迎接挑战 强化高校专业英语人才培养

人类已进入21世纪的信息社会和知识经济时代，国际竞争日趋激烈，中国成功加入世界贸易组织，这既意味着机遇，也意味着挑战，对于像我国这样一个发展中国家，要在全球经济一体化的市场中站稳脚跟，就必须强化外语人才的培养，尤其是要提高人才的专业外语水平，分析高校专业英语水平现状，论述强化专业英语的重要性和必要性，并提出一些建议。     

工科研究生专业英语教学探讨

本文针对工科硕士生专业英语与本科生专业英语教学要求不同的问题,指出了工科硕士生专业英语教学方法有待改进的事实.提出了妥重新定位教学目标,提高语言交漉能力和文字交流能力的看法,从而培养出能够适应国际化的高素质人才.     

工科“专业英语”教学方法刍议

在国际化、信息化、科技化的现代社会中,培养高素质、高水平的工程技术人才是非常重要的,工科专业英语的教学对于培养复合型工程技术人才必不可少。本文以给排水专业英语教学为依托,探讨了工科专业英语的教学方法,并提出了教学改革的方向。     

有色冶金工程专业英语教学改革与实践

为了提高有色冶金专业英语课程教学的效果,针对中南大学有色冶金工程专业英语教学的现状和教学过程中存在的主要问题,结合专业英语讲授的实践,提出有色冶金工程专业英语教学改革的几点体会：改进有色冶金专业英语教学的方法,包括坚持生产实践、帮助学生养成良好的专业英语学习习惯、分析构词、强化科技英语的语态和长句训练等。     

适应时代发展需要 改革专业英语教学

中国加入WTO后,专业英语人才日显不足,具有专业英语口头运用能力的专业人才更是奇缺,而我国大多数大专院校的专业英语教学目前仍停留在以阅读为主的传统模式上.文章认为必须尽快改变这一现状,指出专业英语教学的主要任务应根据形势的要求把培养学生专业英语的听说能力放在首要地位.文章还根据作者两年来的研究和实践详细介绍了一套行之有效的提高学生专业英语听说能力的方法.     

专业英语教学与学生创新品质的形成

本文分析了《大学英语》教材的利弊,强调专业英语在培养学生开放性和创新品质中的重要作用,提出了强化专业英语教学的思路。     

"一带一路"背景下工程管理专业英语教学改革研究

"一带一路"发展战略的实施为工程行业"走出去" 提供越来越多的机遇,这也要求高等学校在培养工程管理人才时要注重其英语综合素质的提高,特别是在工程管理专业英语的教学上有新的认识和突破,既要重视专业知识的学习又要重视英语综合运用能力的提升,唯有这样才能适应工程国际化、世界化的需要.     

给排水专业英语教学方法探讨

现代社会日趋国际化、信息化、科技化,在这种背景下,对高校的教育目标提出了新的要求。工程技术人才应具备迅速掌握学科发展前沿信息、工程技术领域最新进展的能力,专业英语教学对于工程技术人才这种能力的培养是必不可少的。本文以给排水专业英语教学为依托,探讨了给排水专业英语教学方法目前存在的主要问题,讨论了加强教学效果的措施,并提出了教学改革的方向。     

服装专业英语教学改革的探讨

从服装专业英语课程的重要性出发,分析了服装专业英语课程的地位以及教学现状,并根据自身多年的教学经验,提出从师资调整、教学内容、社会实践和教学模式等方面进行改革,以期提高服装专业英语教学的效果,为服装设计业打造更多的国际化人才。     

《食品专业英语》课程教学改革的探索与实践

“食品专业英语”作为连接食品行业与国际食品市场及食品科技间桥梁的必备手段,对于高校培养和输送综合性合格人才意义重大。该文根据专业英语课程教学特点,结合《食品专业英语》课程教学经验。通过教学方法和手段的改革,探索了适合食品专业学生专业英语学习的教学模式,提高了课程的教学质量。     

英文商标和英文商标的命名策略

英语作为语言帝国主义 ,它侵占到了商品流通领域中的一个重要方面 :商标的命名。商标是生产者和经营者的唯一最有价值的资产。在当今社会中 ,英文商标的命名在全球经济日趋一体化中显得十分重要。英文商标的命名当然有其英文表达的固有特点 ,但是它有些命名的战略需要人们不断研究。文章根据作者在澳大利亚对世界著名商品的英文商标在市场上的知名度所作的实地考察素材 ,研究了英文商标的重要性和英文商标命名中的一些规律性的东西 ,提出了英文商标命名的策略     

经济发展对河南高校英语人才培养的要求

市场经济的强制作用给传统的英语人才培养模式带来极大的冲撞,经济的快速发展对英语人才培养提出新的要求。文章通过剖析目前河南高校英语人才培养存在的问题,诠释了以市场经济为导向的英语创新型人才的培养。     

英语全球化与本土化语境下的英语教学

本文主要探讨了英语全球化与本土化现状以及由此对中国英语教学产生的重大影响.导入中国文化和各种英语变体就成为培养跨文化交际人才和提高教学效果的必要手段,其中导入策略有对比法、翻译法、专题讲座法等.     

谈英语教学中的交际法

英语教学法的出现是与历史时期的社会、经济、文化的发展紧密相连。本文所谈论的交际法,从它的产生、特点及学生交际能力的培养都作了详细的阐述。根据我国目前形式对英语人才的要求,我国英语教学在相当长的一段时间内强调交际语言的教学和对学生交际能力的培养。     

专门用途英语观照下高职公共英语课程定位及课程设计研究

本文从专门用途英语分类研究入手,提出对乔丹两分法进一步细分,将其职业用途英语细分为专门职业用途英语和职业共核技能英语。同时,从广东工程职业技术学院公共英语课程选用的系列教材出发,结合高职英语教育理念及专门用途英语理论,提出高职公共英语课程应定位为专门用途英语中的职业用途英语下的职业共核技能英语教育。     

基于ESP需求分析理论的水电类英语人才培养模式研究

基于ESP需求分析理论,分析了水利水电对外承包企业实施"走出去"战略的人才需求;并深入剖析了水电类高校英语人才培养现状,对基于企业"走出去"战略的水电类高校英语人才培养模式进行了初步探索,以期拓宽英语人才的培养思路及办学思路。     

医药科技英语语言特点与教学改革

医药科技英语是医药学与英语的结合。作为专门用途英语,医药科技英语有其独特的语言特点。本文通过分析归纳其语言特点,探讨医药科技英语的教学改革。     

英语课外辅导机构存在的问题研究——以榆林市为例

随着全球化经济的发展,世界各国之间的联系也更加密切,英语作为一种交际工具的地位不断得到提高,各种英语课外辅导机构如雨后春笋般发展起来。各级各类课外英语辅导班已经成为大多数城市中小学学生英语学习的第二课堂。文章对目前榆林市英语课外辅导机构进行调查研究,分析英语课外辅导机构的现状及存在的问题,提出了一些完善英语课外辅导机构的意见。     

浅议英语演讲比赛培训模式对英语教学实践的启示

历年来,英语演讲比赛给英语学习者们提供了舞台,参赛者的语音语调、神情体态、思辨创新等给人们留下了深刻的印象。备赛培训的过程是学生在教师的指导下,加大语言＂输入＂和＂输出＂的过程,从传统的以＂教师为中心＂的教学模式转向了＂以学生为中心＂的教学模式,更为注重的是语言的综合训练和学生的思辨能力。将这样的英语演讲比赛培训模式引入英语教学实践,将会进一步发现学生英语学习的弱项和英语教学的薄弱环节,从而能验证英语演讲比赛培训模式确实能有效地增强学生英语的应用能力和自主学习能力,激发他们学习英语的兴趣。