论国内高校科研团队诚信缺失的形成原因

国内高校科研团队诚信缺失有五个较为典型的形成原因：一是科研精神气质缺失使研究人员摒弃科学信仰,而注重追求能带来利益的科研经费、职称和学历学位;二是科研团队及其成员的物质条件支撑不足,致使他们急功近利;三是科研团队成员管理不到位,导致出现抄袭造假、虚假署名等不端行为;四是社会责任担当精神的缺乏致使科研团队成员回避对真问题的探讨;五是科研训练不严导致研究成果质量不高。     

国内高校科研团队诚信缺失的应对策略

如何规制国内高校科研团队诚信缺失行为,是科研领域迫切需要解决的问题.本文通过对科研不端行为规制路径进行探讨,提出了五个较为可行的对策：一是大力培育科研精神气质,使研究人员坚定科学信仰和理念;二是合理保障科研团队及其成员的物质条件支撑,使他们能静心研究;三是弘扬科研实践的社会责任担当精神,使科研团队成员提出真问题,探讨和解决真问题;四是全方位加强科研管理,严厉惩罚科研不端行为;五是系统强化科研训练,提升研究成果质量水平.     

试析高校毕业生诚信缺失的原因与对策

高校毕业生就业市场出现了毕业生形形色色的诚信缺失问题。文章分析了产生这些问题的原因,通过对这些原因的分析,提出相应解决问题的建议和对策。     

我国企业诚信缺失成因探析

我国社会主义市场经济发展初期,由于没有意识到诚信在市场经济中的重要作用,出现了非常严重的诚信缺失现象。目前,诚信缺失已严重阻碍了我国社会主义市场经济的发展,并给人们的社会生活带来很大的负面影响。因此,探析诚信发展的思想内涵、挖掘我国企业诚信缺失的根本原因是非常必要的。     

论当代大学生诚信缺失的成因及特点

本文从大学生诚信缺失的主要表现、特点及原因方面的分析,认为:中国的传统道德是建立在自然经济为主的基础上,随着经济的转轨和社会的转型,很多传统的道德观念受到冲击,新的道德观念又未深入人心,道德“空档”的出现及多种道德观念的并存成为一种必然现象,所以,当代大学生诚信教育重视诚信研修是当务之急。     

我国高校科研诚信政策中的科研诚信概念研究

高校科研诚信政策中核心概念的内涵与使用能够在一定程度上影响高校教师与学生对科研诚信与不端行为问题的理解与认识,从而影响最后的政策效果。本研究基于36所A类"双一流"高校的160项与科研诚信相关的政策文本,从正面阐述科研诚信与负面阐述不端行为两个角度对高校科研诚信政策中核心概念的内涵与使用情况进行了梳理与分析。研究显示,我国高校政策采用多个概念来表述与科研诚信和不端行为相似的含义,但其中一些概念在文本中缺乏明确的定义,且存在模糊概念叠加使用的问题。最后,本文提出了一些政策建议,为高校和上级管理部门的政策制定者提供参考。     

中职生诚信缺失的原因及对策

诚信是中华民族的传统美德,是学校素质教育的重要内容。而近年来一些中职生出现了诚信缺失的现状,针对学生存在的诚信问题,本文通过对中职学生诚信缺失的原因进行分析,并提出加强新时期对中职学生加强诚信教育的途径。     

加强高校科研团队的运作管理

针对当前高校科研团队存在的问题,提出了对团队的组建、合作、经费、成果等方面进行加强管理的措施.     

高校诚信缺失的成因及其解决途径

新时期高校的诚信建设出现了许多新情况和新问题。对高校诚信缺失现象及其成因进行透析,并提出解决的有效途径。     

高校科研团队的伦理激励

高校科研团队管理应积极实行伦理激励，应重视成员的伦理需要，坚持以人为本。高校科研团队管理应选择“伦理诱导”的激励方式，即从满足成员的伦理需要入手，以一定的奖惩措施，激发和引导被激励者的行为向提供激励者预期方向发展的过程。伦理激励要内外激励相辅相成，长时激励与短时激励相统一，正向激励与负向激励相结合。有效协调团队的“主角”和“配角”，重视精神性报酬激励，建立客观、公正、公开的组织成员绩效考评体系。     

浅谈高校科研团队的建设

随着科学技术的进步和发展,科研团队这种组织形式日益成为高校人才培养和科研创新的主要载体。文章首先对高校科研团队进行了界定,并分析了其主要特征,然后针对现阶段高校科研团队建设过程中出现的种种问题,提出了相应的策略。     

大学科研中的诚信问题

文章阐述了我国大学科研中存在的诚信缺失问题的基本状况、产生原因以及解决的途径,强调营造促 进诚信的科研环境是大学的责任。     

浅议高校科研团队的建设与管理

我国的科研环境已发生了重大变化,高校已逐步成为市场竞争的主体之一。在市场经济激烈竞争的今天,高校科研团队的建设与管理十分重要。本文阐述了如何加强高校科研团队的建设和管理,着重阐述了在科研团队建设中必须加强人才建设、科研设备建设、制度建设,并阐明科研团队在管理中应以目标管理为导向,以健全的管理机制为保障,以适当的激励机制与定期评估为动力。     

大学科研创新团队建设的制约因素及对策

目前,我国大学科研创新团队处于发展的雏形期,存在着一些制约团队建设的因素,主要体现在运行机制、团队文化和制度三方面。运行机制上的制约因素,体现在团队简单的领导机制和激励机制;团队文化上的制约因素,体现在相对薄弱的团队和谐理念和持续的学习创新理念;制度上的制约因素,体现在简单量化的团队绩效评价体系和学科分类形成的基层学术组织结构。通过对以上诸多制约因素的分析提出了如下对策:健全领导机制和激励机制,加强团队文化建设,完善绩效评价体系,整合大学基层学术组织。     

高校科研团队的现状与构建措施探析

鲜明的目标、高效的协作、持续产出重大成果是高校科研团队的特征,文章分析了目前高校构建科研团队所存在的管理体制及制度方面问题及障碍,提出了高校构建科研团队的措施。     

商业银行经营缺乏创新的危害及原因分析

商业银行的同质化倾向是其经营缺乏创新的反映,这对信贷资金供给、商业银行发展、宏观经济调控都产生了危害。创新不足的外部原因是缺少引导与激励商业银行创新的环境,内部原因是商业银行自身缺乏创新动力与创新能力,这需要从监管设计、行业促进、银行变革三方面突破,提升商业银行系统的活力,提高资源配置效率。     

高校反腐倡廉建设的考察及思考

高校反腐倡廉建设经历了三个发展阶段,其都有与阶段背景相适应的特点和形式.当前,高校反腐倡廉建设面临着新的挑战,在建设实践过程中需要加强对其理论的研究,特别需要加强对高校反腐倡廉建设阶段性基本内容变化、外界环境对高校反腐倡廉每个阶段发展的不同影响、国内外反腐倡廉建设比较、高校与社会在反腐倡廉建设中异同性、反腐倡廉建设不同阶段运行机制等问题的深入研究.     

真理、真诚和社会诚信

面对价值多元和利益分化的现实,如何维持社会诚信是人们面临的紧迫问题,也是亟待作哲学检讨的学理问题。作为社会诚信的对立面,社会失信格格不入于中国特色社会主义事业。文章检讨了社会失信的主要表现及其后果,揭示了社会失信的哲学根源,探讨了以爱为基础,以契约为保障,透过真诚行动,倡导社会诚信进而建设诚信社会,并且主张与西方哲学相比较。中国哲学在诚信问题上的探讨,更值得今天的社会诚信倡导者认真对待和积极借鉴。     

国产灾难电影发展阶段及研究热点

灾难电影一般指将重大的自然与人为灾难作为表现对象的电影。灾难电影作为西方电影界一种重要电影类型,以震撼的视觉冲击力与娱乐效应赢得极高的票房价值与观众群,具有极高的商业与艺术价值。国产灾难电影在我国可分三个发展阶段,近年呈较快发展态势,汶川地震以来已成为创作热点。《唐山大地震》引起了学界对国产灾难片的热切关注,其创作经验及研究状况需要梳理、总结与关注。