论档案鉴定工作

档案鉴定工作是档案业务建设不可缺少的重要环节,鉴定工作的好坏直接关系到馆藏档案的质量。这项工作既是一项科学性、责任性较强的工作,同时又是档案馆业务建设的难点和死角,所以加强档案鉴定工作的研讨,对于完善档案学理论,指导鉴定工作,优化馆藏都具有十分重要的现实意义。     

论档案鉴定工作

档案鉴定工作是档案业务建设不可缺少的重要环节,鉴定工作的好坏直接关系到馆藏档案的质量.这项工作既是一项科学性、责任性较强的工作,同时又是档案馆业务建设的难点和死角,所以加强档案鉴定工作的研讨,对于完善档案学理论,指导鉴定工作,优化馆藏都具有十分重要的现实意义.     

档案价值的鉴定

对于档案价值的鉴定,必须从国家和机关单位的根本利益出发,用全面的、发展的、历史的观点去分析档案文件的各种特征及其对社会需要的意义,才能比较准确地判定一份档案的价值。     

档案价值鉴定谈略

档案只存不鉴、只鉴不毁,会给档案工作带来了一系列不利后果。扭转这一局面,首先必须把人们对档案价值鉴定工作的认识应从消极地看成是剔除和销毁档案的意识过程,迅速转变为一种动态管理的模式过程,并结合档案价值的一些特性采取相应措施,改革现在档案管理体制,实现档案管理现代化,使之成为一种科学化、标准化、程序化、系统化的档案价值的鉴定工作体系。     

试论如何提高高校档案馆馆藏档案的利用水平

高校档案馆馆藏档案是宝贵的信息资源,通过多种形式提高其开发利用效益,更好地为学校各项工作服务,为社会服务,为经济建设服务。分析我校在档案利用中存在的问题,提高改进档案工作的设想,对今后学校档案工作的发展具有十分重要的意义。     

档案价值鉴定理论发展阶段与关系

档案价值鉴定理论发展历程大致可分为孕育期、诞生期、成长期、变革期四个阶段;其间档案老与新、价值鉴定标准、价值鉴定主体、利用价值形态、价值特性、价值形成及鉴定方式等关系所发生的变化,对档案价值鉴定理论建设产生了重要影响.     

档案的鉴定与利用

档案工作人员思想上存在着对档案鉴定和利用认识不够的现象。为此,要进一步提高档案工作人员对档案鉴定与利用之间关系的认识,必须从思想上消除档案"暂时留存,以后再鉴定"的不正确认识,而只有提高档案工作者对档案鉴定工作重要性的认识,才能更好地为社会做好提供和利用档案工作。     

三次档案价值鉴定刍议

档案价值鉴定工作伴随着档案管理活动的始终,而从档案管理活动整个过程来看,可分为档案室前期的管理阶段、档案室集中管理阶段和档案馆集中管理阶段。档案管理活动的三个阶段是相互联接、相互适应的。本文就档案管理活动的三个阶段的档案价值鉴定实践进行必要的理论概括。     

甘薯黑斑病抗性鉴定不同分级方法效果研究

用48个甘薯品种(系),研究了黑斑病抗性鉴定4种不同分级方法的鉴定效果.结果表明,用综合病斑直径分级的效果最好,其次是表面病斑直径 ,而涉及病斑深度的两种分级方法效果较差.     

高等院校办学定位与排序位置相关性的分析与思考--以西安石油大学为例的研究

根据教育发展“规模、层次、水平”的规律，着重探讨了近年西安石油大学的发展与办学定位指导思想的密切联系，分析了一流大学的分类标准与本校的具体排序位置，客观提出学校办学定位的新思路，为学校确定新时期的办学定位提供参考。     

教学档案与教学管理互动功能初探

教学档案是高校的宝贵信息资源,对推动高校的事业发展具有重要的作用。而作为教学档案本身,是伴随着教学管理过程而产生、发展和完善的,并在教学管理中体现其价值。这里围绕教学档案与教学管理的互动关系进行了阐述,在充分肯定其价值利用的基础上,指出了随着高等教育事业的发展及教学管理工作的不断进步,教学档案的价值功能将会得到进一步的有效发挥。     

西夏王朝档案管理制度蠡测

西夏文文献是中古时期除汉文文献之外,保存文献种类、数量最多的一种用民族文字记录的历史文献。由西夏文文献可以探析西夏王朝的档案管理制度,了解西夏王朝对文书档案的重视,进而可以从这个角度揣测西夏政权在当时十分复杂的形势中能与宋、辽、金抗衡达200年之久的某些原因。     

浅谈院系教学档案管理

院系教学档案管理是高校教学档案管理的基础,它是院系教学质量、教学管理水平和教学过程的重要凭证和教学研究的客观依据,加强院系教学档案管理,对高校档案管理、院系教育教学发展、改革以及高校教学评估将起到重要作用。     

信用评级结果引用制度论析——后危机时代信用评级法律制度改革的思考

信用评级结果引用制度是适应信息社会、信用经济和政府职能社会化背景而出现的一种制度形式,是优化金融监管、提升监管绩效的必要制度安排,是完善金融市场结构、提高市场运行效率的重要手段.因诱发评级失灵、推波助澜金融危机废除信用评级结果引用制度是因噎废食之举.正确的做法应当是:树立规制信用评级结果引用行为的理念,制定规制信用评级结果引用行为的法律规范;确立“市场生产、主动评级、用者付费”模式保证信用评级结果信息这类公共产品的供给;适时制定统一、透明、动态的信用评级机构认可制度;针对结构性金融产品评级制定专门监管制度.     

对高校人事档案管理的思考

文章从加强高校人事档案管理的重要性谈起,具体分析了高校人事档案管理在档案意识、资金设备、规范性管理、人员素质几个方面存在的问题;详细阐述了加强高校人事档案管理工作应采取的对策。     

浅议人事档案材料的标准化

人事档案材料的标准化主要包括两方面的含义:一、档案材料内容的精确化.人事档案材料的内容必须符合三项要求:事实准确;外形完整;手续完备.二、材料格式的规范化.格式的规范化,一是指表格设计要清晰合理;二是指印刷和书写材料如纸、笔、墨水的质量要有保证;三是指材料大小尺寸要有规范.做到了内容的精确和格式的规范,才能使人事档案合乎准确真实、完整美观的标准.     

监管政策影响了债券评级质量吗？——理论框架与经验证据

近年来,减少金融监管对信用市场的干扰已成为我国监管部门关注的重点问题。通过构建包含监管部门、评级机构和债券发行方等主体在内的三阶段博弈论模型,从理论上探讨了监管政策对债券评级质量的影响。研究发现,监管部门提高债券评级要求会导致市场充斥大量违约风险较高的债券。为了增加评级收入,评级机构会给出虚高评级。在此基础上,基于2017年4月7日中国证券登记结算有限责任公司调整交易所债券市场上信用债券质押入库资格这一准自然实验,利用2015—2019年我国企业债发行数据,采用PSM-DID方法进一步实证检验了监管政策调整对债券评级质量的影响。经验证据表明,提高债券资格门槛会助推债券评级上升,但政策实施前后债券的利差并未发生显著变化,即监管政策调整助推了债券评级虚高。因此,监管部门需改变通过评级结果来识别债券风险的传统监管思路,应尝试构建多元化的信用监管机制。     

论高校学籍管理档案的特性与功用

高校学籍管理档案是最原始、最真实的凭证;是甄别学历真伪的试金石;是评价教学质量和管理水平的重要依据;是人才交流的信息库;它具有多元性、动态性、完整性和利用频繁性等特点。为此,应分清职责,加强领导;坚持原则,严守制度;同时应用计算机网络技术等方法加强管理:     

以人为本视域下的学生档案管理研究

高校学生档案作为大学生就业过程中必不可少的重要凭证,是高校提供的毕业生在校期间德智体等方面发展的综合情况反映,也是大学生就业和用人单位选用大学生的重要依据。因此,高校学生档案管理要以教育部颁布的《高等学校档案管理办法》为依据,探究以人为本视域下的学生档案管理,工作中要体现以人为本的深刻内涵,实施分类化管理、规范化管理和电子化管理,为新形势下学生就业工作提供有力保障。