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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 437 毫秒
1.
一、发展科技产业是深化高校改革的需要 今天的大学,不仅具有教学和科研的功能,而且具有以科学技术幅射为中心的社会服务功能。高校科技产业的兴起和发展标志着大学功能的延伸和发展。《中国教育改革和发展纲要》明确指出:高等学校“要根据不同的条件,大力开展技术开发、推广应用和咨询服务,兴办科技产业,使科技成果尽快转化为现实生产力”,发展科技产业是深化高校改革的需要,有着极其重要的意义。  相似文献   

2.
由应试教育转向素质教育是教育改革和发展的战略决策──学习《中国教育改革和发展纲要》的体会董宝良党中央和国务院於1993年2月颁布了《中国教育改革与发展纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》全面总结了我国建国四十年来教育改革和发展的经验,是我国从本世纪九...  相似文献   

3.
中共中央、国务院正式印发了《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》),这是加快教育改革发展和整个现代化建设的一项重要决策,是全党、全社会和全国教育战线上的一件大事。《纲要》绘制了我国教育改革和发展的蓝图,是指导我国教育改革和发展的纲领性文件。  相似文献   

4.
发展质量队伍──江苏高等学校深化改革的思考邱坤荣在加大力度,深化改革的1994年,江苏高等学校要以建设有中国特色的社会主义理论和党的十四大及十四届三中全会精神为指针,以继续贯彻《中国教育改革和发展纲要》和省委、省政府《关于加快教育发展和改革若干问题的...  相似文献   

5.
<正> 近几年来,中央和国家教委连续颁发了《中共中央关于进一步加强和改革学校德育工作的若干意见》、《中国教育改革和发展纲要》、《中国普通高等学校德育大纲》等重要德育文件,意在大力加强德育工作,实现使学生成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的培养目标。  相似文献   

6.
《中国教育改革和发展纲要》中明确指出“力争在下世纪初,有一批高等学校和学科专业,在教育质量、科学研究和管理方面达到世界较高水平”。高校管理的科学化已成为我国高等学校实现“规模有较大发展,结构合理,效益有明显提高”这一发展方针的关键。  相似文献   

7.
关于高校后勤工作社会化若干问题的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
关于高校后勤工作社会化若干问题的思考勇振益《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行,极为重要。改革的方向是实行社会化”。《中国教育改革和发展纲要》中也提出“学校的后勤工作应通过改革逐步实现社会化...  相似文献   

8.
中共中央、国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》),是指导我国90年代乃至下世纪初教育改革和发展的纲领性文献。学习、宣传、落实《纲要》,不仅是教育战线的一项极其重要的任务,也是全党全社会的一件大事,是各级党委和政府必须抓好的一项奠基工程。  相似文献   

9.
认真贯彻落实《纲要》 加强高校思想政治工作郑州大学党委书记王师程《中国教育改革和发展纲要》,是我国九十年代教育改革和发展的纲领性文件。《纲要》明确提出了社会主义市场经济条件下教育改革和发展的基本思路、重大政策、战略目标和指导方针,也为高等教育的发展绘...  相似文献   

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加强资金管理提高办学效益包望春中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》,是九十年代我国教育改革和发展的纲领性文件。它为高等教育的改革和发展指明了方向。在新的历史时期高等学校如何抓住机遇运用金融、信贷手段,融通教育资金,支持校办产业,开办教育储...  相似文献   

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贯彻《纲要》办好学报郭溶1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》),总结了建国40多年来,特别是党的十一届三中全会以来教育改革和发展的经验,以建设有中国特色社会主义理论为指导,提出了90年代我国教育改革和...  相似文献   

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试论高校的发展与约束问题罗成龙《中国教育改革和发展纲要》指出:“通过立法,明确高等学校的权利和义务,使高等学校真正成为面向社会自主办学的法人实体。”“学校要善于行使自己的权力,承担应负的责任,建立起主动适应经济建设和社会发展需要的自我发展、自我约束的...  相似文献   

13.
近年来我国高等学校全面落实“振兴教育事业,实施科教兴国战略”,在贯彻执行《教育法》、《中国高等教育法》、《中国教育发展纲要》过程中做出了积极的努力,为了配合高等学校的教育改革,我们对我国高校图书馆现状进行了深入调查。从中我们欣喜地看到:高等学校图书馆发生了深刻变化,出现了引人注目的景象。 1.高校图书馆现状 我们选取有代表意义的高校图书馆进行了调查。从所在地域看,包括了东部地区、中部地  相似文献   

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严格考试管理促进学风建设刘启玉《中国教育改革和发展纲要》指出:“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”培养合格人才是高等学校的根本任务,进行教学改革则是高校改革的核心工作。而教学改革包括的内容是多方面的,既有课程设置、教学内容...  相似文献   

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作者从教育发展战略学的宏观角度来学习《中国教育改革和发展纲要》,文章通过对教育发展战略的概念、特点、要素和结构的认识以及对《纲要》提出的战略指导思想、目标体系和战略对策的理解,论证了《纲要》是我国跨世纪的教育发展战略。  相似文献   

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确提出加强高等学校内涵建设的要求。地方高校只有紧紧抓住高等学校“内涵建设”这根主旋律,准确理解内涵建设的基本含义,深入分析内涵建设的客观依据,密切结合自身工作实际,才能制定出切实可行的发展战略和规划,这也是“十二五”规划符合《纲要》要求的必然途径。  相似文献   

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建设有中国特色的社会主义市场经济,客观上要求教育必须适应改革的需要,更好地为经济建设服务.《中国教育改革和发展纲要》对高等教育体制改革提出了明确的目标:“解决政府与高等学校、中央与地方、国家教委与中央各业务部门之间的关系,  相似文献   

18.
随着社会主义市场经济体制的逐步建立,按照社会主义市场经济的要求,我国的教育事业已经开始走上了改革发展的新路子。1993年党中央、国委院制定的《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》),为我国在本世纪末教育改革和发展指明了方向,同年10月份又颁布了《教师法》,这是贯彻《纲要》,落实教育优先发展的战略地位的  相似文献   

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《教育部直属高等学校暂行工作条例》 (以下简称“高教 60条”)及《中国教育改革和发展纲要》是两个具有划时代意义的教育文献 ,它们既体现了邓小平同志的教育思想 ,又充分体现了党对教育规律的认识及党对知识分子的尊重。本文在对两个文献分析的基础上 ,指出了它们对现阶段高等教育的发展所具有的指导意义  相似文献   

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中共中央国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》中指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高学生的思想道德,文化科学劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展.……教育改革和发展的根本目的是提高全民族素质,多出人材,出好人材.”《纲要》  相似文献   

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