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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
王颖 《职业》2007,(17)
工艺课是技工学校机械加工专业学生的必修课,也是一门实践性较强的学科。它的课型多种多样,如理论课、导读课、认识课、实践课等,其中以理论课所占的比重最大,它的教学模式的优劣在很大程度上决定了工  相似文献   

2.
林爱玲 《职业》2012,(20):129-130
根据电子技术基础的课程特点及技校学生的现状,提出在电子技术基础课程教学过程中实施五步教学法,有助于教学质量的提高。  相似文献   

3.
刘艾琳 《职业》2016,(5):125-127
本文重点介绍了作者根据作者自己的教学经验,分析语文阅读的学习规律,独创的一套语文阅读"五步教学法",意在用最简单、最普通的话总结语文阅读的五个步骤,帮助基础薄弱的技校学生爱上语文学习,掌握最简单的阅读方法,培养学生独立思考、自主表达的能力,通过语文阅读提升学生的人生品质.  相似文献   

4.
在素质教育理念不断深入的过程中,人们已经越来越重视创新教学理念。在武术套路教学中进行识图教学法可以有效提高学生的创新意识与精神,这是我国教育发展中的重要精神与策略。本文以现代教学理念为基础,分析了在武术教学中应用识图教学法的意义与模式,希望可以为武术教学提供一定的参考价值。  相似文献   

5.
一、强化安全操作规程,保证实训人员和设备的安全车工是最危险的工种之一.在车工实训中,学生面对的是冷冰冰的金属机器、飞速旋转的工件、锋利的刀具和滚烫的铁屑.操作不当,轻者人机受伤,重者机毁人亡,甚至殃及无辜,后果十分严重.所以在实训开始之前,老师首先要对学生加强安全操作规程的教育,并且要贯穿于整个实训过程之中,利用事故案例反复进行教育.确保学生把安全操作规程挂在嘴上,牢记心间,加深安全意识,坚决杜绝安全隐患.  相似文献   

6.
《职业》1999,(7)
上好实习教学课,是职业学校培养人才的性质和目标所要求的。要提高实习教学水平,提高实习教学质量,增强教学效果,教学方法是根本问题。职业教育与普通教育在教学方法上的区别在于“职业教育注重通过实训来加强学生的知识和技能,而普通教育一般以课堂教学方式来传授文...  相似文献   

7.
“五步”技能开发训练法贝国泉当前,受我国经济条件的限制,不可能每个技校对所设专业都一一对应建立实习工厂。因此,动手的应会实习必须走与大生产相结合的路子。这就要求学校必须深入地研究专业工艺大生产实习的技能开发训练课。笔者通过多年的实践,几经去兄弟技校调...  相似文献   

8.
陈清兰 《职业》2012,(20):136-138
前苏联教学理论专家巴班斯基曾指出:教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。教会学生学习和积极主动发展是教师追求的目标。随着社会的快速发展,传统的教学方法受到很大的冲击,教材的不断更新和变化,对教师提出了更高的目标和要求。面对新的挑战,因循守旧、闭门造车肯定是行不通的。  相似文献   

9.
巩云霞 《职业》2014,(18):6-6
在技工院校开展一体化教学是现代职业教育发展的必然趋势,技工院校要做强、做精、做大,就必须坚定地走内涵发展之路。2010年,东风汽车公司技师学院结合德国“双元制”教育教学实践,组织实施一体化教学改革,通过不断探索和实践,走出了一条适合本校发展的特色之路。  相似文献   

10.
随着餐饮业的快速发展,烹饪专业毕业生的需求日益增加.但是,笔者通过调查这些学生的工作情况,发现一些学生的技能并不能马上适应岗位的需要.究其原因,是学生缺乏稳定扎实、高质量的烹饪技能.因此,如何让学生在有限的学习时间内提高实训质量是摆在我们烹饪专业教师面前的一个重要问题.通过近几年实训课教学的实践与研究,笔者认为在烹饪实训课教学中实施"五步教学法"易于巩固学生所学,有利于提高实训教学质量.  相似文献   

11.
英语教学五步课堂教学模式,是符合五年制高职英语教学和五年制高职学生特点的课堂教学方法体系。本文结合五年制高职学生英语学习的实际,探究了这一教学模式的设计与操作。  相似文献   

12.
13.
六步教学法打破了传统的单纯传授语文知识、 "填鸭式"、满堂讲的课堂模式,有效地解决了教学中教与学的关系中存在的问题.本文从培养学生自学能力、提高课堂效率、注重形成性评价与终结性评价相结合这三方面阐释了六步教学法的优点.  相似文献   

14.
《女性大世界》2005,(10):26-26
只有富含精华营养元素的水才能够为肌肤的正常运作提供新鲜的活力及能量;只有将“生命之水”运用至肌肤最需要及最有效的部位,才能使面部和身体的肌肤获得卓越的光泽度,  相似文献   

15.
陈刚 《职业》2011,(35):28-29
"问—引—做—教—反"五步教学法,是笔者经过几年的探索、总结,从项目教学法、分组教学法、问题引导式教学法、探究式学习法等多种教学方法中拓展出来的一种新的教学方法。这种教学方法适用于大多数计算机课程,特别适合于实操性较强的专业课程,对于理论性较强的课程同样可以灵活适用。  相似文献   

16.
王成 《职业》2013,(3):136-137
本文探讨了钳工技能训练三步教学法,即:第一步,集中讲解,建立正确明了的动作概念;第二步,恰如其分的动作示范;第三步,巡回指导,及时反馈.  相似文献   

17.
一、管理的前提——了解 兵法有云:"知己知彼,百战不殆."我们只有了解了学生,才能确立切合学生实际的班级管理目标.  相似文献   

18.
有备方能无患,面试也是如此。本文将面试准备、面试礼仪等问题按时间顺序进行整理归纳,将面试分解成五个步骤。求职者只要踏实走好每一步,就一定能够顺利通过面试关。一、面试前几天1、在一张纸的中央画一条线,在左边根据招聘启示列出用人单位的要求,右边列出自己符合这些要求的素质。2、对所要应聘的公司、行业和它们所面临的竞争情况进行研究。  相似文献   

19.
有备方能无患,面试也是如此.本文将面试准备、面试礼仪等问题按时问顺序进行整理归纳,将面试分解成五个步骤.求职者只要踏实走好每一步,就一定能够顺利通过面试关.  相似文献   

20.
从事销售工作已经两年多了,从最基层的促销员到现在的省区经理,一路走来,个中的酸甜苦辣只有自己才能体会。因为工作之故,我经常出入各类卖场,看着那些促销员不遗余力地推销产品,我总想起自己刚出道时的样子。人常说,听君一席话,胜读十年书,现在把自己做促销员时的经验写出来与拼搏在销售第一线的同仁们共享,希望对大家有所帮助。  相似文献   

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