工学类硕士研究生学术水平评估标准的探讨

提出了研究生学位论文的评价指标和评价要素,探讨了研究生学术科研水平评定的其他方法途径,研究生学术水平应由课程学习成绩、学位论文水平、论文答辩成绩、科研能力水平等四个方面综合评定.     

浅谈少数民族研究生科研能力及创新能力的培养

本文分析了少数民族研究生科研能力及创新能力的现状,作为新疆地区一所综合性的大学,并针对我校少数民族研究生的培养情况,提出少数民族研究生培养科研能力和创新能力存在的问题及途径,通过提高少数民族研究生的科研创新能力来协调各民族各地区发展不平衡的问题,积极响应国家西部大开发及人才储备战略,继而实现中华民族的伟大复兴.     

浅谈少数民族研究生科研能力及创新能力的培养

本文分析了少数民族研究生科研能力及创新能力的现状,作为新疆地区一所综合性的大学,并针对我校少数民族研究生的培养情况,提出少数民族研究生培养科研能力和创新能力存在的问题及途径,通过提高少数民族研究生的科研创新能力来协调各民族各地区发展不平衡的问题,积极响应国家西部大开发及人才储备战略,继而实现中华民族的伟大复兴。     

三术一体:职教高师漆艺专业研究生教育教学改革新探

教改项目针对高校美术学研究生专业能力与社会要求不符的状况,依托学校自身专业与师资优势,对漆艺专业教学进行改革,建构了"技术+艺术+学术"三术一体的教学和人才培养模式,即以培养具有扎实技术基础、较高艺术修养、较强学术能力的漆艺人才为目标,以"漆工艺—漆画—立体漆艺—漆陶艺"等漆艺类课程为教学内容,以夯实技术基础、提高艺术水平、提升学术素养为教学过程,以"教室—工作室—网络"立体化的教学平台为实现条件,以项目式、开放式教学为教学手段与教学评价,"三术"并重、共同发展的教学和人才培养模式。     

关注西部大开发中的民族问题--中央民族大学第三次民族理论研究生学术研讨会暨第二次青年民族理论学会学术讨论会综述

中央民族大学第三次民族理论研究生学术讨论会暨第二次青年民族理论学会学术讨论会，于前不久在中央民族大学主楼第一会议室召开。与会者有中央民族大学民族理论政策教科部、民族理论政策研究所，民族理论与民族政策专业研究生导师组的金炳镐教授、温华教授、余梓东副教授、青觉副教授、熊坤新副教授、康基柱副教授和民族理论与民族政策专业的１９９８～２０００届的博士、硕士研究生及其他专业对此感兴趣的一些学生共３０多人。 讨论会上共有２１位硕士、博士研究生发言。发言的内容和范围涉及到西部大开发与民族发展问题；西部大开发中的…     

铸牢中华民族共同体意识引领民族学研究生创新实践教育研究——基于西南民族大学创新人才培养的实践探索

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。民族高校民族学研究生学位点肩负着培养高素质创新实践人才,堪当民族复兴大业时代新人的重要使命。在中国特色社会主义新时代,西南民族大学民族学聚焦铸牢中华民族共同体意识主线,抓细做实研究生培养方案设置、思政教育途径、教研形式、学术交流方式、学位论文选题等创新人才培养环节,取得了一些实效。当前,民族学研究生创新教育仍亟须破解师资队伍建设、教学模式改革、精品课程建设、学术阵地建设、合作实践基地机制构建等方面的难题,应加强创新引领,着力把民族学建设成为铸牢中华民族共同体意识的重要育人阵地,培养大批德才兼备的创新人才,服务国家发展需要,推动民族学学科高质量发展。     

基于职业规划的研究生培养模式创新研究——以经济管理类硕士研究生培养为例

本文在分析总结我国研究生培养模式研究的基础上,提出从职业生涯规划的角度对我国经济管理类硕士研究生的培养模式进行创新,在职业方向确定的基础上,有针对性地进行研究生培养,做到个人、学校、社会三方皆赢。     

管理学科研究生培养质量综合评价探析

分析了管理学科研究生的培养特点,认为管理学科研究生培养质量的评价体系包括四个核心指标,提出了管理学科研究生培养质量的评价方式.     

隐性课程视角下硕士研究生导师的作用探讨

从隐性课程角度来审视我国硕士研究生导师在培养研究生过程中的作用,以某校为例探讨在导师培养硕士研究生过程中的隐性课程,提出了相应的建议,使导师有意识、有目的地做好隐性课程建设,从而达到提升硕士研究生综合素质的目的。     

民族理论创新发展历程的梳理总结——第四届全国民族理论研究生学术研讨会综述

2009年10月28至31日,由中央民族大学、青海民族大学、中国民族理论学会共同举办的第四届全国民族理论研究生学术研讨会暨第四届全国民族理论研究生教学经验交流会在青海省循化撒拉族自治县隆重举行.     

试论经济法学专业硕士研究生培养模式的创新

经济法学已经成为法学专业当中研究生人数最多的学科之一,这种状况的存在,对经济法研究生的教育培养提出了更高的要求,使得创新经济法专业硕士研究生的培养模式显得十分必要。经济法专业硕士生的目标定位应当从三个方面考虑:一是政治要求,二是能力方面的要求,三是健康的要求。同时,需要一个良好的导师队伍支撑。经济法专业硕士研究生的课程应当体现学科的系统性与开放性结合、内容的基础性和前沿性结合、学生的主观要求与客观需求结合等三个原则。     

内蒙古民族大学硕士学位点——思想政治教育学科

内蒙古民族大学思想政治教育学科于2005年起招收硕士研究生,迄今已招收七届硕士研究生。本学科学术团队目前由9人组成,其中,教授4人,副教授4人,讲师1人,具有博士学位1人,硕士学位4人。近5年来,本学术团队先后承担校级以上研究项目     

高校学报编辑对研究生作者群的培养

随着我国研究生教育规模的不断扩大和培养质量的不断提高,研究生已成为高校学报一支不可或缺的作者群.文章分析了研究生投稿中存在的主要问题,并就高校学报如何加强对研究生作者群的培养进行了论述.     

按高层次人才成长规律推进研究生教育

高层次人才的成长有其内在的规律。在知识经济和信息网络时代,我们要转变研究生教育理念,创新研究生培养模式,坚持研究生自主发展、自主学习、自主研究和自主创新,全面提高研究生教育质量。     

法学研究性学习与研讨式教学的作用

法学研究性学习是法学研究生教育的理念和重点。法学研究生应加强超越国家法条的社会法理学习,树立超越功利思维公平正义的诉求理念。研讨式教学与法学研究性学习存在内在契合。研讨式教学塑造研究生求真务实的学术品格,彰显法学思想的开放性和求是性,训练研究生的法律思维的敏锐性和逻辑严密性,促进研究生的法律语言文字表达准确性和严谨性。     

以提高创新能力为主线完善研究生管理机制

培养研究生创新能力是时代对高等学校的普遍要求,属于素质教育的基本范畴.高等学校实现培养高层次创新性人才目标的关键是形成科学的管理理念和管理机制.以科学的精神来统领研究生管理工作,积极培育创新机制和环境是提高研究生创新意识、创新思维和创新能力的重要保障.     

在规范中走向创造的境界——我看研究生学位论文写作

研究生有必要学会适应学位论文写作规范。目前 ,学位论文写作难的原因在于过去资源共享的学术传统和政治照抄体制与现在的严谨而独立的学术体制之间的不协调。学位论文的基本要求体现为小、新、厚、面、实、透、反。了解这一要求 ,有助于在学术规范中走向创造的境界。     

马学良,永远的榜样

４月５日上午，我给研究生上课。在我的研究生们一一拜读了马学良先生为台湾中央研究院历史语言研究所７０周年纪念文集撰写的油印本《新学术之路》之后，我兴致勃勃地给研究生们讲着马先生跟闻一多搞田野调查、跟李方桂从事少数民族语言研究的体会。万没想到，中午刚一回...     

民间文学的学“术”问题

科学研究是一种以常规研究为主、有特定操作规范和写作程式的社会生产活动。学术研究中的"问题优先"原则、"结论先行"原则是常规研究的要求,也是科学革命和理论发明的基本前提。民间文学的研究生培养本该"学""术"并重,但我们往往重视理论知识的传授而忽视科学研究的方法论教学,战略目光长远而对学生的战术训练不足。民间文学缺乏先天学科优势,在非物质文化遗产保护浪潮中又错失政策红利,时代留给我们的或许只有学术自救。一方面,必须借助常规研究保有学术市场的基本份额,但止步于常规研究的学科是没有前途的,所以,另一方面还得激发青年学者的学术想象力,通过学术革命实现积极的代际传承,突破理论建设瓶颈,促进学科发展。     

青海高校研究生教育调查研究

高校研究生教育担负着为经济发展和社会进步培养高层次人才的重要任务.本文通过对青海省三所本科院校研究生教育状况的调研,梳理出我省高校研究生教育在经费投入、导师素质、学科布局、内部管理诸方面存在的突出问题,并就如何促进高校研究生教育的发展进行了探讨.