我的向往

在全国社会主义建设全面大跃进的今天,各少数民族人民在掌握本民族语文外,广泛地学习汉语汉文,不仅对巩固和发展我国的社会主义民族关系,促进各民族的共同发展有着特别重大的作用,而且对于各民族本身的发展和繁荣也有其积极的作用。因此,在全国少数民族人民中特别是少数民族干部中掀起一次学习汉语汉文的高潮,使之成为一个群众性的运动,已经成为一项刻不容缓的工作。踊跃地投入这个运动,积极地推广这项工作已经成为每一个民族干部的一项义不容辞、责无旁贷的光荣任务了。     

学习汉语汉文好处多

僮族人民过去对于汉语汉文的学习,作过很大的努力,并且培养了一大批通晓汉文的本民族的知识分子,这对于僵族的发展,曾经发生过很大的好作用。过去僮族人努力学汉语汉文,固然一方面是由于没有本民族自己的文字,要学习文化就不得不学汉语汉文,但是更重要的,应该说这是僮族和汉族长期生活在一起,结成了亲密的经济和文化上的联系的结果。由于汉族人口多,经济和文化的发展水平都比僮族高,所以僮族人愿意学习汉语汉文也是一个很自     

民族教育的伟大成就

我国少数民族教育工作,是党的民族工作的重要组成部分。积极帮助少数民族发展文化教育事业,是党和国家的一贯政策。三十五来,为了帮助各少数民族发展文化教育事业,党和政府制定了一系列政策和措施,从人力、物力和财力等各方面进行了大力支持和帮助,取得了很大成绩。一、改造旧学校,建立社会主义的新型学校。解放前,我国少数民族在帝国主义、封建主义、官僚资本主义和本民族内部统治阶级的压迫下,政治、经济、文化长期处于落后状态,各民族劳动人民被剥夺了受教育的权利。许多少数民族没有自己的学校,有的甚至还处在刻木、结绳记事阶段。国民党虽然也提倡过什么“边疆教育”和“国防教育”,但     

云南省民族教育政策考察报告

云南是一个多民族的省,为了发展民族教育,云南省制定和实施了十五项帮助少数民族和民族地区发展民族教育事业的政策和措施,取得了可喜的成绩,同时也存在着发展不平衡,师资短缺等问题.为此,提出了民族教育继续向边境民族贫困地区倾斜,加大房改造的投入,改善办学条件,切实做好双语教学工作等对策建议.     

探索总结新经验 做好双语教学工作——中国少数民族双语教学研究会第十次全国学术研讨会侧记

由中国少数民族双语教学研究会主办,西北民族学院承办的以“双语教学与西部大开发”为主题的中国少数民族双语教学研究会第十次全国学术研讨会,于2002年7月22日至24日在西部地区甘肃省省会兰州市召开。铁木尔·达瓦买提副委员长在讲话中指出,在民族教育中.因地制宜地开展双语教学工作,不仅是贯彻执行党的民族政策和国家法律的具体体现.也是从实际出发,发展民族教育,培养民族人才,弘扬民族文化的必然要求。从实际出发开展双语教育,是符合我国民族众多、文化各异这一基本国情的有效的教育模式.对提高民族教育质量.促进民族教育事业的发展。发挥了积极的作用。多年来,我国民族教育双语教学工作.积累了许多有益经验.取得了很大成绩。但要在已有的成绩基础上不断总结经验,根据新形势要求.进一步探索总结新经验.把民族教育双语教学工作做好。李晋有副主任在讲话中强调.在西部大开发的进程中,双语教学是必须做好的现实问题。在西部地区,只有实施双语教学,大力培养民族语和汉语兼通人才,才能从根本上改变西部地区的落后状况,从而促进西部地区经济社会的全面发展。少数民族不仅学习母语、汉语,还要学习外语。如何处理好三者之间的关系,已成为需要解决的迫切问题。希望广大双语教学、科研工作者站在时代的高度     

民族院校大学生校园生活满意度的调查——以西北民族大学为例

一、 问题的提出 随着我国民族教育事业进一步深化改革,民族高等教育从过去的精英教育逐渐向大众化教育过度,大学生态环境剧烈变化,使其具备了创新性、先锋性、兼容性、个性化和民主化的特点,同时也成为庸俗化、垄断性与冲突性的误区。在激烈的竞争和复杂的环境下,大学生面临的适应性和发展问题更为突出。     

汉文“民族”一词的出现及其初期使用情况

在讨论民族概念时,经常会遇到这样的问题:汉文“民族”一词的涵义是什么?何时出现于中国?应用在哪些方面?这些问题已经讨论了很长时期,至今还是众说纷纭、莫衷一是。近年来,我们查阅了一些资料,对汉文“民族”一词在我国出现的时间和使用情况,有了初步了解。为了求得指教和提供一点参考,我们把汉文“民族”一词在我国的出现分为“开始使用”和“开始普遍使用”两个时期分述于下。     

内蒙古自治区的民族贸易工作

内蒙古自治区的民族贸易工作,和其他各方面的工作一样,十五年来也取得了巨大的成绩。它不仅促进了自治区畜牧业及其他生产事业和建设事业的迅速发展,改善了自治区各族人民的生活状况;并且在增强民族团结方面也起到了应有的作用。这一成绩的取得,是由于我们在民族贸易工作中坚持政治挂帅,正确地贯彻党的民族政策的结果。(一)     

西藏教育问题研究

西藏和平解放以来,在党中央的亲切关怀和全国人民的大力支持下,西藏的教育事业取得了巨大的成就。特别是党的十一届三中全会以后,经过调整和改革,西藏教育已初步形成了具有西藏特色的社会主义教育体系。认真总结西藏教育工作所取得的成就,分析研究当前西藏教育中的主要问题及原因,提出符合西藏实际深化民族教育改革的措施,对于健康稳步地发展西藏教育事业具有十分重要的意义。     

借鉴延边经验 办好民族教育

延边民族教育遥遥领先,已是人所共知的事实。它有哪些经验值得借鉴呢?把民族教育摆在战略地位延边州从各级领导到人民群众都重视教育,原因在于他们对民族教育的战略意义有深刻的认识。他们懂得,在我们这个多民族的社会主义国家中,要逐步实现民族间事实上的平等,达到各民族的共同繁荣,首先必须发展本民族的经济文化事业。而要做到这样,办好民族教育是前提条件之一,它处于     

四十年来民族教育工作的成就和经验

建国四十年来,我国少数民族教育工作在党和国家的领导下,在各族广大教育工作者努力下,经过了曲折的道路和正反两方面的经验,取得了伟大的成就。 积极帮助少数民族发展文化教育事业是党和国家的一贯政策,也是培养少数民族干部和专门人才,提高各民族科学文化水平,加速四化建设,促进各民族共同发展繁荣的根本政策。 四十年来,党和国家为了帮助少数民族教育事业的发展,制定了一系列具体政策和措施,从人力、物力、财力等方面进行了大力支援和帮助,做了许多工作,取得了很大成绩。     

发展鄂伦春族教育事业的几点措施

发展鄂伦春族教育事业的几点措施孙松滨鄂伦春族是黑龙江省的世居民族之一，据１９９０年全国策四次人口普查统计，全国鄂伦春族人口共６９６５人，其中绝大多数居住在黑龙江省。新中国成立以后，鄂伦春族的教育事业在各级政府的关怀、帮助和支持下取得了巨大的成绩。但由...     

西藏民族教育的调查报告

西藏是我们伟大祖国不可分割的一部分,西藏的民族教育是我国整个教育事业的重要组成部分。由于西藏情况极其特殊,国内外都在密切关注着西藏问题。正因为这样,西藏民族教育问题也就具有较为敏感的政治性和一定的国际性。西藏民族教育事业的发展,不仅关系到西藏社会主义现代化建设的速度问题,而且还关系到执行国家的政策问题。因此,国家民委于1988年8月组织了西藏经济社会调查组,笔者参加了调查组,先     

以人为本 以情施教——关于民族地区大学思想政治教育的思考

培养什么人,如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中所必须解决的一个根本问题。当前,在我国的大学思想政治教育工作尤其是民族类院校的思想政治教育中存在着三种值得重视和必须克服的不良倾向。首先,必须重视和克服工作定位上的边缘化倾向。当前,我国的大学思想政治教育工作虽然取得了显著成绩,但也不难看出一个令人忧虑的迹象:那就是在知性取向的话语霸权支配下,大学思想政治教育工作已日趋边缘化,部分高校思想政治教育低质低效已成为不争的事实。其主要表现有三:一是大学管理层对思想政治教育淡漠,没有把思想政治教育工作作为整个高等…     

如何看待少数民族语受汉语的影响问题

近几年来,随着政策的开放,社会主义四化建设事业得到了更迅速的发展,经济和科学文化各方面突飞猛进。 社会的进步,经济的繁荣,不仅给我国众多的少数民族人民带来了前所未有的科学文化教育欣欣向荣的大好局面,而且促进了各族人民之间的相互往来更加密切,更加广泛。不同民族的相互往来需要有一种共通的语言来沟通思想,进行交际。在我国现有的历史条件下,由于汉族先进的经济、文化在各民族中一直处于领先的地位,因此,长期以来,各民族都自然而然地把汉语汉文作为不同民族之间相互交际、交流思想的工具。这种情况,在以往的岁     

各民族人民迎接学习毛浑东思想的新高潮

目前,一个空前广泛而深入的学习毛主席著作的热潮,正在全党、全体干部以至全国人民中间兴起。这是一次具有深远历史意义的群众性的马克思主义教育运动,它关系到我们是否能够更好地贯彻实现党的社会主义建设总路线,尽可能快地在我国建成社会主义,并逐步向共产主义过渡的问题,因此,它是我国人民思想建设中最根本最伟大的任务。我们很高兴地看到在全国各少数民族地区、各民族工作部门的各民族党员、干部和各民族人民中,已经热烈响应党的号召,积极投入这一个伟大的学习运动,我们希望大家把这个学习运动迅速地展开     

民族区域自治的丰硕成果--新疆少数民族教育事业的发展

民族区域自治是中国共产党运用马克思列宁主义民族理论,结合中国实际情况解决中国民族问题的基本政策,也是国家的一项基本政治制度。民族区域自治的核心是民族自治权,它体现了各民族一律平等的原则和尊重各少数民族人民自主管理本民族内部事物的权利。新疆民族教育事业的发展和取得的巨大成就,就是党的民族区域自治制度在新疆实践的丰硕成果。     

怀念汪锋

汪锋同志１９２６年参加革命 ,是我们党久经考验的无产阶级革命家。在七十多年的革命生涯中 ,他为中国人民的解放事业和社会主义建设事业呕心沥血、殚精竭虑 ,贡献了毕生精力。汪锋同志也是我们党在统一战线和民族工作方面的杰出领导人之一 ,他为我们党发展、壮大统一战线和解决我国民族问题做出了重要贡献。建国以后 ,我们长期在汪锋同志的领导下从事党的统一战线和民族工作 ,朝夕相处了几十年 ,得到他言传身教 ,受益很深。他那种光明磊落 ,对党忠心耿耿 ,兢兢业业地为党和人民忘我工作的革命精神 ;他那种立场坚定 ,旗帜鲜明 ,廉洁奉公 ,实…     

普遍深入地进行民族政策再教育

我国是一个统一的多民族的社会主义国家。搞好民族关系,加强民族团结,是关系祖国统一和社会主义事业发展的大问题。因此,党一贯重视民族工作,重视在全党、全军、全国人民中进行民族政策的教育。近几年来,鉴于林彪、“四人帮”的破坏,党中央一再强调有必要普遍深入地进行一次民族政策的再教育。早在一九七三年,毛泽东同志就曾经指出:政策问题多年不抓了,特别是民族政策,现在地方民族主义少些,不突出了,但大汉族主义比较大,需要再教育。一九七五年,身患重     

妙手文章书生泪，铁肩道义西藏情——深切怀念著名藏学家陈家琎先生

我国著名藏学家陈家琎先生于2004年2月7日在北京不幸去世，他的离世是我国乃至国际藏学界的重大损失.1950年陈家琎先生随十八军进藏,长期任新华社西藏分社记者,曾为反映和介绍西藏的真实历史及现实做了大量工作.从1980年起就西藏社会科学院的筹建、《西藏研究》藏汉文版的创刊、藏事汉文文献资料的编辑出版等工作作出不可磨灭的贡献，为我们留下了400多册的藏学文献图书.我们要学习陈家琎先生的为党、为人民始终忘我的工作精神,努力完成他所未竞的事业,为实现我区“一加强、两促进”的历史任务,为繁荣发展新时期哲学社会科学和藏学研究事业作出应有贡献.