论中国共产党人在抗日战争中崇高的爱国主义精神

<正> 抗日战争是百余年来中国人民反抗外国侵略的斗争中第一次取得了完全胜利的战争,它一举洗雪了十九世纪四十年代以来中华民族屡战屡败的民族耻辱,显示出了中华民族反抗侵略、振兴民族的巨大力量,显示出了中国共产党人崇高的爱国主义精神,表明了爱国主义是凝聚中华民族的伟大力量,是推进中国社会发展的巨大精神动力。 中国抗日战争的胜利,既是中国共产党和中国人民在政治、军事上的胜利,也是始终动员和鼓舞中华民族团结奋斗的爱国主义精神的胜利。在全民族的抗战中,中国共产党人的言论、行动所表现出的崇高的爱国主义精神,在中国近、现代史上永远闪烁着耀眼的光辉。 一、唤起全民族爱国主义的忧患意识和空前觉醒 爱国主义在不同的历史时期有着不同的内容:“爱国主义的具体内容,看在什么样的历史     

试论当代爱国主义的基本时代特征

试论当代爱国主义的基本时代特征涉濂国家和民族是个历史范畴，有着产生、发展和消亡的过程，与之紧密相联的，作为一种体现人民群众对自己祖国和民族深厚感情的崇高精神的爱国主义也是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。在当代中国，爱国主...     

近代爱国主义和中华民族的觉醒

鸦片战争,揭开了中国近代社会的帷幕。中国近代爱国主义由此发端,中华民族从此开始觉醒。一当资本主义势力席卷全球、资本主义国家武装侵略中国时,反对外国侵略和维护民族独立,就成为中国各阶级、各民族所面临的共同任务。反对外国资本主义侵略的斗争,同中国历史上汉族反抗周边少数民族统治者入主中原的斗争相比,已有根本区别。这一斗争,成为近代爱国主义的主题。爱国主义是一个历史概念,在不同的历史时期有不同的内容和特点;有时它还带有鲜明     

新形势下大学生爱国主义教育的思考

一、新形势下大学生爱国主义教育应立足于“三点”1.体现时代特点从历史传承上看,爱国主义有其一般的共性,但在不同历史时期和不同社会条件下,爱国主义的具体内涵和表现又不尽相同.当前我们提倡的爱国主义,究其实质就是邓小平同志概括指出的:“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊     

古代爱国主义的两个文化特征与文学评价的若干问题

<正> 不同民族文化比较的意义是彼此构成参照系,以透彻地把握离我们远去却又对当今有深切影响的历史文化现象——如果这是一个能够取得共识的前提,那么,在中国古代爱国主义和爱国主义文学研究中,那种以西方经过文艺复兴后,君主政体的近代民族国家在解体的基督教世界的废墟上普遍建立基础上产生的爱国主义作为标准来判定中国古代爱国主义存在与否的观点,至少是文化比较在这一问题上目的性的迷途.毕竟爱国主义所概括的是人类在其历史发展不同的地域、不同民族国家所具有的一种普     

开展爱国主义教育的严肃课题

香港回归既给我们提供了进行爱国主义教育的良好时机,也向我们提出了进行爱国主义教育的严肃课题。 爱国主义教育是一个古老而常新的主题。不同的历史时期爱国主义教育的内容是不同的,不同社会条件下爱国主义教育的效果也有明显差别。众所周知,一个民族充分高涨的民族     

中国爱国主义的民族特色和时代特色

爱国主义是人们对自己的民族和国家长期积聚起来的一种最深厚的情感。从时间上看，它是一个历史的概念。自从出现了民族分别，产生了国家，就有了爱国主义的情感方式、爱国主义的思想观念。在人类历史发展的长河中，爱国主义思想有强劲的生命力。从空间上看，它是一个区域的概念，不同的民族、不同的国家，由于它所处的地理环境不同、历史文化不同、风俗习惯乃至思维方式各异，因而有不同的爱国主义情感方式、不同的爱国主义思想观念。但是，不论是古代，还是近代，拟或是现当代，爱国主义都是任何民族、任何国家赖以生存、发展的一种精神支…     

民族文化是孕育民族精神的沃土

<正> 当前,我国各族人民在党的基本路线的指引下,深化改革、扩大开放,大力发展社会主义市场经济,努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在这样新的历史条件下,团结各族人民发扬自力更生、艰苦奋斗的创业精神,增强各民族的凝聚力具有十分重要的现实意义和历史意义。那么,如何才能凝聚全民族的力量,实现我们建设有中国特色的社会主义伟大目标呢?中华民族的历史告诉我们:“爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。”因此,在各族人民群众中,特别是在广大青少年中深入、持久地进行爱国主义教育,振奋民族精神,增强民族凝聚力,牢固树立民族自尊心和自豪感,是一项十分重要的任务。进行爱国主义教育的内容是十分丰富的,其中中华民族优秀传统文化的教育,就是一项十分重要的内容。民族文化是培养爱国主义思想的沃土,离开了民族文化这片沃土,爱国主义教育也将失去依托。因此,正确认识民族文化与爱国主义教育的关系,充分挖掘和利用民族文化的丰富的内涵,不断丰富爱国主义教育的内容是非常必要的。     

论近代爱国主义的时代内容——为纪念鸦片战争150周年而作

列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。江泽民同志在今年“五四”讲话中指出:“爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容”。回顾1840年后近代中国苦难的百年历史,学习近代中国人民前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的光辉历史,学习近代中国人民爱国主义的光荣传统,使我们看到近代爱国主义具有无比丰富的时代内容。     

滇西抗战的历史地位及其当代意义--纪念滇西抗战暨中国远征军入缅对日作战60周年

作者分析了滇西抗战在整个中国抗日民族解放战争和亚太地区反法西斯战争中的历史地位，阐述了爱国主义精神、抗日民族统一战线和国际环境在铸就滇西抗战历史地位中的作用。以热爱祖国、团结奋进、谋求和平与发展、实现民族复兴和祖国统一为宗旨，揭示了滇西抗战的当代意义。     

略论近代爱国主义的范畴

一 爱国主义的历史范畴,是随着历史条件的变化而变化的。近代中国的爱国主义,既是对中华民族数千年来爱国主义传统的继承,又是在新形势下的发展。从鸦片战争开始,由于帝国主义日益加深的侵略,中国逐步变成了半殖民地半封建的畸形社会。这就迫使具有光荣斗争传统的中国人民,掀起连绵不断的反抗斗争,并把争取民族的独立和国家的富强,作为开展爱国主义斗争的核心内容和根本目标。     

论戊戌维新时期的爱国主义思潮

在中华民族悠久的光辉历史上,中国人民的爱国主义思想,从来就是一种巨大的精神力量。中国历史进入近代以后,由于中国社会矛盾和社会性质发生了深刻的变化,爱国问题不仅成为一个不同于以往历史时代的突出问题,而且具有不同于前代的新质和内容。中华民族不仅要武装反抗资本帝国主义的军事侵略,而且要在政治、经济和文化各个领域反对侵略者的压迫、剥削和腐蚀。在民族危亡的严重形势刺激下,中华民族的优秀分子,经过千辛万苦向西方寻求救国救民的真理,热望改变祖国落后挨打的悲惨处境,欲致祖国于富强之域,成了这个历史时期爱国主义更深刻的内容。近代中国的爱国主义思潮经历了不同的发展阶段,它不仅与反侵略战争联系在一起,而且与改良和革命联系在一起。毛泽东同志指出:“爱国主义的具体内容,看在什么样的历史条件下来决定。”①戊戌时期,站在时代前列出而领航的是资产阶级改良派。他     

论社会主义社会爱国主义的基础、特点和要求

爱国主义是表达个人和祖国、本国和他国应有关系的社会范畴。它作为调节个人利益和祖国整体利益关系的道德规范,已经有了几千年的历史。但是,如列宁所指出的,“祖国、民族——这是历史的范畴”,不同时代的爱国主义有着不尽相同的社会基础、历史特点和具体要求。因此,根据马克思主义的基本理论,特别是马克思主义关于民族问题、国家问题的根本观点,具体探究爱国主义作为共产主义道德规范,在社会主义时代的基础、特点和要求,是一个具有重大现实主义的理论课题。     

社会主义市场经济条件下爱国主义教育的重要性──兼论新时期在我区进行爱国主义教育

我们知道，爱国主义是一个历史的范畴。在爱国主义漫长历史发展过程中，由于社会阶段和历史条件的不同，爱国主义也有其不同的内容和特点。中国社会主义发展到今天，是要在有中国特色社会主义理论指导下，建立社会主义市场经济体制。因此，就对社会主义市场经济条件下的爱国主义提出了新的要求，在计划经济向市场经济这一历史性的过渡中，爱国主义教育显得尤为重要，它是社会主义市场经济条件下精神文明建设的重要任务，更有助于克服社会主义市场经济条件下，由于人们思想观念的变化，价值观念的失衡而产生的拜金主义、享乐主义和极端个人主…     

抗日战争时期的爱国主义史学思潮

发生在60年前的抗日战争,是中国历史上规模空前的民族解放战争,也是一次最严重的民族危机.而战前和战后,恰恰都是国内阶级斗争比较激烈的历史时期.国共两党及其所代表的阶级能捐弃前嫌,休战言和,齐集于民族抗日统一战线大旗之下,共赴国难,这无论如何都是爱国主义思想的伟大胜利.作为一个爱国主义思潮汹涌澎湃的历史时期、抗战时期的中国史学表现出了鲜明的时代特征.姑以“爱国主义史学”名之.     

中国近代爱国主义的三个主要问题

黄长义在《江汉论坛》2 0 0 2年第 8期撰文《中国近代爱国主义的三个主要问题》指出 ,中国近代是以帝国主义的野蛮入侵和中国人民的反侵略战争为开端的 ,1 1 0年的中国近代史既是一部中华民族的屈辱史和苦难史 ,同时也是一部中国人民救亡图存的爱国斗争史。在这段历史中 ,中国各阶级、各阶层爱国仁人志士 ,为捍卫民族的独立 ,争取民族的进步和发展 ,进行了不屈不挠的探索和抗争。正是这种爱国主义精神汇成的力量 ,使中国没有沦为殖民地社会 ,走上学习世界先进文化以拯救中国的道路 ,并最终取得了救亡图存的彻底胜利 ,步入社会主义的康庄大道…     

对新时期弘扬爱国主义精神的几点认识

<正>一个社会要稳定健康地向前发展,必须有社会凝聚力.当今社会,社会主义市场经济潮流汹涌,各种思想曲调交响鸣奏,既有催人奋进的时代强音,也有使人消极颓废的靡靡之声.在这种情况下,中共中央印发并公布了《爱国主义教育实施纲要》,要求全国各地和各行各业广泛开展爱国主义教育活动.这是宣传教育工作的一件大事,是我们思想政治教育的主旋律和核心内容,是提高人民思想道德素质、培养社会主义新人的巨大工程.在建设有中国特色社会主义的新长征中,它对于增强民族的凝聚力,振奋民族精神,建设社会主义物质文明和精神文明,具有极为重大的现实意义和深远的历史意义.一、要批判地继承和发扬优秀的爱国主义传统爱国主义是人们长期凝结起来的对自己祖国的一种深厚感情和信念.自从人类社会产生国家以来,作为意识形态的爱国主义也随之产生.我们的祖国历史悠久,爱国主义传统源远流长.综观历史,历代爱国者都以维护祖国独立和促进民族发展为己任,一部中华民族发展史就是维护祖国独立的斗争史和促进民族发展的创业史.在我国历史上产生过许许多多伟大的思想家.政治家、军事家、科学家、文学家、艺术家、教育家,他们留下了丰富的文化典籍和可歌可泣的英雄事迹.所有这些,都是中华民族宝贵的精神财富,经过认真的清理和选择,?     

热爱祖国与热爱社会主义、热爱党的一致性

热爱祖国,即我们通常所说的爱国主义,是一个历史范畴,在不同的历史时期,它有着不同的内容和表现形式。在我国古代,爱国主义的具体内容主要是维护民族独立、版土时完整和国家的统一。这一内容在很大程度上是通过“忠君”的形式表现出来的。在近代,由于我国社会逐渐变成了半殖民地半封建的性质,爱国主义的具体内容也就随之成为反对本国反动阶级的统治和帝国主义列强的侵略压迫。这一内容集中表现在反帝反封建上。     

全国第五届近代文学学术讨论会综述

<正> 1990年10月16日—20日,《鸦片战争与近代文学中的爱国主义暨全国第五届近代文学讨论会》在济南举行。与会学者就提交大会的40余篇论文展开热烈讨论,论文与发言涉及以下几个问题: 一、中国近代文学中爱国主义主题的时代特性。一种意见,主要从社会、政治、历史的角度考察,中国社科院文研所王飚认为,中国封建时代所谓的“国”,实际上是不同民族建立的、分立的封建王朝,因此古代爱国主义难以摆脱王朝观念(忠君意识)、统治阶级的视限、狭隘的民族偏见的局限。而鸦片战争时期爱国诗潮却表现出突破这些局限的新因素:1.反侵略意志不再仅仅或主要基于对王朝和君王的切念,而是以人民     

通过历史进行爱国主义教育是时代的需要

爱国主义教育是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务。我国历史科学的研究,其中关于我国社会发展的规律,民族兴衰的变化,纷纭的历史事件,众多的历史人物的研究,很多可以成为激发人们热爱祖国,振兴中华的爱国主义的有用教材;所以,通过历史科学研究成果,进行爱国主义教育,是时代的需要,是现阶段我国共产主义思想教育,开创社会主义现代化建设新局面的需要。今年四月,在中国史学会首次学术年会暨中国史学界第三次代表大会上,中共中央