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小强的妈妈来找我,给我讲了这样一个故事,希望我能帮助她找到儿子的心理问题。小强妈妈的故事我儿子六七岁的时候,我和老公的关系开始出现裂痕。那天,儿子出去玩了,我和老公在家里又动了手。我在气头上冲着老公嚷:“你走,永远别回来!”老公愤愤然地走到门口,一开门,看见孩子泪流满面地站在门外。“小强!”我张大了嘴,赶忙把孩子拉进来。老公一摔门走了。 相似文献
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甘永西 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2011,(Z1):156-157
小学生正处于启蒙时期,是思想道德品质形成发展的关键期。德育教育必须渗透在小学语文教学之中,这样就不是空洞的说教,而是有色有味、有趣有情的教育。启发学生汲取课文中优秀的思想精髓,帮助他们形成理想人格。 相似文献
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3岁的刘伟(化名)要离开家,他不愿意和爸爸妈妈住在一起,原因是“爸爸妈妈对我太好了”。他说:“我上学放学爸爸都用车接送,回到家他们连饭都给我盛好了,还给我夹菜。想吃苹果,他们就削好皮,切成小块,插上牙签摆在书桌上。家务活就更不让我动手了。他们就知道让我学习、看书,未来的一切都给我安排好了。我在家里就像一个木偶,没有一点发言权。一说点自己的意见,他们就说:‘你还小,这些事情不用你操心,有点时间好好看书去。” 相似文献
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对于所有的孩子来说,都会单纯地认为爸爸妈妈应该在一起,也应该和自己在一起,父母的离异会在孩子幼小的心灵上留下深刻的印记,虽然大多数小孩只能默默接受这一现实.但他们内心却备受父母婚变所产生的恐慌带来的煎熬。子女对父母婚姻破裂的反应一般分为5个阶段: 相似文献
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这段时间,家住江苏扬州某社区的徐芸特别苦恼,因为她13岁的女小慧现在变得让她越来越难以理解。小慧今年上初二。从小就是乖乖女的她,学习成绩好,听老师、父母的话,从不会对父母的安排有意见,因为她从小就习惯了接受妈妈的所有安排,她知道父母的一切安排都是为了她好。 相似文献
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林清玄 《青春男女生.妙语》2010,(11):I0022-I0022
路过乡间一座三合院,看见一个孩子正在放声痛哭,妈妈心疼地在旁边安慰。妈妈一手慈爱地搂着孩子,一手用力拍打地板,对孩子说:“哎呀!就是这个土脚不平,害得宝贝仔辉跌倒,妈妈替你拍土脚,哎呀!” 相似文献
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《福建论坛(社科教育版)》2011,(7):15-16
“晚安”,“早安”“妈妈,我想你。”“妈妈,一只手抱不算,要两只手抱。”孩子将两只手从被窝里伸出来,我俯下身子,探过头去,他用下巴靠住我的脖子,两只手绕成圈,箍住我的脑袋,吩咐道:“明天记得来叫我啊!得早点来。”每天晚上如此这般,然后我才能离开儿子的房间。 相似文献
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面对残酷的诊断书,生性内向的他把这一切都藏在了心底。是居委会的“妈妈团”,还有曾接受过他帮助的居民让他得以康复,大家都说-- 相似文献
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教师节前几天的一个早上,5岁的小培炎不想去幼儿园了。他躺在床上,噘着小嘴,气呼呼地对妈妈说:“XX小朋友的爸爸、XX的妈妈给老师送了好多东西,你们要是不送,我就不去幼儿园了。” 相似文献