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在陕西省直机关党建工作会上,陕西省委书记赵正永批评一些机关单位作风上存在的问题,他指出:“我们机关有些人吃、拿、卡、要,不给好处不办事.给了好处乱办事,给下面造成了很坏的影响。” 相似文献
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我一生只看重三个人:鲁迅、梵高和我的妻子。鲁迅给我方向给我精神,梵高给我性格、给我独特,而妻子则成全我一生的梦想.平凡,善良,美。——吴冠中
金手镯和红毛衣
1942年,吴冠中从艺专毕业时,正赶上日本人打进国土,他到重庆沙坪坝的一所大学任助教。在这里,吴冠中认识了他一生的情感归宿朱碧琴。但两人的恋情,遭到了朱碧琴家人的反对。但骨子里深深相爱的他们还是在1946年走进了婚姻的殿堂。 相似文献
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杨学太 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2008,10(6):71-73
色彩规划对于一个现代城市来说发挥着越来越重要的作用,好的色彩环境能给人留下深刻的印象,给市民归属感,并给人们带来更多乐趣。本文从城市色彩规划的必要性入手,深入探讨了中国现代城市中色彩规划中出现的普遍问题,并提出了传承历史文脉、丰富城市建筑风格、协调搭配建筑色彩等措施。 相似文献
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李文军 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(5):8-11
近几年全国高考作文题推出了以倡导自由、展现个性特征为目标的新作文形式——话题作文。话题作文在内容上给了学生更大的选择空间,就像一个自选超市,它所给的话题只是一个思维的逻辑起点,不是论点,也不是论题,学生可以由一个点引出无数条直线,可以由此编故事、发议论、抒感情;在形式上也给 相似文献
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读书到底给我们什么?大家还会记得在今年2月底的时候.温总理第一次和网民互动的时候最后正好说了这么一段话,他说,读书不仅给人力量,而且给人安全感和幸福感。他说,我很希望有一天看见地铁里面人人都捧着一本书。我看到这段话的时候.心里真是充满了感动。因为我们平时说读书给人知识、给人力量.似乎已经是一个最高境界。 相似文献
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本文以作者在讲授《安全生产管理》培训课程中的体会,从“给系统、给思想、给知识、给体验”四个方面阐述了如何上好该课程。 相似文献
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网络对伦理道德的挑战及对策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
何贵亮 《成都大学学报(社会科学)》2003,(4):79-80
互联网的普及与发展给社会带来便利的同时,也给社会的伦理道德带来了很大的挑战,造成了很多问题,本阐述了网络给社会伦理道德带来的挑战,提出了构建网络伦理的对策。 相似文献
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张建伟 《长沙电力学院学报》2014,(1):36-39
三上义夫是国际上最著名的东亚科学史家,他架起了西方了解中国传统数学和日本传统数学的桥梁,开创了数学史的外史论研究方法。在其学术生涯中,菊池大麓、哈尔斯蒂德、史密斯、箕作元八、坪井九马三等学者或给他提供资料源泉、或给他搭建国际平台、或给他方法论的指引,对他走上国际舞台、成为著名的科学史家发挥了重要作用。 相似文献
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给材料议论文教学探微李翠平,孟庆珍多年来,全国高考语文试题中的作文,多为给材料的议论文。据此,中学语文课中的作文教学加强了给材料的写作训练,学生的写作态度确有改观,其写作水平也有所提高。不过,学生在给材料作文中还存在很多问题。本文仅就给材料议论文写作... 相似文献
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按照市场经济特点对大学生进行针对性教育刘中文,徐京明,卢会志社会主义市场经济体制的建设,不仅给整个经济和社会领域带来了深刻的变化,而且给学校带来了一定的影响,尤其是给高校的学生工作带来了机遇与挑战。面对市场经济大潮给学生工作带来的深刻影响和提出的一系... 相似文献
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贺颖 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》1999,16(3)
本文根据笔者多年的教学经验与积累,就大学英语词汇记忆方法、教学方法等方面作了一些探讨,着重介绍了扩大英语词汇量的有效途径。愿能给同行们一.大参考,给学生们一些帮助。 相似文献
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赵祝武 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1995,(Z3)
市场经济的确立和发展,对未来人才品质提出了新的要求,同时也给青少年的成长提供了广阔天地,给学校德育工作带来了新的挑战和困惑,这样就要求德育工作者转变观念,改革传统德育工作的指导思想、内容和方法,探索出适宜市场经济环境下德育工作的新路子。 相似文献
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近日,网络上热传中国式父母包办孩子一生的帖子,引起网友热议。“5岁:孩子,我给你报了少年宫。7岁:孩子,我给你报了奥数班。18岁:孩子,我给你报了高考突击班。23岁:孩子,我给你报了公务员。32岁:孩子,我给你报了《非诚勿扰》……”有人批评,国内教育最大的弊病是没有一次真正让学生自己选择。当他们大学毕业后,突然要面对选择职业,怎能不茫然?作为全国首家职业规划师资格认证培训及职业规划咨询机构, 相似文献
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周云 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(3):4-7
金秋十月,笔者应邀到桂林市一所中学去给初一学生上同学们,请问我说明白了吗?”了两节作文示范课。
一、课堂纪实
课前,老师给每位同学都发了一小枝桂花,教室里飘着淡淡的桂花香,学生兴奋地把玩桂花,不时交头接耳。 相似文献