“母语”音乐教育与民族音乐文化

近来，由于“全国第六届国民音乐教育改革研讨会”的召开，带动了我国音乐及其教育界对“以中华文化为母语，充分发挥音乐教育在国民素质教育中的积极作用”的研讨主题，展开了热烈地讨论。这一研讨主题，构建在培养我国社会主义“四有”新人宏伟目标的基础上，是在世纪之交，我国面对21世纪世界经济、科技及其文化等激烈竞争与挑战，为振兴中华，建设有中国特色的社会主义现代化强国，而提出的重大课题。同时，也使长期以来力求弘扬我中华民族优秀的传统音乐文化，继承和发展民族音乐事业，有了新的契机。我们知道，一个民族的“文化母语”…     

“三论”：提高备课组教研效率之策略

随着新课程改革的不断深入，备课组集体研讨在各地倍受青睐，并已成为校本教研活动中的“重头戏”和“亮点”。各式各样的集体备课及研讨机制已经发展得比较完备。但不少学校的集体备课研讨的实际效果并不容乐观，原因在于备课组并没有真正起到作用，流于形式的要占大多数，在备课组内普遍存在语言霸权和思维抄袭现象。     

"救亡与发展:抗日战争时期的中国文化" 国际学术研讨会纪要

国内第一次以抗战时期的文化为研讨主题的学术研讨会——“救亡与发展：抗日战争时期的中国文化”国际学术研讨会，于2005年8月2日至5日在江汉大学隆重召开。此次研讨会受到了海内外学术界的广泛关注。章开沅、张宪文、虞和平、曾业英、涂文学、朱汉国、孟国祥等120多名海内外专家学者，在为期4天的时间里就“抗战时期的中国文化”这个主题进行了交流研讨，以纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年，并推动相关学术研究。     

“功用与审美”的“二律背反”——中国新诗的政治文化价值考辨

“功用与审美”作为一种“二律背反”,一直是研讨文学是一种审美意识形态的重要内容,同时,也是研讨“文学与政治”之命题的重要方面.这里,主要以中国新诗写作为个案,通过具体探讨二者在新诗写作中的历史关联与呈现等层面,论述中国新诗与“政治”的历史关系,从而在反思历史的过程中,拓展新诗的研讨空间.     

重释“上善若水”

综合应用实践科学发展观为核心主轴，以历史唯物主义 与自然辩证法为理论基础，采取现代自然科学“三大支柱”基本方法，分析人类社会3?000余年来“中国农业革命”的利 弊; 重释以《道德经》为主线的中华国学精粹思想，是以“抛砖引玉”之浅见，引发大师 共同研讨创立国学新说之“百花竞放”热潮，为实现“回溯源头，传承命脉，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”做些尝试。     

“三明治”教学模式在《形势与政策》 课程教学中的运用

要想完善研讨式教学法，并进一步推广，必须对其变式进一步研究。“三明治”教学模式是“研讨式五步教学法”的重要变式之一，它由“基础知识讲授”、“典型案例讨论”和“科研项目研究”3个环节组成。“三明治”教学模式在《形势与政策》课程教学过程中产生了很好的效果，实现了师生关系和谐、融洽，教学与科研良性互动之目的。这种教学模式能充分调动大学生们的学习积极性和主动性，有利于培养其各方面的能力。     

第三届北京论坛成功召开——交融多元文化 点燃思想火炬

2006年10月27日至29日，第三届北京论坛成功召开。包括中国大陆和港澳台地区的35个国家和地区的455位知名学者相聚北京，在“文明的和谐与共同繁荣”这一主题下，以“对人类文明方式的思考”为中心，展开对话与研讨。     

推进哲学发展的一个重要理论前提——评《康德<纯粹理性批判>指要》

国内学界有一部分学者认为,“哲学陷于困境”,“要重新审视哲学”,要“寻求哲学的再生之道”。因此,关于“哲学如何定位”等问题成为学界关注的重心,并开展了建立“经济哲学”、“人的哲学”的研讨。这些研讨是有益的。然而,在研讨中有些学人只强调时代发展对哲学创新的要术,忽视了哲学自身发展和变革的规律性。众所周知,哲学的发展和变革,包括提出新的哲学范畴或命题,并不是由哪一个人凭空的创造,而是以     

诗歌与道德伦理研究（笔谈）——诗歌的“想像”与“真实”——从现象出发论“诗歌伦理”的问题

随着世纪之初，中国诗坛理论研讨和创作新质的出现，“诗歌与道德伦理”这一古老的话题，已逐渐成为一个热点。然而，值得指出的是，“诗歌道德伦理”以及与其密切相关的话题为何要在这一时期出现？它是如何接续以往的诗歌历史并浮出历史的地表？为了能够将这一现象进行更为清晰的分析，并做出相应的价值判断，我们相继邀请了首都师范大学中国诗歌研究中心任教的老师，以及曾在中心就读的博士，开展了一次关于“诗歌道德伦理”话题的研讨。其间的文章，除了以直接切中论题本身的方式展开论述外，还包括诸如诗歌道德的承担及其层次内涵，以及在回顾新诗历史发展的基础上，“诗歌与道德”的现实意义，等等。我们期待这些文章在较为全面地把握历史与现实的前提下，将此问题的研讨导向一个更为广阔、深入的理论空间。[编者按]     

论“西博会效应”

中国西部国际博览会是经国务院批准为加快西部大开发而专门举办的以商品贸易、投资合作、商务研讨为一体的国家级国际经贸盛会，针对这一重要发展机遇，重点分析了“西博会”所带来的六大效应：“乘数效应”、“辐射效应”、“虹吸效应”、“品牌效应”、“倒逼效应”和“聚变效应”等，并指出，由于以上效应的综合作用，“西博会”正在成为中国西部地区经济跨越的新引擎、区域合作的加速器、对外开放的新杠杆。     

合肥方言单音动词考释续补

就合肥方言单音动词的词形、词义及语音进行研讨。研讨的单音动词共55个，其中“蝶”、“下”、“降”、“冲”、“[目聂]”等牵涉到词典等在注音、释义及词形认定上的一些问题；“[食掌] ”、“揰”、“嬔”、“鵮”、“ ”、“胤”、“縼”、“煠”、“ ”、“烃”、“烼”、“ ”、“摕”等牵涉到古词、古义在合肥方言的留存。     

《中国戏曲文化概论》读后

《中国戏曲文化概论》读后沈达人郑传寅教授的《中国戏曲文化概论）（武汉大学出版社１９９３年版）以“戏曲文化的特殊道路”、“古典戏曲的审美形态”、“戏曲文化的精神特质’等三编八章的结构，研讨了古典戏曲的一系列重要问题。全书史论交融、论述精当，反映了作者的...     

鼓楼区和谐社区建设十年探索路

4月24日，在江苏省南京市举办的“建设和谐社区迎接青奥盛会”高层论坛上，南京市鼓楼区和谐社区建设经验备受瞩目。1999年2月，“全国城市社区建设理论研讨暨鼓楼经验论证会”拉开了鼓楼区全面推进社区建设的序幕。经过十多年实践与探索．鼓楼区社区建设取得全面进步。为总结经验，探讨“十二五”社区建设理念与途径创新。以更加富裕．和谐、文明的社会环境迎接2014年夏季青奥会在南京举行，中共中央党校社会发展研究所、科学社会主义教研部、人民日报社江苏分社联合主办了这次论坛。全国17个省份，46个城区的代表参会。来自中共中央党校、中国社会科学院、河海大学等学术机构的知名专家学者。集中研讨了鼓楼区的和谐社区建设经验。     

“人类中心主义”问题研讨综述

“人类中心主义”问题是当前国内学术界争论的一个热点问题。武汉大学哲学系马克思主义哲学原理博士生指导小组成员和博士生围绕着“人类中心主义”的涵义、形态及其历史演变以及与当今生态危机的关系等问题进行了深入研讨，现将研讨的主要问题及观点综述如下。     

“问题研讨式教学”在研究生思想政治理论课中的运用和完善

在考察国内外问题教学、讨论教学等互动教学以及在“05方案”思想政治理论课教学提出的“问题互动教学法”的基础上,以“问题教学法”为切入点,兼融案例教学、启发式教学、对话教学、讨论式教学、论坛式教学及研究性教学等多种教学方法,结合研究生思想政治理论课教改提出“问题研讨式教学”,尝试从课堂教学延伸到社会实践直至考试方式的全方位改革,初步形成了思想政治理论课关于“问题研讨式教学”改革的体系建设。     

让我们的语文课堂多一些“语文味”——以《母狼的智慧》为例

去年参加了连云港市语文“同题异构”教学研讨课，我执教《母狼的智慧》一文，课后，同行给予比较高的评价，专家称“是一节真正的具有语文味的语文课”。下面针对“语文味”想谈谈自己浅薄的一些理解。     

陈鹤琴“活教育”思想特点及其现代价值

陈鹤琴“活教育”思想是在批判民国时期旧教育基础上提出。通过对比分析法评析新旧教育之差别，可以看出“活教育”思想具有以下特点：树立以幼儿为中心的儿童观；注重行为习惯的养成；采取以“做”为中心的教学方法；采用分组教学、集体研讨的教学策略丰富幼儿的情感体验；为幼儿创设良好的教学环境。陈鹤琴“活教育”思想对当前的教育理念、教育方式等具有重要启示意义。     

浦口区纪委率先出台服务创新驱动战略实施方案

“清风又引力之源，正气再铸光明途”。在服务创新驱动战略，推动“高新浦口”建设的征程中，浦口区纪检监察组织和干部将以更加执着的敬业精神、积极探索的创新勇气，认真履行各项工作职能，推动全区党风廉政建设和反腐败工作走向更加深入。为此，浦口区纪委、监察局与金陵嘹望杂志社联合开辟“青莲论坛”子栏目，以期通过此平台，展示实践成果，加强经验总结，聆听八方来风，深化交流研讨。     

理解心灵

本文旨在考察的主题是：我们实际上是以何种方式理解各种各样的心灵现象的，以及我们这样理解的理由是什么。在这个大的主题下，本文对如下论题展开了一些研讨：“心灵”作为“内在（内部）之物”的隐喻；“成形化”的理解与“定型”的理解；理解与知识的关联；与疼痛相关的“他心之知”问题；身体活动与行动；观察与理解的关联。当然，所有的内容都涉及对“理解”概念和“心－身问题”的探讨。     

编辑风格论

编辑风格论任火近年来，编辑学研讨的一个重要收获，就是现代编辑已经突破了“为人做嫁”的观念樊篱．而代之以“把关人”、“文化介入”、“导向者”、“文化策化人”、甚至“无冕的统治者”一类的全新观念。这表明，现代编辑对自已所扮演的社会文化角色有了新的自觉，对...