试论传统播音与节目主持人播音风格的互补

传统播音是我国几代播音员在长期实践摸索中形成的一种语言艺术.其风格是爱憎分明、刚柔相济、严谨生动、亲切朴实.节目主持人播音是改革开放以来迅速发展起来的一种节目形式,它是我国广播编播工作者遵循广播宣传的客观规律,借鉴国外的成功经验对广播节目进行改革和创新的结果.笔者通过多年工作实践,经过认真总结分析,详细阐述了这两种播音风格应相互借鉴、相互补充、相互吸取养分,在共同提高广播电视传播效果的同时使祖国优美的语言更加纯正.     

试论期刊的风格创造

期刊的风格创造是体现办刊目的、贯彻办刊方针、落实办刊任务的关键所在 ,是一项复杂的系统工程。它力求内容、形式上的新颖别致 ,又兼顾文化品位上的超然出众 ;既要寻找生存发展的合理定位 ,又要积淀紧跟时代的鲜明特色 ,更离不开所有编辑的丰富想像和精雕细刻。     

赵忠祥播音主持风格探析

沉稳厚重而又亲切细腻,儒雅大气而又自然洒脱,是赵忠祥播音主持艺术的风格特点。其播音主持风格的形成除了自身主观因素外,主要是受时代特征、民族风格、地域优势、政治因素、媒体背景等因素的影响。     

科学创造的风格

随着科学美学研究的深入,人们开始注意到一个特殊的范畴:风格。本文围绕着这个范畴,具体探讨科学创造风格的美学意义;风格的表现形式;风格的类型及它与科学学派的关系;风格的形成原因等。本文采取借鉴艺术风格研究的形式,结合科学研究的内容,目的是为了阐明科学家在探索过程中和成果中表现出的独有的风貌和特色。对科学创造风格的探讨于科学和美学的研究都有意义,反过来,随着科学和美学的不断深入,科学创造风格的研究也将会得到进一步的发展。     

科学创造主体的审美创造风格

科学审美创造风格是科学创造主体整体人格的光辉,是科学创造主体全部修养的结晶,贯穿于整个科学创造过程及成果之中。不同的科学创造主体即科学家有着不同的科学审美创造风格。翻开科学史册,我们不难看到：爱因斯坦的审美创造风格偏重直觉和想象;狄拉克的审美创造风格偏重追求数学美;汤姆逊的审美创造风格擅长实验;麦克斯韦的审美创造风格注意形式的对称美。概括而言,科学家不同的审美创造风格主要体现在实验创造风格、逻辑创造风格、直觉创造风格、按形式美法则创造风格以及各种科学表述风格等几个方面。科学审美创造的实验创造风格…     

试论邓小平理论的风格

该文从坚定的政治方向、鲜明的时代特色、可贵的务实精神、深刻的创新精神四个方面阐明了邓小平理论的风格。学习邓小平理论的风格,对于在实践中创造性地运用邓小平理论指导各项工作具有重要意义     

播音主持有声语言形象感的音声创造

播音主持语言具有音声性的特点,认真分析播音作品中语言的形象感,并通过词语的语音要素用恰当多样的声音将其表现出来,创造出丰富可感的声音形象,可以充分调动受众在视听过程中的各种心理功能。本文细致分析不同文体的播音作品,并对各种文体提出音声创造中的不同要求。     

试论创造教育

进行创造教育,培养有创新能力的科技人才是当今世界知识经济发展的要求,而传统的教学模式却与之格格不入.我们必须把创造教育作为当前教育改革的突破口,谱出我国21世纪教育的主旋律.     

试论邓小平的语言风格

邓小平的语言很有个性,这种独特的语言风格具体表现在四个方面：简明扼要;平实易懂;新颖形象;深刻鲜明。     

试论周恩来的领导风格

周恩来是中国共产党的创始人之一,也是中国人民解放军、中华人民共和国的缔造者之一。从1927年直到逝世,他一直是党和国家的核心领导成员,在长达半个世纪的领导生涯中,施展了他独具魅力的领导才华。我们认为,周恩来的领导风格,是马克思主义世界观方法论和中华民族优秀传统领导艺术相结合的产物,具有鲜明的中国特色。虽然周恩来是一个用现代先进思想武装起来的伟大     

试论约翰·斯坦贝克的创作风格

约翰·斯坦贝克小说世界相当奇特 ,在这个奇特世界里的人物是当时大多数美国读者不很熟悉的普通人。他的作品富有强烈的抒情性 ,带有一层淡淡的感伤色彩。人物描写的个性化、风趣幽默的语言以及对动物形象的描绘 ,构成了他那自然而幽默的文笔。     

试论邓小平的革命风格

邓小平在长期革命实践中形成了鲜明的革命风格,其基本内涵是：尊重实践,务实求实;尊重群众,热爱人民;意志坚强,行动果断;勇于探索,开拓进取;目光远大,胸襟开阔;文风朴实,不讲空话。学习和发扬邓小平的革命风格,对于社会主义现代化建设事业具有十分重要的意义     

试论崇高风格的艺术

艺术作品应该给人以力量,社会的前进,人民的奋斗需要这种巨大的精神力量。面对艺术的这一重大职责我们不禁想到了“存在于自然与人生之中”的崇高(东尔尼雪夫斯基)。崇高是一种引导人意识到自身力量,使人精神振奋的美。它作为美学范畴,历来被美学家们探讨和评价。朗吉弩斯说“崇高是伟人心灵的回声”;康德把它看作是人们自我尊严和     

试论屈原的感伤风格

从屈原作品的人物性格、“发愤以抒情”的创作原则,艺术构思境界描绘的虚幻性以及作品中所塑造的悲剧性人物形象等方面,论述了他在中国古典悲剧中的鼻祖地位,及对后世文学作品的影响。探讨了其感伤发愤抒情的独特的美学风格。     

试论文艺人才的风格

风格，是文艺人才成熟的标志。由于时代、民族、阶级、地域等的相同或相似，文艺人才的风格呈现出一致性。这种一致性，既表现在作品的内容上，又表现在作品的形式上。处于相同或相似的时代、民族、阶级和地域之中的文艺人才，其艺术风格有某种程度的一致性，但这种一致性是相对的，而多种性是绝对的。     

试论黄遵宪的诗歌风格

近代爱国诗人黄遵宪诗风独特，在晚清诗坛上有较大影响。其诗风格新奇、悲壮、雄放。其风格的形成跟当时所处的悲剧时代有关，跟他本人致力于创作新派诗密切相关，同时也跟他努力继承和发扬我国诗歌中批判现实主义和积极浪漫主义的创作方法以及灵活运用古体诗等等有关     

试论播音创作中的“情”

本文从情感的作用、获取和应用入手,阐释出饱含情感的播音创作是唤醒、激活文字生命力的过程,进而提出播音创作中积累、调动情感的重要性.     

试论报告文学的意境创造

报告文学也可以创造意境?回答当然是肯定的。诗讲究意境,散文讲究意境,甚至小说、戏剧也讲究意境,总之,凡是用形象思维进行创作的文艺作品,无不追求艺术美。严文井说:“在现代诗正渗透到各种文学样式里。”意境当然不只为诗,散文等所独有,报告文学也同样追求意境美。意境是中国文学艺术理论中重要的审美标准之一。所谓意境,就是文学作品中所表现的思想感情与所描绘的生活图景互相融合而形成的能把读者引入充分想象空间的艺术境界。这种艺术境界是内情与外物的统一,是深意与画面的交织,把深     

试论综合就是创造

当代科学发展已具有综合化的趋势。跨学科性和多学科性的综合研究及其成果的广泛应用是当今科学发展的鲜明特征。现今任何重大的科学技术问题,经济问题和社会问题都越来越具有综合性质。新的边缘学科和综合性学科在各门学科的相互交叉和渗透中不断出现。这表明人类正进入一个崭新的知识综合时代。而知识的综合必将引起思维方式的深刻变革,这就是最富有创造性的综合思维方式。     

试论赵树理作品的语言风格

提起赵树理来,大家都很熟悉。他的作品在群众中有广泛的影响,我们中国人喜欢,在外国也得到广泛的好评。他的作品为为什么这样吸引人呢?一来它反映了中国农村翻天复地的变化,复杂而尖锐的阶级斗争,显示了劳动人民的伟大胜利,以极其生动的形象,激励着人们前进。二来语言好。毛主席说,我们的语言应该是“新鲜活泼的,中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和