论邓小平的领导战略思维

作者比较全面论述了邓小平领导战略思维的内涵、能动作用，以及领导者在领导实践中增强领导战略思维的途径，具有一定的理论深度。     

对提高领导干部战略思维能力的探析

面对新形势、新任务、新要求,领导干部更需要注重战略思维能力的培养,不断增强战略思维能力,提高决策能力,本文系统论述了新形势下领导干部战略思维能力问题,尤其针对如何培养和提高领导干部战略思维能力提出了一些有益看法。     

领导者战略思维与创新能力的开发途径

现代领导活动纷繁复杂,包含着众多的未知因素,因而迫切需要领导者培养战略思维与创新能力,转变领导理念,树立科学的探索和批判精神,勇于突破思维定势并学会在实践中创造性地解决问题。     

邓小平战略思维的当代启示

战略思维，作为总揽全局的辩证思维，是马克思主义的科学领导方法和领导艺术。邓小平之所以能够在国际、国内政治舞台上独领风骚，盖源于他的战略思维。邓小平是一位具有独特思维方式和有着深厚中国文化底蕴的战略家。在他的著作、报告、讲话和谈话中，在他的领导和决策实践中，处处都闪烁着战略思维的光芒。邓小平战略思维作为一笔宝贵的精神财富，对于我们在新世纪、新阶段，完成新的历史使命，具有重要的启示作用。     

中青年领导干部如何提高战略思维能力

在新形势下,提高战略思维能力,要求中青年领导干部确立大局意识、长远眼光、辩证思维;同时,善于围绕国内国际重大问题、工作决策中的重大现实问题、人民群众所关注的重大热点问题等进行战略思维.注重理论武装、信息扩展、谋略锻炼和社会实践,是提高中青年领导干部战略思维能力的主要途径.     

如何用战略思维看待企业发展

在和平与发展的前提下，各行各业都面临机遇和挑战，如何能立足脚跟，正确把握和利用战略思维至关重要。文章介绍了从战略思维的形成与发展，至应用战略思维的意义分析，结合影响战略思维发展企业的因素，总结了在战略思维在企业发展中的观点。     

对领导干部战略思维能力培养的思考

胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话中明确指出：＂深入贯彻落实科学发展观,关键在于提高各级领导班子和领导干部领导科学发展的能力。＂各级领导干部在贯彻落实科学发展观、推动我国经济社会又好又快发展中的地位和作用十分重要,必须注重培养他们贯彻落实科学发展观、推动经济社会科学发展的能力。其中,战略思维能力是领导干部领导科学发展的首要能力。加强战略思维能力的培养,对提高各级领导干部领导科学发展的能力,实现经济社会又好又快发展具有重大意义。     

提高科学思维能力是转变领导方式和发展方式的先导

领导者的思维能力,决定着领导方式和发展方式。因此,转变思想观念,提高科学思维能力,是转变领导方式和发展方式的先决条件,起着先导作用。一、要提高战略思维能力战略思维,是指全局性、长远性、根本性的思维。战     

浅谈不同战略思维模式下的企业战略规划模式

企业战略的思维以及规划模式一直以来都是战略管理这一块领域的热点问题。对于一个企业来说,制定合理的战略思维和规划模式将会是该企业日后发展好坏的关键所在。只有根据企业自身发展的实际情况为基础点出发,制定合适于该企业的战略思维和发展规划模式,该企业才能快速的发展。从目前来看,随着经济全球化,信息化的高速发展,不同的企业战略思维模式不断地涌现出来,而不同的战略思维模式下的企业战略规划模式有着不同的特点。本文将根据个人学习经历,首先谈谈企业战略理论演进中的战略思维模式,再浅谈不同战略思维模式下的企业战略规划模式。     

科学发展观理念与领导战略思维能力——两者相关因子的契合研究

学习贯彻党的十七大精神,深入贯彻落实科学发展观,关键在人,关键在领导,科学发展观对各级领导干部的战略思维能力提出了更新、更高的要求。     

领导战略思维的原则与提升路径

<正>领导是指领导者依靠由权力和人格所构成的影响力,去引导下属实现自己的意图和追求的目标。战略的形成是领导活动的重要组成部分,是否具备战略思维能力是衡量领导素质高低的标准之一,"它代表着一种能力、一种境界、一个认识基点,标志着认识问题的角度、幅度、深度和广度"。在社会主义现代化建设和改革开放的伟大实践中,面对复杂的国内外环境和不断涌现的挑战,提高领导干部战略思维能力更具有现实意义。     

如家战略三部曲 从布种、布局到布道!

速度!节拍! 它们非常好地展现和诠释出如家酒店的发展风貌和战略思维。     

新领导如何走出“角色模糊”

当领导要有必备的心理素质。作为优秀的专业人士，有两条基本素质就合格：一个是与人为善，一个是追求卓越。但作为优秀的领导人才，还要其备另外三条心理素质：自信果敢，战略思维以及知人之智。     

经济全球化：领导干部必须具备战略思维能力

所谓战略思维，就是全局性思维。领导干部的战略思维，就是要求总揽全局、驾驭全局、争取全局工作的主动和胜利。     

对提升三种思维能力的思考

思维是人类特有的认识过程,一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。战略思维、创新思维、辩证思维就是理论思维的几种非常重要的形式，对引领人类社会发展、推动社会实践具有重要作用。本文从明辨三种思维的本质内涵、应用现代认识工具、广泛参加社会实践这三个方面论述了提升战略思维、创新思维、辩证思维能力的途径和方法。     

不同层级领导者应具备的思维模式及其适变思路

思维模式对领导工作影响深刻。不同层级领导者既需要具备共性的思维模式,如辩证思维、底线思维、创新思维等,也需要重点培养与其身份相匹配的核心思维模式,如战略思维之于高层领导者,系统思维之于中层领导者,战术思维之于基层领导者。各个层级的领导者应在准确定位自身、认清岗位职责、敏锐把握职务变动情况、及时总结实践经验的基础上动态调整思维模式,以适应领导工作需要。     

基于战略思维的知识管理研究

组织竞争优势的来源已从有形的土地、设备和资本等转移至增值能力高、模仿难度大、动态性强的知识,知识管理逐渐成为组织获取竞争优势和持续发展的主要措施之一.为提高知识管理水平,从战略思维的层面研究组织的知识管理,从竞争优势和核心竞争力的角度分析战略性的知识管理,提出基于战略思维的知识管理4个阶段,围绕知识管理的战略阶段,构建并分析基于战略思维的知识管理模型,为组织管理知识并应用知识获取持续的竞争优势提供一种思维模式.     

新世纪对领导者战略思维的新要求

中共中央去年6月5日《关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》指出，党校教学改革的方向和布局，应是“紧紧围绕学习邓小平理论这个中心，建设好既坚持马克思主义又充分适应世界大转折和中国新发展的要求，主要包含理论基础、世界眼光、战略思维和党性修养这几方面内容的教育课程。”“战略思维”是领导干部党校学习的必修课，也是领导干部领导工作实践的必修课。     

论邓小平的战略思维

战略思维是指对全局性的、规律性的、长远性的问题做出重大决策的科学的思维方法。邓小平认为，战略思维是领导者应当具有的思想方法和工作方法。他说：“我们政治局、政治局常委会、书记处的同志，都是管大事的人，考虑任何问题都要着眼于长远，着眼于大局。”他告诫各级领导：“不能只在眼前的事务里面打圈子，要用宏观战略的眼光分析问题。”     

战略思维能力是核心领导力

正"不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。"优秀的领导干部特别是高级领导干部必须具备战略思维能力。提升领导干部的能力必须注重战略思维能力这个核心能力,因为没有战略层面的思考,全盘的工作就难以做到张弛有度、有效开展。加强哲学修养,培养战略思维战略思维能力必须通过哲学的训练才能提升。马克思主义哲学是科学的世界观与方法论,加强哲学修养,培养战略思维意识,要求领导干