浅谈创设英语课堂中德育教育模式

《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程作了具体要求,仁爱版英语是德育教育的好教材。教师在英语教学的同时必须关注孩子情感的成长,充分挖掘和利用学英语教材中的德育因素。作为一名英语教师,我竭力在教学中渗透德育教育,让每一名学生都在明媚的阳光下追求真知、奉献爱心、实现自我、感受成功;在     

浅谈创设英语课堂中德育教育模式

《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程作了具体要求,仁爱版英语是德育教育的好教材。教师在英语教学的同时必须关注孩子情感的成长,充分挖掘和利用学英语教材中的德育因素。作为一名英语教师,我竭力在教学中渗透德育教育,让每一名学生都在明媚的阳光下追求真知、奉献爱心、实现自我、感受成功;在     

浅谈小学德育教育的重要性

作为从事小学德育教育的工作者来说我想从以下几点浅谈我对中小学教育中德育教育重要性的看法:一、家长的导向作用不容忽视家长是青少年的启蒙教师,也是影响青少年健康成长的重要因素,家庭教育的方式可以直接透视出青少年在未来成长道路上的成功与否,重视德育教育光喊口号不行,光靠教师在学校的教育更是不行,家长应该积极行动,积极配合学校和教师共同关注孩子的成长,关     

新课程标准下如何看待语法教学

在新颁布的英语课程标准中明确指出了英语课程改革的重点就是要改变英语教学过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向.在课程改革的新形势下,淡化语法教学的呼声有日益高涨之势.因此,几乎全国各地英语教学都一改或放弃了"英语语法"教学模式.几乎所有的英语公开课或示范课,都没有了语法讲练.如何用辩证的观点去看待语法教学是我们英语教师必须面对的问题,对此,我有如下见解:     

优秀教师的“五要素”

走上讲台已经快四年,在芬芳的教育教学园地中,我收获了许多.尤其是在新课程理念的所引下,在新教学方式的探索实践中,我慢慢成长起来.在四年的教育教学过程中,我对如何成为一名合格的、优秀的教师展开了一些思考.我认为要成为一名优秀的教师,需要具备这样五个要素.     

浅谈初中英语新课改

初中英语新一轮课程改革简称“新课改”后,对我们广大初中英语教师来说是机遇,更是挑战.教师在新课改的指导下该怎样去教学生呢,经过几年的实践与摸索,很多一线教师都有了自己的思考与总结,提出许多宝贵的意见与建议,我也通过学习和自身的教学经历,谈谈自己的浅见. 一、首要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,树立学生自信心 基础教育阶段英语课程的首要任务就是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心.     

浅谈初中英语教学中的情感教育

一、情感教育的作用 (一)什么是情感呢? 情感应该是人看客观事物是否符合自己需要所产生的一种态度和体验,也是人的心理活动的一个重要方面.英语教师重视情感与情感教育这对学生的成长与发展有着重要的作用.把情感态度的发展渗透到日常的教育教学之中也是英语课程中实现情感目标最重要的环节和过程.现代教育教学中,情感教育已经成为不可缺少的一个重要特征了.     

浅谈中职学校如何有效地渗透德育教育

正中职学校的德育教育是学校教育的核心组成部分,对学生健康成长和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。与中职学校德育教育密切相关的主体,当然是中职学生,中职学校对他们的侧重教育关系到职业教育是否健康发展,而学校的德育教育就是让学生成为充满正能量的人的关键教育,也是职业教育健康发展的关键所在。为了让学生更好地成长,成长为社会迫切需要的人才,人才的各元素构成中始终离不开的是德育教育,我想在平时的教育中可以从如下几方面努力,有效地渗透德育教育。1以教师为主导,为人师表,从点滴渗透德育教育"学高为师,身正为范"是对教师职业始终的要求。对     

浅谈农村初中学生英语阅读能力的培养

义务教育英语课程标准对阅读能力的总体要求是:能读懂供7-9年级学习阅读的简单读物和报刊、杂志,克服生词障碍,理解大意.我认为教师首先要在课堂上抓好教材的阅读文章的教学,其次要引导学生在课外广泛阅读英语文章,尤其要在课堂上注重培养学生的阅读能力.下面我先重点谈课堂上怎样培养学生的阅读能力.     

初中英语教学中如何有效培养学生的德育教育

在实际教学过程中如何把握好教材,把德育教育和语言教学有机地、紧密地结合起来,培养具有高尚人格、美好心灵和丰富知识的一代新人.也是我们广大英语教师在教学过程中值得去思考的问题.     

优秀教师的“五要素”

走上讲台已经快四年,在芬芳的教育教学园地中,我收获了许多。尤其是在新课程理念的所引下,在新教学方式的探索实践中,我慢慢成长起来。在四年的教育教学过程中,我对如何成为一名合格的、优秀的教师展开了一些思考。我认为要成为一名优秀的教师,需要具备这样五个要素。     

在化学教学中渗透德育教育

目前,在课堂教学中渗透德育教育,往往被很多数理化教师所忽视。他们片面地认为学生的思想品德教育等德育教育工作应该是班队课、语文课、思想品德课等课程的事,与化学、物理等理科学科没有多大联系。其实,这种想法是完全错误的。德育教育在学生的个性发展中至关重要,它不仅关系学生个人的成长,     

如何让学生爱上政治课

思想政治课教学是对学生进行德育教育的重要途径,是育人的重要环节,对学生的成长起着非常重要的作用.我们教师要主动从"教"的角度去打造自己的课,才能增强政治课的魅力,吸引学生,达到学生乐学、教师乐教的理想境地.     

试新具有职业教育特色的高职英语课程设置

高等职业教育的自然属性、修订后的《教学要求》和高职英语课程设置现状显示了设置具有职业教育特色的高职英语课程的必要性。设置具有职业教育特勾搭高职英语课程有几个对策：确立职业导向的课程理念；课程设置与市需求紧密结合；企业、学校、教师共同参与课程设置；设置具有预见性、针对性和专业性的课程；在开设基础英语的前提下普及职业英语设置。     

多媒体课件在英语教学中使用心得

不知不觉中,我走上教学岗位已将近六年了.在经历了这几年的教育教学历练中觉得自己成长了许多,深切地感受到要想成为一名称职的人民教师,要学的东西可多了.其中就制作和使用教学多媒体课件这一话题,谈谈我的体会.     

新课改下的英语教学之我见

根据对英语新课程标准的深入认真的学习,我在英语教学中实施英语课程改革,谈几点初浅的做法和体会. 一是建立融洽的师生关系,巧妙地组织教学内容,充分调动情感因素的功能,促进学生各方面素质的发展.我国春秋末期思想家、政治家、教育家孔子在<学记>中写道"亲其师而信其道":一个教师只有尊重、信任、关心自己的学生,才会被自己的学生"亲近",因而"信其道".     

浅谈物理教学中如何进行德育渗透

在目前的德育教育中,仍存在一些片而或错误理解德育的情况,有的认为德育教育的实施主要依靠学校领导、政教处、班主任等在课余时间开展,与课堂教学无关.有的认为德育教育是文科教师的事,与理科教师无关.     

创新高中英语课堂教学的几点认识与建议

创新课堂教学是高中英语新课程倡导的一种教学精神,也是<普通高中英语课程标准>特别强调的重要理念.在新课程英语教学中,创新高中英语课常教学中的语言环境,创新课常教学内容和教学设计,创新新课程下的师生关系等等,都是创新高中英语课堂教学的几个环节和一些做法.为了让更多的英语教师更加明确英语课堂教学是一个有创造性的过程,只有教师具有创新意识,才能培养学生的创新能力的关系,我试从以下三个方面谈对创新高中英语课堂教学的几点认识与建议.     

基于专业成长视角下的幼儿园新教师培训策略

从一名新教师成长为一名合格教师再到一名专业化的教师,是一个长期的过程,需要激发教师内趋力,不断学习,不断积累、不断反思、总结经验,主动发展,将自己的教育观念转化为教育行为;更需要幼儿园以人为本,尊重教师的主体性,加强培训,提升教育理念,为之成长创设适宜的平台,最终实现教师的自主成长。     

师师合作与综合英语教学

合作教学活动中包括师师合作,但一直以来师师合作不是合作教学的研究重点。我国高等院校英语专业综合英语教师备课量大,教师的授课任务较为繁重。师师合作是一种既能减轻教师个人工作量,而且还能提高工作质量的方法。本文通过师师合作教学活动在综合英语课程中的应用,促进教师提高授课质量,帮助学生打好英语语言基础、开阔视野的同时,对师师合作的教学活动进行有益探索。