在新的历史条件下保持党的先进性

江泽民同志最近指出 :“要把中国的事情办好 ,关键取决于我们党 ,取决于党的思想、作风、纪律状况和战斗力、领导水平。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表 ,我们党就能永远立于不败之地 ,永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”这为我们党在新的历史条件下 ,保持党的先进性 ,加强党的建设进一步指明了方向。对中国共产党来说 ,成为中国公民和中华民族的先锋队 ,是自己在政治上的本质规定 ,是必须始终加以坚持的方向。一、中国共产党必须坚持工人…     

全面完整的新纲领——学习十二大政治报告

十一届三中全会以来,我们党系统地总结了正反两方面的经验,并把它们变成了宝贵的财富。正如邓小平同志所指出的,和八大的时候比较,现在我们党对我国社会主义建设规律的认识深刻得多了,经验丰富得多了,贯彻执行我们正确方针的自觉性和坚定性大大加强了。一个成熟的党是一定要制定出也一定能够制定出完整的纲领来的,这是无产阶级政党发展的     

坚持和发展马克思主义的典型观

文艺的典型论从古希腊的苏格拉底开始萌生起,在漫长的文艺创作流变中,每个历史阶段都有着不同的特征和内涵,如古典主义注重类型,启蒙运动注重个性,德国古典美学注重理想等。恩格斯关于“真实地再现典型环境中的典型人物”的提出,则把典型论推进到一个崭新的阶段。要而言之,历来只有具体的典型论,不存在通用不变的典型论,而马克思主义的典型论是发展和繁荣社会主义文艺的重大指导原则。众所周知,马克思、恩格斯是在了解和研究但     

马克思主义的发展脉络和历史走向——马克思主义发展史研究之一

马克思主义的发展过程实质上是世界化与民族化相统一的历史进程,表现为三次高潮与两次低潮此起彼伏的发展脉络,呈现出在付诸实践中具体化、在具体实践中多样化、基本原理与具体结论相统一、前进性与曲折性相统一等日渐明朗的历史走向。关注马克思主义的发展脉络和历史走向,事关马克思主义的前途和命运。     

在新的历史条件下更应加强党的自身建设

本文主要探讨了在新的历史条件下,中国共产党面临的挑战与考验,并根据党的建设经验和党内的实际情况,提出在当前执政党建设中应当关注的重点问题     

坚持历史研究的马克思主义方向——学习邓小平“四项基本原则思想”杞记

一、繁荣历史科学必须坚持四项基本原则1979年3月27日,邓小平针对当时党内和社会上出现的资产阶级自由化倾向,明确指出:四个坚持,坚持社会主义道路,坚持无产阶级专政,坚持党的领导,坚持马列主义、毛泽东思想的基本原理,现在该讲了。邓小平将我们党一贯强调的思想政治方面的原则,科学地概括为“四项基本原则”。同年3月30日,邓小平在党的理论工作务虚会上发表讲话时,明确提出坚持四项基本原则的问题,他说:现在一方面,坚持“左”倾错误的人攻击三中全会以来所实行的方针政策违反马列主义、毛泽东思想;另一方面,党内和社会上产生了一种怀疑或反…     

在“三个代表”的创新中坚持和发展马克思主义

江泽民同志“三个代表”的重要思想是对马克思主义党建学说的理论创新 ,是新时期党的各项工作的行动指南。一、马克思主义发展史本身是一部不断创新的发展史马克思主义是马克思、恩格斯的观点和学说体系 ,也是马克思、恩格斯致力于理论创新的过程产生的。马克思、恩格斯立足于对资本主义的科学分析及对世界无产阶级斗争实践的总结 ,批判和超越了亚当·斯密、李嘉图、黑格尔、费尔巴哈等人的学说 ,创立了科学社会主义学说、辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论 ,为无产阶级和全人类的解放运动创建了科学的理论指导体系。列宁创造性地…     

新的历史条件下民族出版工作的主要任务

经过新中国成立六十多年的发展,民族地区经济社会发展实现了跨越式发展和历史性的进步,制约少数民族文化发展的因素正在全面缓解,民族出版面临的发展机遇与挑战并存,在新的历史条件下,立足少数民族文化资源,着眼市场,创新经营理念,调整出版结构,提高核心竞争力,重视民族出版人才的培养,实施"走出去"战略,不断传承与创新,进一步繁荣中国民族出版事业,是目前民族出版工作的主要任务。     

论发展社会主义市场经济条件下如何坚持和健全党的民主集中制

论发展社会主义市场经济条件下如何坚持和健全党的民主集中制高起祥，王至元民主集中制是马列主义建党学说和无产阶级政权学说的重要组成部分，是我们党的根本组织原则和领导制度。在长期的党的建设的实践中，我们党的三代领导集体都曾经创造性地运用民主集中制的原则，规...     

巴黎公社在马克思主义发展史上的历史地位

巴黎公社是在马克思主义的精神指导下发生的无产阶级革命运动,是马克思主义本土化的最初尝试。它不仅证明了马克思和恩格斯所创立的科学社会主义学说具有强大的生命力,而且为后来的国际共产主义运动提供了许多宝贵经验及教训,极大地丰富了科学社会主义的理论内涵,在整个马克思主义发展史上享有崇高的历史地位。     

马克思主义发展的历史逻辑——从分化走向整合

马克思主义自产生以来,各种诠释从未停止,各种争论也从未停止,在理论和实践领域正经历着深刻的自我分化。马克思主义的发展必须正视其多样化存在,探索从多中生成一的交流机制,要完成与马克思主义基本精神、与分化后各个支流、与变化发展的时代现实的链接,这具有重要的理论和现实意义。     

理论工作者应象列宁那样坚持和发展马克思主义——重读列宁的《马克思学说的历史命运》等著作

今年4月22日是全世界无产阶级革命导师、伟大的马克思主义者列宁诞辰120周年。我们理论界在纪念列宁,缅怀他对无产阶级革命解放事业和国际共产主义运动中所做的杰出贡献,最好的方式,那就是要学习列宁以大无畏的革命精神,在同第二国际伯恩斯坦、考茨基及俄国孟尔什维克等各种修正主义、机会主义的斗争中,坚持并发展马克思主义。列宁在帝国主义与无产阶级革命时代,把马克思主义发展到历史的新阶段——列宁主义,从此,开创了马克思主义的新纪元。     

认真学习和坚持唯物辩证法

唯物辩证法作为马克思主义哲学的核心,是现代无产阶级科学的完整的世界观,也是我们认识世界、研究世界,改造世界的先进的方法论。列宁,忠实地继承发展了马克思主义。把马克思主义成功地运用于俄国革命的具体实践,创立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家政权,“改变了整个世     

马克思主义在中国的传播和发展

马克思主义是无产阶级最完整的科学世界观和关于社会革命的科学理论。中国先进分子为了挽救国家民族的危亡,经过千辛万苦,才找到马克思主义真理,作为解放我们民族最好的武器。中国共产党高举马克思主义旗帜,努力把马克思主义理论和中国革命实践相结合,领导中国革命取得胜利,同时又对马克思主义作了伟大的贡献和发展。一马克思的学说开始传入中国,是在十九世纪末和二十世纪初。在中文报刊上最早提到社会主义和马克思名字的,是外国传教士主办的《万国公报》。     

在改革开放中坚持和发展唯物辩证法

《邓小平文选》第三卷是科学地系统地阐述建设有中国特色社会主义理论的重要著作.认真学习这本著作对于我们坚定社会主义和共产主义的信念,提高马克思主义的理论水平,提高执行党的基本路线的自觉性具有十分重要的意义.邓小平同志从生产力的标准出发,辩证地研究解决社会主义社会的建设和发展问题,他在领导中国人民实行改革开放的伟大实践中,始终坚持实事求是的思想路线,坚持马克思主义的社会辩证法,对改革的方向、目标、性质、核心、政策,改革与各方面的重大关系等一系列问题作了精辟的论述.下面就邓小平同志在新的历史时期如何运用唯物辩证法去指导改革开放,提出一些粗浅的看法,以求教于同行、专家.     

弘扬马克思主义的历史科学——英国马克思主义史学辨析

英国马克思主义史学在当今西方诸马克思主义史学流派中占有重要地位。作者通过对该学派几个显著特点的分析与对几位有代表性史学家作品和观点的考察,认为英国马克思主义史学家既坚持了唯物史观,又反对机械唯物论所导致的历史分析中的简单化、模式化倾向;他们强调经济和政治文化的相互作用,又反对非决定论或多元决定论;他们强调社会生产关系特别是阶级关系和阶级斗争的历史作用,又不唯阶级斗争决定论。英国马克思主义史学的这些成果将对我国历史学的发展起到一定的影响作用。     

社会发展和变革的先导——学习党的十六大报告

实践基础上的理论创新是社会发展和变革的前导 ,是整个人类社会历史经验、特别是世界社会主义运动历史经验的科学总结。党的十六大把“三个代表”重要思想写入党章是我们党在实践基础上进行理论创新的最新成果 ,成为引导全国人民全面建设小康社会 ,建设中国特色社会主义 ,实现中华民族伟大复兴的旗帜     

新兴工业国家和地区在当代条件下的发展

太平洋地区的新兴工业国家和地区正经历着一个非常重要的发展时期。内部的政治变革、经济的结构变化、与主要贸易伙伴不断加深的矛盾决定了南朝鲜、新加坡、香港和台湾80年代末、90年代初经济状况的特点。     

坚持马克思主义在大学生思想教育中的主导地位

随着经济全球化和我国社会主义市场经济的发展,意识形态多元化的倾向严重影响着大学生的健康成长。本文通过对多元化倾向的剖析,阐述了坚持马克思主义一元主导地位,用马克思主义理论教育青年学生的现实性和紧迫感;同时提出,充分发挥课堂主渠道的作用,用马克思主义中国化的最新理论成果武装大学生的头脑,是"两课"教师的责任和使命;不断探索有效的教学方法和手段,提高教学效果,是"两课"教师常抓不懈的工作。     

试论用发展着的马克思主义指导新的实践

用发展着的马克思主义指导新的实践这一论述是非常深刻的,因为理论要想指导实践就必须不断地向前发展;马克思主义诞生以来中国和世界各方面都发生了重大变化;马克思主义创始人始终强调用发展着的马克思主义去指导新的实践;马克思主义理论自身的不同发展阶段和表现形态也确证着马克思主义是不断向前发展的。所以,我们必须用发展着的马克思主义指导新的实践。当前,用发展着的马克思主义指导新的实践就是用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导我们进行中国特色社会主义的伟大实践。