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王香花 《中北大学学报(社会科学版)》2002,(1):47-48
《管理学》课程学科综合内容多变、课时少、实用性强 ,以及管理方法的综合性 ,解决问题的发散性等特点。针对其教学特点 ,提出了正确理解学科特点、选择合适教材、合理安排授课内容、改进讲授方法、大量引进案例教学等措施与方法 ,以使学生真正能做到学以致用 ,发挥《管理学》应有的作用 相似文献
2.
包金花 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2013,(10)
公司法作为我国市场经济法律体制的重要组成部分,在高校法学课程中开设已久。但是,由于受到法学传统教学方法的束缚,《公司法》课程并未发挥其应有的价值和特点。由此,《公司法》课程教学方法应当进行改革,并且改革应贯穿于整体教学阶段。 相似文献
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本文阐述了土地管理学课程的特点,总结了土地管理学课程教学的一般方法,包括问答法、讨论法、案例法、项目教学法等。通过多种教学方法的综合运用,激发学生的学习兴趣,培养学生应用土地管理学基本知识解决实际问题的能力。 相似文献
4.
随着汽车电子控制技术的日益发展,该专业人才的社会需求量急增。但是《汽车电子技术》是集理论深度、知识面广度及应用操作于一体的宽口径专业课程。如何在有限的时间内让学生学到更广泛、更实用的知识和技能,成为该课程教学的重点。本文在分析该课程特点的基础上,以本校教学为例,在课程结构体系、理论教学、实践教学等方面进行了有关教学方法的探讨。应用这些教学方法的结果表明,教学效果良好。 相似文献
5.
基于《土木工程材料》课程内容复杂,课时少且偏重叙述性等特点,为更好地培养学生的实践和创新能力,要与时俱进,改革传统的教学方法和教学手段,采取多元化教学方法,以达到好优佳的教学效果. 相似文献
6.
《电工电子学》课程多样化教学方法探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
<电工电子学>是为高等院校工科非电专业开设的一门技术基础课.由于它具有课时数少、内容覆盖面广、课程理论性强、内容抽象、授课对象为非电专业学生等特点,学生们普遍认为<电工电子学>枯燥难学,甚至有一部分学生认为与所学专业无关,思想上有放弃本门课程的想法.作者从现代的大学生,基于目前信息化的社会背景,思想活跃,易于接受新知识等特点出发,分析了传统教学模式的弊端,提出在<电工电子学>教学中多样化的教学方法. 相似文献
7.
根据园林植物遗传育种学的特点.从优化教学内容,改进教学方法及加强实践教学环节等方面.探讨了改进课程教学方法的有效途径,为进一步提高教学质量进行了有益的探索. 相似文献
8.
《经济法》教学方法探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
张晓妹 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2004,6(1):107-108,115
经济法是我国法学学科中的主干课程。运用经济学和法学两学科相结合的教学方法是一种在教学中较成功的尝试。概念与含义,运用经济学原理剖析经济法基础理论;法律与经济,运用经济学知识分析具体的经济法律制度;具体与抽象,应用直观的经济形象解析经济法的各项具体规定。 相似文献
9.
徐明德 《太原理工大学学报(社会科学版)》2003,21(Z1):95-96
介绍了《环境规划》课程教学的方法与实践,提出了在《环境规划》教学中突出思想方法、技术方法、案例分析和能力培养的现代教学观与教学措施.多年来的教学实践表明,该方法教学效果良好. 相似文献
10.
陈厚荣 《西南农业大学学报(社会科学版)》2012,10(5):196-199
《机械设计基础》是工程学科非机械专业的一门重要的技术基础课程。针对目前在教学中出现的一些问题,为提高非机械专业《机械设计基础》的教学效果,根据非机械专业的教学特点,探讨了非机械专业《机械设计基础》课程教学方法。 相似文献
11.
专业英语课程教学方法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
李卓 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2004,23(1):109-111
指出了专业英语课程教学环节中容易出现的问题并提出应对措施. 相似文献
12.
陈延明 《广西大学学报(社会科学版)》2006,28(Z1):91-92
自动控制理论是工科领域一门核心课程,涉及到控制系统模型的建立、系统分析、系统设计和综合等等。课程中有些概念比较抽象,对数学要求较高;此外,课程所涉及控制系统的设计和综合等等问题,需要有一定的工程背景知识。为了更好地适应自动控制理论的教学要求,本文就自动控制理论课程体系、课程内容、教学方法、考核形式等方面进行了一定的探索和实践,对完善自动控制理论教学作初步的尝试。 相似文献
13.
刘凡 《苏州城市建设环境保护学院学报》2000,2(3):69-72
文章从土木工程专业的《混凝土结构》课程着手,探讨了适应新变革需求的教学内容和方法,提出了自己的认识,以期得到广泛的重视和认同,从而保证相关教学工作能顺利进行。 相似文献
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根据管理学课程的内涵及特点,针对教学对象的特点及传统教学中存在的缺陷,探讨了管理学课程教学模式,对提高学生的学习积极性,培养学生创新精神,动手能力和团队协作能力方面提出教学改革的措施和方法. 相似文献
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根据《波谱分析》课程的特点和教学实践经验,运用现代化教育技术、ChemOffice软件辅助等手段对该课程的教学方法进行了一些探索. 相似文献
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农科博士生《植物分子生物学进展》课程教学方法的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
农科博士生《植物分子生物学进展》是一门旨在植物分子生物学领域提高博士生独立科研能力和开阔博士生科研视野的一门课程,本文从教学内容、考核方法、教学形式等三方面内容对该课程的教学方法进行了阐述和探讨。 相似文献