努力学习 建设创新型国家

中国在能源、交通、通信等基础设施和重点工程建设方面成效显著,载人航天飞行成功实现;能源资源节约与生态环境保护取得新进展。但成就的背后也面临着一些困难与挑战,我国还处于社会主义初级阶段,经济发展水平不高,与其他发达国家相比还有一定的差距。当代大学生要努力学习,要为建设创新型的国家作出自己应用的贡献。     

论建设创新型国家

指明了创新型国家的三个基本定性特征：创新意识成为民族文化的基本成分,形成国家创新意志,国家体制能够自动促进创新;接着从国情、历史、文化和全球化趋势多方面考察了中国建设创新型国家的必要性和可能性;最后论证了创新型国家是他组织与自组织的有机统一,应防止他组织垄断创新。     

胡锦涛建设创新型国家思想初探

胡锦涛准确把握世界发展大势提出了建设创新型国家的思想,其思想的形成大致经历了逐步酝酿和顺势提出、系统阐发和整体部署、丰富完善和实践升华三个阶段。其思想的主要内容包括:走中国特色自主创新道路,大幅度提高自主创新能力;深化科技体制改革,加快推进国家创新体系建设;创造良好环境,培养造就创新型人才;发展创新文化,努力培育全社会的创新精神。胡锦涛建设创新型国家思想是对中国特色社会主义理论的丰富和发展,是推进中华民族复兴伟业的巨大精神财富。     

论胡锦涛建设创新型国家思想

胡锦涛准确把握世界发展大势,提出了建设创新型国家的思想。其思想的形成大致经历了逐步酝酿和顺势提出、系统阐发和整体部署、丰富完善和实践升华三个阶段。建设创新型国家思想的主要内容包括：走中国特色自主创新道路,大幅度提高自主创新能力;深化科技体制改革,加快推进国家创新体系建设;创造良好环境,培养造就创新型人才;发展创新文化,努力培育全社会的创新精神。胡锦涛建设创新型国家思想是对中国特色社会主义理论的丰富和发展,是推进中华民族复兴伟业的巨大精神财富。     

创新型国家建设中的知识产权文化问题探讨

知识产权文化是关于人类对知识产权的认知、态度、信念、价值现、以及行为方式的总和.知识产权文化是先进文化的代表,是创新型国家建设与发展知识产权事业的重要基础与保障.当前,我国正处于创新型国家建设的重要历史时期.迫切需要一个与之相适应的创造知识财富的文化氛围,一种引领人们思维和行为的"知识产权文化".我们应该从战略的高度培育知识产权文化,将知识产权文化蚋入国家与地方知识产权战略体系;加大知识产权宣传教育力度,加强知识产权法制文化与环境文化建设,全面提升全社会知识产权意识,为建设创新型国家营造良好的文化氛围.     

建设创新型国家要重视人才的培养与使用

加强自主创新、建设创新型国家,关键是人才,重点是创新型人才。因此,大力培育创新型人才,科学使用人才,尤显迫切和重要。     

创新型国家与社会主义道德建设

建设创新型国家是我国实现全面小康的必然选择。加强社会主义道德建设,为科技创新提供良好的道德环境,是其必然要求。本文从分析在建设创新型国家的进程中进行社会主义道德建设的可能性、必要性入手,探讨社会主义道德建设应遵循的基本原则。     

创新型国家建设中的人才留用战略

创新是当今社会各国发展的关键所在,党的十六届五中全会把提高自主创新能力,建设创新型国家作为“十一五”时期的主要任务之一。但我国由于人才队伍的匮乏,从根本上制约了自主创新能力的提高。因此,要加快建设创新型国家的步伐,必须高度重视人才战略,尤其要完善人才的留用策略,并加以运用。     

建设创新型国家

党中央、国务院作出的建设创新型国家的决策,是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。建设创新型国家,核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,走出中国特色自主创新道路,推动科学技术的跨越式发展;就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式     

法治是建设创新型国家的根本保障

规范创新型国家建设、保障创新型国家建设顺利进行的社会规范有很多种,最主要的几种形式是政策、道德、法律等。其中最根本的,是法治保障。具体表现为:法律为科技创新活动提供民主、科学的规则和程序;法律为科技创新活动提供良好的社会环境;法律保证并促进科技成果的合理使用和推广;法律可以防范和抑制科技创新的负面效应。     

普及创新文化，建设创新型国家

文章从七个方面阐述了创新文化的精神品质,探讨了创新文化的当代意义,提出了传播与普及创新文化的三条基本路径,从而揭示了只有更好地普及创新文化,才能更有效地在全社会激发创新活力,培养公众的科学精神、创新意识和创新能力,推进创新型国家建设的进程。     

论建设创新型国家的战略地位和发展途径

建设创新型国家,是胡锦涛为总书记的党中央,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,吸收国际上的先进文明成果,认真总结我国建设中国特色社会主义实践经验的基础上,从全面建设小康社会、进一步开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发,做出的重大战略决策。深刻地阐明了建设创新型国家的战略地位和客观要求,指出了建设创新型国家的广阔领域和基本途径,是贯彻科学发展观、建设中国特色社会主义的强大动力,也是一项极其广泛而深刻的社会变革,必将推动我国经济社会又好又快地发展。     

我国与国外创新型国家建设的对比

目前我国在创新型国家建设过程申遇到一些困难与问题,对比国外创新型国家建设的成功经验与失败教训,指出我国应如何尽快提升创新型国家建设的能力、速度和水平.早日实现我国建设创新型国家的战略目标.     

邓小平的创新思想与创新型国家的建设

邓小平的一生是不断创新的一生。中国特色社会主义建设新道路的开辟就是邓小平创新思想和创新实践的结晶。邓小平的创新思想主要体现在:坚持解放思想,实事求是,反对思想僵化、因循守旧;要正确处理学习引进与自主创新的辩证关系;提出科学技术是第一生产力,科技的发展靠创新,尤其是自主创新;企业是创新的主体,自主创新是企业的灵魂;创新的关键靠人才等。邓小平的创新思想对当前我们党和国家提出的加强自主创新,建设创新型国家的发展战略具有重大的理论意义和实践意义。     

创新文化建设的路径选择——基于建设创新型国家的视角

创新文化是创新的灵魂,是创新赖以发展的精神动力和智力支持。提高自主创新能力,建设创新型国家尤其需要以创新文化建设作支撑。因此,必须正确认识创新文化的内容、重要作用,并选择合适的建设路径,在全社会大力弘扬创新精神,培育创新文化,为建设创新型国家提供一个良好的文化氛围。     

充分发挥高等学校在创新型国家建设中的重要作用

从高等教育三大主要功能即人才培养、发展科学、服务社会角度分析了高等学校对创新型国家建设的重要作用,提出了发挥高等学校对提高自主创新能力作用的思路:加强创新人才培养,鼓励、扶持科技创新和促进产学研结合。     

造就创新人才 建设创新型国家

中国科学院和中国工程院是中国科学技术的最高殿堂,而登堂入室的两院院士,在各自的科技领域发表了大量创造性的甚至改变世界的论文和专著,却少有人文社科方面的文章;但偶然涉及,即弥足珍贵,充满了睿智和独到之见,给人以耳目全新的深广启示。所以本刊特辟“院士论坛”,专门刊登他们在宁波大学“做人做事做学问”这个论坛上的演讲,以飨读者。     

创新型大学怎样造就创新型人才

在建设创新型国家重大战略的实施过程中,需要培养大批具有创新能力的创新型人才,而创新型大学就担任着造就创新型人才的重任.本文就如何在创新型大学中培养创新型人才这个问题,从创新人格的形成,创新精神、创新能力的培养,创新机制的构建和创新环境的优化几个方面进行了论述.     

创新型大学建设与大学的基本使命

创新型大学建设,是创新型国家建设的客观要求,知识社会、新科技革命、市场经济等现代化基本因素孕育了创新型大学。建设创新型大学,必须紧紧围绕培养创新人才这个根本任务,从解放思想、改革体制、更新内容、完善手段方法等方面入手,用培养创新型人才的成果来推动创新型大学建设。建设创新型大学,是在新的层次上推动创新型国家建设的强大动力,要发挥大学培育创新文化、培养创新精神、提供创新技术等方面的作用,以完成大学的使命,加快创新型国家建设。     

提高自主创新能力 努力构建创新型国家

从自主创新内涵出发,分析提高自主创新能力的战略意义以及我国自主创新能力存在的不足;并提出提高自主创新能力,建设创新型国家的对策建议。