刑事程序法中弹性规则的相关问题研究

对刑事法律弹性规则相关问题的研究多存在于实体法当中,刑事程序法中却很少触及。要对刑事程序法中弹性规则进行研究,需要通过与相关概念相区分来界定弹性规则,分析条文弹性特征在刑事诉讼中的必要性,揭示强调弹性规则可能产生的问题,并参照刑事实体法的分类模式和刑事程序法的规则特征对弹性规则进行类型化,进一步提出适用标准。     

普通高校科研项目管理探讨

高校科研项目管理是高校科研管理的重要内容之一，加强高校科研项目管理对于促进教学、推动科技进步、培养高素质人才具有重要意义。根据高校科研项目自身特点，高校科研项目管理可分为前期项目申报管理、中期项目开展管理和后期项目成果管理。     

论科研项目管理问题及对策

科研项目管理是科研管理工作的重要组成部分,对科学研究、科技发展以及自主创新能力的增强具有重要作用.本文对当前科研项目管理中存在的问题进行解析,在此基础上,探寻应对之策,以期对科研项目管理工作有所裨益.     

论现代虚拟企业的管理弹性

现代虚拟企业是一种边界模糊、关系松散、结构扁平而灵活的网络式虚拟联盟，其构建、运作、管理有很强的灵活性，实践中为规避风险，要注意在选择合作伙伴、合作时间与空间、创建组织结构、用人策略以及企业运行机制等方面遵循管理弹性原理。同时要注意管理弹性范围与作用是“有限度”的，片面夸大管理弹性的范围与作用会造成决策的随意性，一定程度内的制度刚性是管理弹性的质量保证，兼顾制度刚性与管理弹性的动态平衡，才能保证虚拟企业既定目标的实现。     

刚性与弹性——“大发展”随感之二十

发展是硬道理。要讲硬道理就不能没有硬指标。而要实现可望又可即的硬指标，就必须有过硬的本领、刚强的意志和扎实认真的工作态度。浑浑噩噩，疲疲沓沓，松松跨跨，是发展不起来的，更不用说大发展了!但在发展的过程中，如果什么事都不留余地，或处处都把弘绷得紧紧的，那就容易走极端，甚至会鸡飞蛋打。如此看来，在发展中既要有刚性，又要有弹性，正所谓刚柔相济也!     

钢铁企业重点科研项目实施的探索与思考

介绍了科研项目管理的概念,决策立项的意义.以钢铁企业实施重点科研项目的管理为例,对于科研项目过程中的产学研相结合模式的实践、项目管理模式与团队建设探索、协调处理生产与研发的关系、项目成果转化评估等方面进行了探讨.     

考虑管理弹性的项目成本估算方法

针对项目成本超支问题,考虑项目的实际运作,将管理弹性的价值添加到项目管理中,力求更好地估计项目成本,最终使项目成本得到控制。抓住成本控制中"人"的因素,在给定项目运作方式的基础上,采用反应控制机制,得到更好的项目成本估算,有效地解决项目成本失控问题。     

论刚性立法与自组织规则对人口较少民族非物质文化遗产保护之可能贡献

人口较少民族非物质文化遗产保护既要刚性立法予以指导和控制,也需关注维系、嵌入非物质文化遗产自身的民族心理、民族认同等,通过自组织规则的补正功能,在人口较少民族非物质文化遗产保护方面做到“刚柔并济”。相关立法对人口较少民族非物质文化遗产保护的贡献应体现在保护的法律理念、法定范畴的本土化、法律机制的整体构建、单项遗产及类型遗产立法等方面。自组织规则通过调动和发挥自组织优势,加快人口较少民族族群的自治立法,唤起并强化这种民俗团体共同的“归属感”及“主人翁”意识,以自觉促进非物质文化遗产的抢救、保护、传承与可持续发展。     

三油楔轴承若干参数对刚性和弹性转子失稳转速的影响

分别以三油楔固定瓦滑动轴承-刚性Jeffcott转子系统和三油楔固定瓦滑动轴承-弹性Jeffcott转子系统为研究对象,采用有限差分法,通过数值计算联立求解系统自由振动方程、Reyn-olds方程和扰动Reynolds方程。研究了轴承的宽径比、最小间隙比和平均油温的变化对两种系统失稳转速的影响规律并进行了比较。结果表明:减小宽径比,弹性系统失稳转速上升,刚性系统则在小范围内有小幅波动;增大最小间隙比,两系统的失稳转速先减小后增大,最小间隙比的变化对刚性系统的稳定性影响更大;提高平均油温,两系统的失稳转速提高。     

基于委托一代理的高校科研项目管理激励建模研究

如何制定激励机制是高校科研项目管理的重要问题。本文基于委托一代理理论,建立了教师参与项目成果分享的激励模型,分析了在信息对称和信息非对称两种情况下的最优代理合同。分析结果表明,在信息对称情况下,存在帕累托最优合同,教师不承担项目风险,分享的项目成果份额为零;在信息不对称情况下,教师承担的风险水平、分享的科研成果份额与其风险规避度负相关,教师越规避风险,分享的成果份额越小。     

太原大学园林科研所科研项目管理系统的设计

随着计算机技术的提高和科研项目管理的规范化和制度化,建立一套适用于科研所的科研项目管理系统,已成为各科研所较为迫切的需求。本义阐述了ASP技术在系统建设过程中的运用,并重点介绍了太原大学园林科研所科研项目管理系统的设计思路和开发过程,并具体介绍了如何利用ASP强大的网络数据访问技术实现本系统中填报信息流程、查询信息流程、审核、打印等模块。     

行业协会治理中的正式规则与非正式规则

正式规则必须以非正式规则为本源,尊重人们在经济交往中达成的共识才能发挥效力,正式规则将对非正式规则起到进一步固化作用,这是正式规则与非正式规则相兼容的内在逻辑。当前行政性行业协会治理机制失效的根源在于：协会中私人产权主体间非正式谈判机制的日渐形成与协会“自治权”缺失这一正式规则发生根本冲突,以及协会长期以来累积的工作习惯和传统作风这些属于意识形态层面的非正式规则具有较强的独立性,在短期内难以改变。     

课题制管理模式下科研项目管理的探讨

本文针对从“十五”开始实施课题制管理模式的科研项目 ,结合项目管理理论 ,提出了科研全过程项目管理的指导思想。重点探讨了五项管理措施 ,即里程碑式的管理程序、功能化的矩阵式组织模式、项目全过程动态控制、面向项目的预算管理和项目全过程风险管理     

高校科研项目管理中的信息不对称问题研究

信息不对称问题是管理学科中的一个重要研究内容，本文针对目前科研项目管理中存在的信息不对称问题进行了分析和研究，结合项目的生命周期分析了信息不对称所产生的“逆向选择”和“道德风险”问题对科研项目管理的影响，并提出了一整套的方法来解决由于信息不对称所产生的科研项目管理问题，有助于提升高校科研项目管理水平。     

科室管理中刚性与柔性管理相结合提升医院卓越服务

目的:探讨适合当前激烈竞争的医疗形势下提升医院卓越服务的科室管理模式。方法:自2003年至2006年在科室管理中尝试刚柔相济的管理模式,在制度管理的基础上增加了激励机制和人文关怀,充分发挥管理的效能。结果:管理出效益。医护患关系融洽,职工爱科如家,主观能动性充分发挥,周转率、平均住院日、“药占比”均超额完成卫生厅要求。结论:刚柔相济的管理对提高医院卓越服务水平,提高医院竞争力有着重要的作用,是一种值得提倡的管理新模式。     

论哈特承认规则与裁判规则的关系

为补救初级规则,哈特的"法律规则"理论引入作为次级规则的承认规则和裁判规则。两大规则的核心基础均为官员,尤其是法官接受的"内在观点",这决定了两大规则间必然存在密切联系。在法律空缺与不确定条件下,承认规则对裁判规则的内在鉴别,裁判规则对承认规则的不确定性规制。     

浅谈人文社科类高校横向科研项目管理的问题与对策

近年来,横向科研项目逐渐在高校科研活动中发挥重要作用。不同于纵向科研项目,横向科研项目在管理和实施过程中有其独特的地方。众所周知,人文社科类院校在横向科研项目管理方面存在的制度缺失、管理流程繁琐、经费管理“过松”或是“过紧”等问题。为促进高校横向科研项目的科学化管理,十分需要高校完善横向科研项目管理相关制度,强化科研管理部门服务意识、提升服务水平,建立适度灵活横向经费管理制度。     

中国石油进口需求是刚性的吗?——基于VAR模型的实证检验

随着国际油价的不断上涨,中国石油的进口量不仅没有下降,反而继续增加,说明中国石油的进口需求可能是刚性的。在对需求刚性概念进行界定的基础上,选取2006年1月到2012年12月中国的石油进口量、国内生产总值、国际石油价格等数据,建立VAR模型对中国石油进口需求的方程进行估计。实证检验结果表明,中国石油进口需求收入弹性大于需求价格弹性,中国石油进口需求的确是刚性的,需要制定降低中国石油需求刚性的相关政策。     

社会团结形态演进与信息社会的弹性团结：历史、趋势与路径

人类社会经历了由传统农业社会向工业社会、信息社会发展的历史阶段,社会团结的实践场域、组织形式、资源基础等随之发生显著变迁。农业文明时期的社会生产与生活具有封闭性,信息获取与传播途径单一化,因而社会团结以同质化的刚性团结为主要特征。工业时代的社会生产与生活具有了流动性,信息与知识的形式趋于异质化,社会团结以各式各样的组织为载体,是建立在分工基础上的功能互赖。在信息社会中,信息技术为个体成员赋权与增能,使个体的主体意识与自主能力迅速增长,社会团结愈来愈建立在主体的选择意志与主观认同的基础上;社会团结的刚性、固定性、稳定性在持续减弱,而呈现出弹性、高自由度、弱联结性的团结形态。因而,需要高度关注社会团结发生的现实与互联网络并在的空间场域、社会成员自组织而形成的社会团结载体、公共意识与集体精神的培育等,促进社会整体团结水平与层次的提升,更好地推动国家与社会的可持续发展。     

提高学生创新能力的尝试——结合教师科研项目搞毕业设计的实践与体会

毕业设计是学生在校期间最重要的一个实践环节 ,它对于检验、考核学生运用所学知识去解决实际问题的综合能力 ,有至关重要的作用。而结合教师的科研项目 ,指导毕业设计 ,对提高学生创新能力有着积极的促进作用