高校社科学报文章转载率明显上升

目前,全国高校社科学报有700多家,占全国学术理论刊物总量的三分之二,且办刊的水平和质量比以往有显著提高,是块非常重要的阵地。由于许多学报更加关注现实中的重大理论问题,政经、政法、民族、妇女等专业类文章的转载率明显上升。随着高校改革的不断深入,尤其是加入WTO后学术刊物     

学术精神回归:办好普通理工高校社科学报的有效路径——《武汉科技大学学报(社会科学版)》出刊100期回顾

普通理工高校普遍面临着人文社科底蕴薄弱的困境,其社科学报须以追求学术精神为办刊旨趣,摒弃非学术性论文和提升学术品位是提高学报质量的不二法门,《武汉科技大学学报(社会科学版)》100期的办刊历程充分佐证了这一办刊理念。专家办刊、编辑学者化、慧眼选题、主动组稿和特色栏目建设是普通理工高校社科学报可持续发展的必由之路。     

论理工高校文科学报的发展

理工类高校文科学报应奉行以特色和质量取胜的发展方略,围绕形成办刊特色、提高办刊质量、推出自己的品牌开展工作。为此,理工类高校全校上下要进一步提高对文科学报地位与重要性的认识,依托本校、本地学术优势创办若干特色栏目,形成自己的学术特色和地域特色;形成重大理论问题和热点问题宣传快、准、深的办刊特色。同时,努力组约高水平稿件,在编审校工作中精益求精,不断提高学报质量。为实现上述目标,要努力建设一支学者型加经营型的编辑队伍。     

特色栏目：增强高校社科学报竞争力的关键

高校社科学报目前普遍存在＂全、散、小、弱＂的办刊特点,学报质量有待提高。打造特色栏目,是提高学报质量、提升学术品位、增强竞争力的有效途径。本文首先论证了打造特色栏目是提高高校社科学报核心竞争力的关键要素,其次阐述了特色栏目的策划和设置应遵循的基本原则,最后指出了在特色栏目建设中应注意的问题。     

理工科院校社科学报发展之我见

就理工科院校社科学报学术质量普遍不高的事实 ,对大多数理工科院校社科学报办刊中亟待解决的内容定位偏差、不注重发挥优势、刊物无特色、封闭办刊等问题 ,进行分析 ,并在此基础上提出了相应的改革措施。     

评估、思考:江苏省文科学报的现状与未来

高校文科学报作为进行马克思主义理论教育的阵地,繁荣哲学社会科学研究的园地,发现和培养学术人才的基地,在建设社会主义精神文明,促进高校教学与科研的发展中起着重要的作用。因此,进一步明确办刊方向,提高办刊水平,是高校文科学报改革的根本问题,也是高校文科学报管理与建设的一个重大课题。     

深化改革背景下理工院校社科学报发展现状及对策

理工院校社科学报主要刊登反映与本校理工科专业密切相关的人文科学的科研成果,从而促进哲学社会科学与自然科学的共同发展。理工院校的现实条件和这种理念导致办刊现状不容乐观。其主要体现是是综合性社科学报在理工类社科学报中普遍存在,路径依赖严重,栏目以一级学科命名,不能体现学术特色。为了改善现状,我们可以准确定位作者（读者）群,开放办刊;以二三级学科命名栏目名称,以体现学术特色,,同时加强编辑队伍的建设。     

理工院校社会科学学报的编辑思考

理工农医类社科学报因其办刊时间短、经验与积累不足,为避免期刊内容平庸缺少学术个性,只有以质量求生存,以特色求发展,注重学报的学术水准和学术创新,遵守编辑学术规范,做到刊物内容与形式的完美统一,才能提高学报竞争实力,促进学报发展。     

论理工院校人文社科学报的学术定位

理工院校文科学报在高校文科学报占有重要的一席之位,但是同一些综合性大学和师范类大学的文科学报相比,在影响因子、二次转载和转摘率等方面均有不尽如人意之处。其主要原因在于许多理工院校文科学报未能根据自身优势进行准确的学术定位,办刊特色一味模仿他刊。理工院校文科学报要提高整体学术水平,应在学术定位上突出特色,即突出文理交叉研究特色、边缘学科研究、区域经济研究特色和地方文化研究特色。     

我刊被评为“全国优秀社科学报”

中国人文社科学报学会第三届评优活动结束,我刊被评为“全国优秀社科学报”。近年来,在教育部实施的名刊名栏工程的推动下,高校社科学报的面貌发生了显著变化,办刊质量和办刊水平有不同程度的提高。今年是中国高校社科学报诞生一百周年。为隆重庆祝中国高校社科学报百年华诞,经     

论理工院校文科学报特色的打造

弄清理工院校文科学报特色化内涵有助于这类学校文科学报的特色化建设,通过探讨可以这样来理解理工院校文科学报特色化内涵：理工院校文科学报特色的形成应是一个动态发展过程：根据学校类属性特点,确立学报定位;占领同类学报中没有的领域,从而做到“人无我有”;在确定学科优势和学术强项的前提下,设定特色栏目,开放式办刊,个性化办刊,做到“人有我新”;充分发挥主编主体意识和编辑亲和力,了解读者所需,然后从稿件质量、编辑质量、印刷质量等方面做到“人新我变”。     

理工院校社科学报的办刊特色

理工院校社科学报由于其所处的理工科背景,使其办刊具有特殊性。理工院校社科学报要想求发展,必须依托理工科的学科优势,与社会现实紧密结合,运用自然科学的方法和技术手段,使社会科学与自然科学有机结合,解决社会发展与经济建设中的现实问题,走特色发展之路,以提高学报的学术质量,学报促进学科发展,科研带动学报学术水平的提高,形成良性循环。     

高校社科学报发展与“双一流”建设关系研究

"双一流"建设作为实现高等教育强国的重大战略,意在提升中国高等教育综合实力和国际竞争力,为实现"两个一百年"奋斗目标和中国梦提供有力支撑。高校社科学报作为高等教育发展和学科建设不可或缺的重要组成部分,是推动"双一流"建设方案实施的坚实基础和重要抓手。同时,"双一流"建设也为高校社科学报突破瓶颈、走出困局,提供了新的契机与办法。在"双一流"建设中,高校社科学报应当找准自身发展与"双一流"建设方案的融合点,从提升学术质量、提高编辑素质、培育学术梯队三个方面来提升办刊质量和学术水平,重点建设一批国内领先、国际一流的学报和栏目,为"双一流"建设做出应有的贡献。     

文科学报为教学服务析疑─—文科学报研究之四

为本校的教学服务是文科学报的办刊宗旨之一，在科学信息不发达的年代，文科学报只要刊登学术论文便无异议。随着改革开放的深入，政府崇尚科学，传统的课题研究不断推向纵深。新的学科异军突起，文科学报载体有限，登什么样的文章才算是为教学服务，有人疑惑。不论过去、现在，学报的性质没有改变，学报为教学服务旨在提高教师的整体素质，团结更多的人来参与学术活动，刺激教师提高学术水平是最大的为教学服务。文科学报要坚持办刊宗旨，努力为本校的教学服务。在栏目的设置、信息量、学术交流等方面要以服务于教学为前提。     

守望学术良知,爱护学术生态——论学术失范语境下高校社科学报的自律与发展

保持自律,恪守学术道德是学术期刊编辑的职责所在,更是高校社科学报构建良好学术生态系统的关键所在。在当前我国学术生态环境的部分恶化的语境下,面对批评与困境,增强高校社科学报的自律,提高学报编辑的综合素质,实现学术个体、学术群体与社会全体的联动机制,是提高高校社科学报的质量,促进其健康成长,营造和谐学术生态环境的不二选择。     

论加强文科学报编辑的组织策划能力

文科学报是学术研究成果的载体,它是一种高品位的文化产品。它的质量包括政治质量、学术质量、出版印刷质量等,其中学术质量是它的本质属性,是学报质量中最突出、最关键的因素。面对当前学术气氛不浓、学术研究队伍不稳定、稿源不足等因素对学报质量的不利影响,本文作者认为,改变传统的编辑观念,加强学报编辑在编辑过程中的组织策划能力,是提高文科学报质量的有效途径之一,也是文科学报自身发展规律的必然要求。     

百尺竿头 更进一步

一份学术刊物质量的高低,其衡量、评价的标准是多种多样的,其中,全国性的学术文献评价研究机构的认定是最具权威性的。由于本刊多年的努力,１９９９年以来,喜讯频传,两年荣获了三大荣誉、上了三个台阶。 一是荣获“首届全国百强社科学报”称号。１９９９年全国高校文科学报研究会经国家教育部社科司的同意,进行了首届全国高校社会科学学报评优活动。这是建国５０年来进行的全国高校社科学报的首次评优活动。这次评优活动依据国家新闻出版署制定的《社会科学期刊质量标准及评估办法》,从政治质量、业务质量、编辑质量和出版质量四个…     

高校文科学报审稿工作发展思路的探讨

本文分析了高校文科学报审稿工作的现状,明确了各环节的审稿主体及其主要职责,强调专家审稿是整个审稿程序中最为关键的环节。在此基础上,结合文科学报的特点,提出了选择审稿人的原则,以及为提高工作效率,确保办刊质量高校文科学报应采取的措施。     

高校文科学报办刊质量述论

文科学报内在质量是指学报的学术性及编排规范,外在质量是指装帧设计和印刷质量。学报学术性强,装帧印刷质量好,是文科学报办刊质量的体现。     

西南地区高校文科学报首届学术年会纪要

西南地区高校文科学报首届学术年会于1997年5月8—11日在贵州师范大学召开。来自云贵川渝三省一市高校共30位代表汇聚筑城,交流办刊经验,共商如何提高学报质量。开幕式后,与会全体代表对如何提高学报质量展开了热烈的讨论。内容涉及到编辑部自身建设、编辑人员自身学术水平的提高、编辑中一些具体问题的处理、学报评比的标准,以及如何