬告如下:一、本刊采用网上投稿系统,不接收电子邮件投稿和纸质投稿,作者投稿请登录http://nysk.njupt.edu.cn。首次登录投稿,请点击页面左侧的“作者登录”进行新用户注册,注册成功后在登录页面输入E—mail与密码进入作者投稿界面,点击页面左侧的“投稿”上传稿件。作者注册时请提供正确的相关信息。二、来稿要求内容充实,观点新颖,论据可靠,逻辑严密,语言精练流畅。论文篇幅以8000字左右为宜。三、题名应准确、简明、恰当地反映文章的特定内容,一般不超过20个汉字。四、摘要须能客观反映论文主要观点,具有独立性和自明性,请勿出现“本文”等主观性文字及对文章的自我评价性语言,字数以200~300字为宜,并提供相应的英文摘要。 相似文献
17.
以指纹作为登录信息,在客户端采集指纹信息,用直方图均衡化、平滑处理、二值化处理以及膨胀和腐蚀等算法把指纹信息特征点部分保留下来,用开运算和闭运算以及细化运算提取指纹特征信息,把该信息和数字安全证书相结合匹配数据库的指纹信息验证方式,以实现用户安全登录,保护了用户的信息安全。 相似文献
18.
对ATM复接器和输出缓存ATM交换机采用各种分组公平排队算法情况下的信元时延进行了仿真。仿真结果表明,SCFQ对连接之间的隔离性比其他算法差;若一个CBR速率组内没有流量超过其预约带宽的连接,则用 Per_Rate_Grouping方式实现 WF2Q+和不用这种实现方式,从最大时延和平均时延来看,相差不大。提出了一个调度 CBR、 VBR、 ABR和 UBR的调度器结构,既能满足 CBR对时延的严格要求,又能保证VBR、ABR和UBR的吞吐率,同时还具有较低的实现复杂性。 相似文献
19.
车海宁 《西南农业大学学报(社会科学版)》2009,7(4):173-177
管理软件及应用辅助教学系统力求提供完备的教学管理功能,成为一套功能齐全的管理信息系统,实现真正意义的教学相长.管理软件及应用辅助教学系统是对课堂教学起到辅助作用,为师生之问的沟通提供课堂以外的互动平台.文中介绍了基于网络环境的管理软件及应用辅助教学系统的设计与实现,包括系统需求分析和系统功能设计、数据库设计与连接以及主要的ASP文件的设计与编写,重点阐述了用户登录模块、题库管理模块、科目管理模块、试卷管理模块、选择测试模块和成绩查询模块的分析与设计思路. 相似文献
20.
姜晶 《江苏教育学院学报》2007,(3):49-51
本文对开放式数据访问模式进行了探讨,详细比较了本地数据与远程数据访问的实现模式,阐述了本地数据访问主要是利用驱动程序接口对数据库进行连接实现的,并对其主要连接方式ODBC方式、DAO方式、ADO方式等进行了分析与比较;远程网络数据访问的关键技术是“中间件”的解决方案,本文对当前几种流行的“中间件”,即通用网关技术方案、ASP技术方案、应用编程接口AP工技术、JDBC技术等进行了分析与比较,最后总结出本地和远程数据访问的一般技术线路. 相似文献