共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
资源匮乏型乡村的发展模式及路径选择——福建省2个区域外转移就业村落的比较 总被引:1,自引:0,他引:1
钟伯清 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2011,14(6)
如何选择适当的发展模式,促进相对滞后的乡村经济社会发展,一直是学界关注的热点课题。面对资源贫乏、经济基础薄弱的状况,福建的琴江村和南岭村都采取了区域外转移就业的发展模式,并且都取得了较好的成效。但因历史与现实条件的差异,琴江和南岭转移就业的具体路径也有明显的区别:琴江采取的是移民式的转移就业方式,而南岭采取的则是暂时性的劳务输出方式。琴江和南岭的例子表明,乡村社会的发展需要因地制宜地创新发展模式,寻找自己最有效的发展路径。 相似文献
3.
4.
5.
从20世纪80年代末开始,许多中国人在一片出国热中出国“淘金”,其中不少人来到匈牙利。据不完全统计,如今在匈牙利的中国人已达一万多。他们来自国内的各行各业,既有医生、教授和演员,也有城里下岗工人和农村青年。他们不远万里来到多瑙河畔,来到一个完全陌生的国家,要实现“自我价值”,执着地圆自己心中的梦。 挣的每一个福林都饱蘸泪水和血汗 在匈牙利首都布达佩斯,生活着众多以“练摊儿”为生的中国人。起初,他 相似文献
6.
7.
8.
9.
民国时期平民教育派对中国出路的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
周春燕 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
民国时期平民教育派对中国出路的探索周春燕本世纪二三十年代,在国难深重的旧中国,一切旨在“重造国民”的平民教育运动曾风行一时。当时一批既接受了资产阶级民主思想,又富有传统儒家思想的知识分子纷纷走出故纸堆,从斗室书斋来到偏远农村,欲从改造农民、建设农村入... 相似文献
10.
在南岭山地,江西龙南县境内,赣粤边境,闪烁着一颗璀璨的绿色明珠——江西九连山自然保护区。该区总面积1.6万多公顷,其中核心区4196公顷,被誉为“南岭翡翠,赣粤边境奇葩”。1995年,该自然保护区加入中国生物圈自然保护区网络。自成一体的九连山为江西省面向港澳台的南大 相似文献
11.
文锡进 《中山大学学报(社会科学版)》1986,(2)
秦代有五岭之说,虽然后人对五岭的具体名称的说法不同,但是,实际上是指今天南岭山脉的五个比较高峻的山岭。我们可以把它们当作南岭山脉来看待。如此,岭南,便是指南岭山脉以南的广大地区了。这一地区包括了今广东、广西以及越南中部以北的土地。在古代,这一广大地区被称为越、百越、扬越,或南越。然而,越、百越等名称又不一定单指这一地区,有时又超出这一地区以外的地方。南越,有时又指这一地区的某一部分区域。因此,我们在这里宁可使用岭南这一名词,对于讨论问题有着更 相似文献
12.
我看『农村第三次革命』 总被引:2,自引:0,他引:2
只要政策和策略得当,“税费改革”完全有可能演变为“农村第三次革命”;要使“税费改革”得以顺利进行下去,当前的重中之重是要解决好支撑“税费改革”的财政收入问题;“黄宗羲定律”不足虑! 相似文献
13.
广东北依南岭,南临大海,地处热带、亚热带地理环境,其特殊的水土环境催生了凉茶的产生。作为世界贸易中心的十三行商馆区,又吸引大量城郊及农村人口涌入谋生,商品贸易的繁荣带动了防暑免疫服务行业的发展,是广东凉茶发展的重要契机。 相似文献
14.
晓洲 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》1990,(4)
王希杰先生在《汉语修辞学》第九章“侧重”中,谈到了可以达到“侧重”同一效果的两种修辞现象,下面各选一例: ①大刀向鬼子们的头上砍去, 全国武装的弟兄们, 抗战的一天来到了, ........ 抗战的一天来到了。 ........ ②者乡们,全新的生活,今天,此刻,脚下,开始了! .. .. .. 相似文献
15.
16.
周栋良 《重庆文理学院学报》2009,28(6):16-18
中国是个农业大国,“两型社会”建设不能忽视农村地区。但是,中国农村具有自身特点,不能完全沿用城市“两型社会”建设的做法。通过对比社会主义新农村、和谐社会、农村全面小康社会的内涵.文章构建了农村地区“两型社会”建设综合评价指标体系,以用于分析农村地区“两型社会”建设的差距和问题。 相似文献
17.
中国农村教育观的变革 总被引:14,自引:1,他引:13
陈敬朴 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2001,(4):99-105
今天 ,中国农村教育观正经历从“工具论”到“本体论” ,即从“功利性”到“教育性”、从视教育对象为“手段人”到“目的人”的发展过程。这是一种“质”的变革。这一历史进程分为三个时期 :第一个时期为 192 1— 1977年 ,为农村教育受“教育工具论”主导 ;第二个时期为 1978年之后的 2 0年 ,“工具论”遇到挑战 ,但仍没有摆脱“教育工具论”的制约 ;第三个时期为跨世纪时期 ,农村教育开始向“主体论”回归。农村教育从“阶级斗争的工具” ,到以“提高人的基本素质与能力”作为根本目的 ,这是农村教育从“功利性”到教育性回归的质变 ,是中国教育的跨世纪觉醒 相似文献
18.
19.
为使广大学生真正能联系实际,了解省情,了解国情,自觉走与工农群众相结合的道路,贵州民族学院大学生暑期社会活动营在独山县进行了历时半月的社会实践活动。在当地领导和农民的帮助下,我们社会调查二组师生来到该县基长区农村,步行调查,先后走访了三乡一镇、40多户农民和个体户,耳闻目睹了独山县农村工作近几年取得的巨大成绩和面临的实际困难,体验了农村生活。在艰苦的环境中,我们对农村实际的了解增多了,对国情省情民情的认识深刻了,锻炼了实际能力,更加坚定了“只有社会主义才能救中 相似文献