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相似文献
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1.
王亚莲 《职业》2012,(20):21
如何在教学中将机械制图和计算机绘图有机地结合起来,成为我们课程改革的重点内容。一、机械制图与AutoCAD的关系机械制图课程就是研究绘制和阅读机械图样的原理和方法的一门专业基础课,它的主要目的和任务是掌握绘制和阅读机械图样的基本方法和技能,培养学生的空间想象的能力。  相似文献   

2.
黄丽红 《职业》2011,(2):78-79
《计算机辅助设计绘图员(机械)》中级考证是一门以《机械制图》为基础,应用AutoCAD软件绘制机件图样、实践性较强的技术基础课,是模具、数控、机电专业学生要求考取的一个技能中级证。本课程要求学生有一定  相似文献   

3.
《机械制图》是一门既有理论又有实践的重要的技术基础课,通过本课程的教学使学生具有图解空间几何问题的能力、图示空间形体的能力、阅读和手工绘制机械工程图样的能力、一定的空间想象和构思能力、熟练使  相似文献   

4.
《机械制图》教学浅谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
<机械制图>是机械类专业的重要专业基础课,是培养学生阅读和绘制工程图样,发展空间想象力和逻辑思维能力的学科,是工科学生学好后续课程的基础,也在很大程度上影响学生将来就业时的发展.  相似文献   

5.
机械制图是一门重要的技术基础课,其目的是培养学员具备绘制和阅读机械工程图样的能力。结合教学实践,探讨了如何应用多媒体技术进行机械制图的课堂教学。  相似文献   

6.
陈新宝 《职业》2011,(21):180-181
《机械制图》着重阐述识读和绘制机械图样的基本理论和方法,要求学生具有充分的空间想象能力。一、改革课堂教学模式、发挥学生的主体作用《机械制图》课不同于一般文化课。  相似文献   

7.
唐永艳  陈贤清 《职业》2008,(11):86-87
<机械制图>是机械类专业的一门重要的专业基础课,担负着培养学生空间想象能力、绘制和阅读机械图样的能力等重要任务.相对于其他课程而言,本课程既抽象又灵活,学习难度较大.面对高职层次的教学对象,教师感觉到教学艰难的同时,可能也步入了以下误区.  相似文献   

8.
一、机械制图课程介绍与教学方法 机械制图是研究机械产品信息表达、阅读规律的一门学问,即如何绘制及阅读机械图样.它主要介绍制图基本原理和规则,学习绘制和阅读机械工程图样的方法,培养作图的技能与技巧,是一门实践性很强的专业基础课.本课程不仅为学习专业技术知识提供基础,也是直接服务于生产的重要工具.机械工程图样是工程与产品信息的载体,是工程界表达设计思想、技术交流的语言,是工程技术部门的一项重要技术文件,可以用二维图形表达也可以用三维图形表达,可以用手工绘制也可以由计算机生成.  相似文献   

9.
王婷 《职业》2011,(14):111-112
机械制图课是机械、化工或建筑工程类学生的一门重要基础课,担负着培养学生空间想象能力和绘制、阅读机械工程图样能力等重要任务,其核心就是如何用二维平面图形来表达三维空间形体,以及由二维平面图形想象三维空间物体的形状。纵观机械制图全课程,机械制图的学习中最基础也最重要的环节就是三面视图。如何通过三面视图的学习来启发学生的空间想象能力呢?  相似文献   

10.
王志军 《职业》2011,(8):98-98
《机械制图》是一门用图样来确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科,图样由图形、符号、文字和数字等组成,是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件,常被称为工程界的技术语言。在设计和绘制机械图样时,必须严格遵守国家标准《技术制图》《机械制图》《计算机绘图》和有关的技术标准,这也是本学科特别强调规范性、标准性的原因。  相似文献   

11.
戴杰 《职业》2014,(6):74-75
机械制图课程是一门研究阅读和绘制机械图样的技术基础课,它在技工学校教学中的地位是非常重要的。所有的工科类(机械、电气、电子、汽修、建筑等)专业都需要学习本课程。机械类专业除了学习机械制图课程之外,还需学习部件测绘实训课程,以巩固机械制图课程所学知识。本文主要论述的是笔者分析在对机械类专业学生进行机械制图课程以及部件测绘课程教学时出现的问题并提出相应的解决方法。  相似文献   

12.
胡尧 《职业》2010,(36)
<机械制图>是一门机械专业的专业基础课,对学生学习其他专业课起着重要的作用.同时,这门课也是一名熟练的机械技术工人所必备的专业知识.这门学科主要学习机械图样的绘制与阅读,要求学生有一定的空间想象能力、分析问题的能力和解决问题的能力.在教学中如果能把握好各个环节,可以让学生学得更为轻松、愉快.  相似文献   

13.
图样是交流传递技术信息、思想的媒介和工具,是工程界通用的技术语言.作为中等职业教育培养目标的生产第一线的现代新型技能型人才,必须学会并掌握这种语言.<机械制图>是学习识读和绘制机械图样的原理和方法的一门基础课,它主要培养学生看图、画图、空间想象力和应用能力.  相似文献   

14.
<机械制图>是工科院校的一门专业基础课,主要是培养学生具有一定的绘制和识读机械图样能力、空间想象和思维能力.传统的机械制图教学,以黑板演示为主,辅以挂图、模型、投影等静态教学手段,一般以教师为主,缺乏互动性,学生在学习中感觉枯燥无味,缺乏空间概念,容易产生厌烦情绪.  相似文献   

15.
在实际的机械生产制造过程中,经常出现因为看错机械图样导致机械零件报废的现象。因此,机械工人必须要熟练掌握基础课程机械制图中的内容。机械制图是技工学校机械类专业中的主干技术课程,它主要培养学生的识读、绘制机械图样能力以及空间想象能力。本文对技工学校如何提高机械制图教学质量进行了探讨。  相似文献   

16.
机械制图是研究机械图样的图示原理、读图和画图方法及有关标准的课程。机械图样的绘制应遵守《机械制图》国家标准和有关技术标准的规定。随着现代社会持续不断的发展与进步,国家标准也在不断地完善与发展。最近几年,我国新订和修订了不少和图样有关的国家标准和技术标...  相似文献   

17.
徐姣平 《职业》2011,(18):159-160
《机械制图》是研究、识读和绘制机械图样的一门技术基础课。它和文字、数字一样,是人类借以表达、构思、分析和交流思想的基本工具之一,在工程技术上应用尤为广泛。无论是制造机械或建造房屋,都必须先画出图样,然后根据图样加工,才能得到预想的结果。因此,人们常说:"工程图样是工程界的共同语言"。所以,《机械制图》这门专业课的重要性,可想而知。  相似文献   

18.
沈建忠 《职业》2007,(33):100-101
《机械制图》是一门既有理论又有实践的重要的技术基础课,通过本课程的教学使学生具有图解空间几何问题的能力、图示空间形体的能力、阅读和手工绘制机械工程图样的能力、一定的空间想象和构思能力、熟练使用计算机软件绘图的能力.制图课是由专业基础课向专业课过渡的一个重要环节,能否学好这门课,直接关系到学生对今后专业课的学习.作为制图课的教师.必须重视下列问题的探究.……  相似文献   

19.
陈悦 《职业》2010,(21)
<机械制图>是研究机械图样的图示原理和方法的一门技术基础课,培养学生的读图能力、空间想像能力和绘图的技能是机械制图教学的重点.针对中职生的心理特点和实际情况,笔者从事<机械制图>教学几年来,运用以下方法培养学生,取得了一定的效果.  相似文献   

20.
谭倩  谭大喜 《职业》2012,(9):40
机械制图是工科专业的一门实践性较强的专业基础课,该课程的主要任务是培养学生绘制和阅读机械图样的能力。过去教师必须使用实物模型、挂图进行辅助教学。使用UG软件建立三维的空间模型,以立体的、有光的、有色的生动画面表达立体模型和零部件,并且可根据教学内容  相似文献   

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