理工类院校本科生导师制与大学生社团建设浅论

本科生导师制是保证大学本科生学习的基础性制度设计．大学生社团建设则是加强大学生思想政治工作、加强大学生学风建设、开展素质教育以及丰富大学校园文化的有效途径和重要方法，对于大学生的成才有着不可替代的作用．因此，在借鉴相关经验的基础上，在理工类院校的大学生社团中开展本科生导师制，对于当代大学生的成才有着重要的作用．同时，也是高等教育培养具有全面人格以及具备创新精神和较强实践能力的高素质人才的重要措施之一．     

和谐社会视野下大学生政治人格的培育

大学生政治人格的培育既是和谐社会的基本要求,也是人才综合素质培养的重要内容.目前部分大学生信仰不够坚定,个体独立意识和尊严意识不强,对政治没兴趣.面对当代大学生存在的这些问题,应通过加强思想政治教育,引导大学生参与社会实践等,培育他们的政治人格.     

论当代中国大学生的素质教育

论当代中国大学生的素质教育金雄，安龙镐一、当代大学生素质现状分析从总体上看，当代大学生的基本状况是好的，但也确实存在一些不容忽视的问题，不适应２１世纪对人才的要求。主要表现在以下几个方面：１、在思想政治方面，部分学生的社会主义政治立场不够坚定，思想上...     

运用科学发展观提高大学生自身素质研究

科学发展观对我国经济发展、政治民主、文化创新等社会主义各项事业具有深远的指导意义。为深入贯彻落实胡锦涛总书记＂全面推进大学生思想政治教育工作创新＂的指示精神,笔者结合当代大学生的心理特点、教育水平、所处社会环境等诸多因素,深入大学生群体进行调查,针对科学发展观对当代大学生成长的指导作用进行剖析研究。当代大学生在具有创新独立、理想远大等特点的同时,其心理素质、行为习惯、思辨能力等方面存在的问题也着实令人担忧。笔者运用科学发展观的先进理论思想对大学生思想政治教育、个人社会实践、自身能力提升等方面提出了几点针对性的建议,希望对提高大学生自身素质有所帮助。     

高校思想政治理论课教学目标及其实现

在高校思想政治理论课教学生态环境发生变化的情况下,高校思想政治理论课必须依靠思想政治理论课教师夯实理论基础,增强理论自信;尊重客观规律,创新教学理念;研究教材、教学大纲和教学对象,合理设计课堂教学目标;突破传统话语体系,创新教学话语;坚持理论联系实际,创新教学方法,实现其帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定中国特色社会主义理想信念的教学目标。     

试论科学发展观视野下的大学生思想政治教育工作创新

以科学发展观为指导,进一步加强和改进大学生思想政治教育,特别是推进大学生思想政治教育创新,同时努力提高大学生实践能力、创造能力和就业能力、创业能力,可以使大学生思想政治教育更加富有针对性和实效性,实现全面、协调、可持续发展,为全面建设小康社会培养合格的建设人才。     

“思想道德修养与法律基础”课项目化教学模式初探

随着我国改革开放的不断深入,社会生活各领域发生了深刻变革。一个全新的时代,正在重塑当代大学生的思想观念和行为方式,他们更多注重自我、自主和自立。当今时代,对培养具有创新精神和实践能力的人才提出了新要求,而传统思想政治理论课教学模式的缺陷和局限性,使它无法承担崭新的教育使命。改革传统思想政治理论课教学模式已势在必行。本文以＂思想道德修养与法律基础＂课为例,对高职院校思想政治理论课创新教学模式进行探讨。     

对高校思想政治理论课教学的思考

高校思想政治理论课教学是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径,对于大学生的成长成才具有重要的作用。     

面向未来 切实加强大学生思想政治教育

大学生是我国人才构成体系中最基础也是最敏感的一个部分。随着市场经济的发展,知识经济和全球化的时代背景对大学生思想政治教育在任务、方法等方面都提出了新的机遇和挑战。因此,大学生思想政治教育必须适应时代特点,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,为培养民族传统文化与新时代要求相结合的合格人才奠定基础。     

高校思政课教师必须坚持正确的政治方向

高校思想政治理论课教师承担着对大学生进行思想政治教育的重要任务。思想政治理论课教师作为大学生思想政治教育的重要主体,其师德状况和政治素质对于思想政治教育的效果具有重要影响。坚持正确的政治方向是思想政治理论课教师师德建设体系的中心内容。高校思想政治理论课教师必须坚持正确的政治方向,以此完成思想政治理论课的教学任务、实现高校立德树人的目标、更好地履行思想政治理论课教师的职责。高校思想政治理论课教师要通过多种途径不断坚定正确的政治方向,并培养学生树立正确的政治方向。     

试论大学生社会实践的地位与作用

培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,是新形势下高等学校的重要任务之一,为提高广大教育工作者和大学生对社会实践活动的认识,从培养高素质创新人才、加强思想政治教育、大学生社会化、促进高校为社会服务和大学生健康成长等方面对大学生社会实践活动的地位和作用进行了研究和探索。     

大学生挫折教育探究

加强大学生挫折教育,培养大学生的抗挫折能力,是时代要求和大学生成长的需要,有利于提高当代大学生的社会适应能力和竞争力;同时,挫折教育也是当前高校思想政治教育的重要课题,引导大学生正确地认识挫折、应对挫折以及预防挫折,从而使其具备坚强的意志品质,这是当前高校思想政治教育的重要内容.     

努力提高大学政治辅导员的素养

人才是社会的明珠,大学是人才的摇篮。政治辅导员在保证培养四化建设人才沿着坚定正确的政治方向前进的教育工作中,具有十分重要的地位和作用。但是,当代大学生需要什么样的政治辅导员?一个合格的大学政治辅导员必须具备什么样的素养构成?加强政治辅导员素养的关键和途径是什么?这是新时期亟待解决的一个重要课题。一个合格的大学政治辅导员需要多方面的素养。素养必须经过长年的培养和积累,以逐渐形成稳定的心理或品质的特征,达到一定水平的质的稳定性。素养一旦形成后,将对其一生产生深刻的影响。对于政治辅导员来说,素养不仅是才能的     

新时代人才强国战略背景下女大学生社会责任感培育研究

国家发展、民族振兴都离不开人才。新时代人才强国战略以建设世界重要人才中心和创新高地为目标，作为人才资源的重要组成部分，女大学生必须具备强烈的社会责任感。提升女大学生社会责任感，是立德树人的关键，也是深入实施人才强国战略和实现中国梦的内在要求。新时代，女大学生社会责任感培育蕴含着深厚的家国情怀、坚定的理想信念等时代内涵。增强女大学生社会责任感，应将性别平等教育融入高校思政课教学，筑牢女大学生意识形态主阵地，构建家庭、学校、社会及自身相结合的社会责任感协同育人机制。     

大学生思想政治工作与集体主义价值观

大学生思想政治工作是新时期高校学生工作的重要组成部分。针对当代大学生的特点 ,加强集体主义价值观教育 ,把大学生思想政治工作与集体主义教育有机结合 ,引导大学生树立正确的理想 ,正确的人生观、价值观对于社会主义思想道德建设和整个精神文明建设具有十分重要的意义     

新时期高职大学生思想与行为特征研究

在调查研究基础上,结合多年高职大学生思想政治教育工作的实践,将当代高职大学生思想与行为结合起来,从高职大学生“思想”与“行为”之间的必然联系归纳其时代特征以及其基本规律,把握当代大学生思想与行为的具体表现,为进一步树立创新的思想工作理念,增强高校思想政治教育工作的针对性和实效性打下牢固基础。     

浅谈“中国梦”在大学生思想政治教育中的现实价值

实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是当前大学生思想政治教育的重要载体和导向。“中国梦”蕴涵着社会主义核心价值观，能够为大学生人生发展提供正确价值导向，为大学生正确处理梦想与现实关系提供理论和方法，是当代大学生发奋图强实现个人价值的动力源泉。在大学生思想多元化和价值观混乱的今天，用“中国梦”来不断加强大学生中思想政治教育具有重大的现实意义。     

大学生思想政治教育工作创新刍议

分析了当前大学生思想政治教育面临的新情况和新特点。指出要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，创新大学生思想政治教育理念，创新大学生思想政治教育思路，创新大学生思想政治教育载体，创新大学生思想政治教育机制。全面提升大学生思想政治教育工作水平。     

开发思想政治工作的新资源改进当代大学生的思想政治工作

加强和改进当代大学生的思想政治工作 ,关系到高校的办学方向和人才质量 ,关系到中华民族的未来前途和命运。本文就正确认识思想政治工作的地位和作用等问题 ,提出与时俱进 ,大力开发思想政治工作的新资源 ,改进当代大学生的思想政治工作 ,提高思想政治工作的针对性、时效性等问题     

试论新形势下高校政工干部队伍的素质培养

进入新世纪以来,随着社会主义市场经济的深入发展,市场经济的许多不可避免的负面因素对高校的冲击越来越大,大学生的思想政治工作也越来越难做.高校必须具备一支信念坚定、头脑清醒、业务精湛、结构合理的高素质思想政治工作干部队伍.要用"三个代表"重要思想和科学发展观统领高校思想政治工作,注重培养和提高高校政工干部的政治素质、职业道德素质、专业素质和能力素质.