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1.
刘汝臣 《吉林工程技术师范学院学报》2014,(1):81-82
"经济数学"是高职院校经济管理类专业的一门基础课,按照专业教学改革的实际需要,不断提高"经济数学"的教学质量,需要在教学改革中不断探索。本文结合近年来的教学实践,提出了"经济数学"课程改革的几点意见。 相似文献
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李伟林 《山西煤炭管理干部学院学报》2011,24(3):162-164
《经济数学基础》是一门学员普通感到学习困难的课程之一。通过对嘉兴电大《经数》最近六次考试的题型结构及知识点内容分布进行分析,寻找其命题规律,加强教学辅导的针对性,并从教学角度提出一些相应的措施,以期对学生有一定的帮助作用。 相似文献
3.
秦素平 《西南农业大学学报(社会科学版)》2011,9(8):215-217
在分析当前高职高专《经济数学》教育体系中存在问题及原因的基础上,以加强学生应用能力培养,提升学生数学素质为目标,提出《经济数学》教学应突出思想性、知识性、能力性、应用性的教学目的,并从教学内容、教学方法等方面进行了探讨,真正实现高职高专《经济数学》课程教学改革的目标。 相似文献
4.
左克军 《江苏教育学院学报》2005,(3):81-83
数学在经济中的应用已经相当广泛，如何让财经类专业的学生学好经济数学是个值得研究的课题．笔者在教学过程中尝试引入情境教学法，通过以境生情、以情境调节学生的需要、鼓励学生自创学习情境以及以史为鉴、以情生情等活动，不断提高学生的学习效果，本文拟就此进行一些探讨． 相似文献
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6.
刘琨 《山西煤炭管理干部学院学报》2013,26(2):171-172
近几年,数学建模的影响力越来越大,其作用也逐渐受到人们的肯定,将数学建模融入高职数学课堂已成为必然趋势。本文阐述了在高职数学教学中融入数学建模教学的必要性、融入的原则以及一些高等数学建模案例。 相似文献
7.
卢小瑞 《山西煤炭管理干部学院学报》2011,24(1):208-209,220
本文基于高职院校的特点和高职学生数学素质现状,抓住高职教学的关键环节——教学方法进行了研究和实践,结合本人的教学经验谈了如何从教学方法上提高教学质量的问题。 相似文献
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杨华 《广西大学学报(社会科学版)》2008,30(Z1):32-33
为了培养掌握一定经济知识的复合型化工人才,《化工技术经济》的教学应该定位在培养有经济视角的化工技术人员。针对在教学中存在的问题,本文从明确课程目的、培养经济眼光入手,针对具体存在的问题,结合教学实践,吸收案例教学法的优点,利用素材,采用类比、多媒体、分析和讨论的方式,获得较好的教学效果。 相似文献
10.
廖正琦 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2004,16(3):136-138
论述了高校数学教育面临的新形势和相关专业开设《数学实验》课程的特点及重要意义 ,以及《数学实验》课程的基本内容 ,并着重指出了开设此课程必须注意的若干问题 ,即力量性原则、实用性原则、趣味性原则等。 相似文献
11.
《浙江师范大学学报(社会科学版)》2012,(4):1
浙江师范大学教师教育学院张维忠教授撰著的《数学教育中的数学文化》一书,于2011年9月由上海教育出版社正式出版。此书是顾泠沅教授主编的数学教育研究基础丛书系列中的一本,也是作 相似文献
12.
朱莉萨 《吉林工程技术师范学院学报》2007,23(5):25-26
文章从教学内容、教学方式、教学手段三方面论述了数学建模在推动数学教学改革中的作用及对激发学生学习兴趣、培养学生能力方面的作用。 相似文献
13.
张芳 《江苏教育学院学报》2010,26(4):85-89
《幼儿园教育指导纲要》提出了幼儿园教育内容的“全面性”、“启蒙性”和各方面的“相互渗透”,反映出幼儿教育课程整体观的导向．没有相互渗透的领域是背离当今的教育观和课程观的．在幼儿体育游戏中充分挖掘与体育游戏各要素（如材料、规则、情境）密切相关的数、形、空间等数学因素,渗透数学教育,优化游戏器械,激发幼儿活动兴趣;渗透数学教育,优化游戏规则,促进幼儿自主学习;渗透数学教育,优化体育教学,提高幼儿有效发展等多种途径入手,最大化发挥不同课程内容渗透整合的价值功效,更好地促进幼儿运动能力与锻炼效果． 相似文献
14.
张芳 《江苏教育学院学报》2010,(2):85-89
《幼儿园教育指导纲要》提出了幼儿园教育内容的"全面性"、"启蒙性"和各方面的"相互渗透",反映出幼儿教育课程整体观的导向.没有相互渗透的领域是背离当今的教育观和课程观的.在幼儿体育游戏中充分挖掘与体育游戏各要素(如材料、规则、情境)密切相关的数、形、空间等数学因素,渗透数学教育,优化游戏器械,激发幼儿活动兴趣;渗透数学教育,优化游戏规则,促进幼儿自主学习;渗透数学教育,优化体育教学,提高幼儿有效发展等多种途径入手,最大化发挥不同课程内容渗透整合的价值功效,更好地促进幼儿运动能力与锻炼效果. 相似文献
15.
申海燕 《广东工业大学学报(社会科学版)》2010,10(Z1)
"经济数学基础"课程是高校经管类专业学生必修的重要基础课,文章结合现代教育技术发展趋势,通过对"经济数学基础"教学现状分析,提出经济数学教学改革的关键在于优化课程教学体系,运用现代教育技术优化教学环节、开发网络教学资源. 相似文献
16.
刘琨 《山西煤炭管理干部学院学报》2014,(4):70-71
在探讨高职院校开设数学实验课的基础上,提出数学实验在高职院校开课存在的问题以及具体解决措施,肯定了数学实验课在高职数学教改中的积极作用,为高职院校开设数学实验课程提供参考。 相似文献
17.
经济数学教学方式探析 总被引：2，自引：0，他引：2
杨晓荣 《周末文汇学术导刊》2006,(1)
本文对经济数学教学方式中存在的典型问题进行分析,结合教学实践探索、创新适宜经济专业的多元化经济数学教学方式。 相似文献
18.
储景明 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2001,3(4):105-106
扼要阐述了高职数学教学应转变教学观念 ,在不否认教师主导地位的同时突出学生的主体地位和作用 ,以学生发展为根本 ,培养学生的能力。 相似文献
19.
高等数学是高职院校的基础课之一,对学生后续的学习和将来职业的发展有着非常重要的作用。但是,通过调查发现,很多学生还意识不到学习数学的重要性,没有从可持续发展的角度认识数学学习的价值。本文结合调查问卷对数学教学中的问题进行了分析,提出了相应的对策。 相似文献
20.
<数学专业英语>课程是数学专业一门非常重要的专业课程.从数学专业英语课程的教学现状及特点出发,结合自身的教学实践,分析了<数学专业英语>教学中存在的问题,提出了数学专业英语教学方法改革的一些建议和对策. 相似文献