英语学术语篇语类结构研究述评（1980-2012）

本文基于三份SSCI期刊1980年至2012年有关学术语篇语类结构的研究论文,分析其研究内容、结果和热点变化。从内容来看,学术语篇几乎每个部分的语类结构都得到了研究。从结果来看,大量的研究指出了学科内的语类结构复杂性、不同学科间的语类差异性、不同语类之间的差异性,以及不同的语言文化背景对语类结构的影响。研究热点的变化主要表现于研究学科的多样化、研究内容的细化、研究方法的结合和理论框架的整合。     

工商管理学科研究生创新能力培养问题与对策分析简

工商管理学科研究生创新能力培养存在诸多问题,对此,从国家改革招生制度、国家加大政策支持、学校建立校企联合培养j学校多举办学术交流活动、学校调整课程体系、学校营造创新环境、培养学生学术道德和培养学生钻研能力等方面提出相应对策。     

发刊词

在师生的热望与注目中 ,《北方交通大学学报》(社科版 )创刊了。从此 ,北方交通大学拥有了一个属于自己的、反映学校哲学社会科学类学科学术水平的研究和探讨的家园。作为一所老校 ,北方交通大学蕴涵着丰富的人文和文化历史底蕴 ,百年来许多热爱人文社会科学的师生承前启后 ,在     

关于完善应届毕业研究生招聘工作的思路和对策

研究生是国家的财富,是建设21世纪的高层次人才。学校为了稳定和充实师资队伍,加强学科的建设和发展,每年都要招聘应届毕业研究生。在最近四年学校新增职工中,研究生毕业留校占了相当大的比例,而且最近两年这一比例已超过80％。这些留校博士、硕士充实了师资队伍,使学术梯队结构发生了质的变化,不仅提高了总体学术水平,而且对学科群的建设也带来深远的影响。因此,应届毕业生留校已经成为我校补充教师队伍的重要渠道,而如何做好招聘工作则是直接关系到我校师资队伍建设的一件大事。     

高校提升学科组织化程度的路径探索

高等学校的学科有实体化组织与虚拟化组织两种存在形态.实体组织的学科提升组织化程度的外源动力是学科的外部竞争和考核压力,其内在动力是学校、学院、学科以及学科成员的内在需求,其阻碍因素包括源自学术自由探索的离散心理、个人学术成就评价标准的单一性、狭义的竞争意识以及个人眼前利益或短期利益心态等.提升学科组织化程度的路径包括设计有利于学科组织化的制度、凝练学科优势特色发展方向、建设各类高水平学科平台、鼓励教师提升学术抱负等.     

湖南工程学院“十一五”省极重点建设学科简介——“应用化学”学科

湖南工程学院“应用化学”学科始建于2000年。2003年5月，“应用化学”学科由学院确定为首批院级重点扶持学科，2006年3月确定为院级重点学科，2006年8月被审定为湖南省高等学校“十一五”重点建设学科。目前，本学科共有教师29人，其中教授7人、副教授12人，博士10人，湖南省高等学校学科带头人1人，省级青年骨干教师6人，院级学术带头人4人，学术骨干8人，已形成一支结构比较合理的学术梯队。2001年以来，本学科主持承担了国家自然科学基金项目、国家“十五”科技攻关项目、教育部留学回国人员科研人员科研基金项目、湖南省杰出中青年基金…     

我刊入选中国人民大学复印报刊资料重要转载来源刊

据中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心和中国人民大学书报资料中心联合发布的《复印报刊资料重要转载来源期刊(2012年版)》,我刊入选重要转载来源期刊,同时还入选两种学科类来源期刊。作为国内学术界一个独特的学术品牌,中国人民大学复印报刊     

理工农林医院校文科学报生存危机及对策

理工农林医院校文科学报带动了学校人文社会科学类学科的发展 ,活跃了学术气氛 ,对开展文化素质教育 ,培养复合型高素质人才 ,增强学校的人文精神氛围产生了积极的影响 ,然而也存在着生存危机和困境。学报必须树立发展的观念 ,解放思想 ,实事求是 ,与时俱进 ,改革创新 ,才能在激烈的竞争中立于不败之地     

对抓好学科带头人和学术梯队建设的几点认识

一、选拔培养学科带头人和抓好学术梯队建设是加强学科建设的当务之急 学科建设是高校的一项基本建设,也是研究生教育的一项基本建设,是提高学校教学、科研水平和研究生培养质量的战略措施,学科建设有多方面内容,其中包括:教学科研条件的建设,图书资料建设,实验室建设,学术带头人的培养和学术梯队的建设等,在以上诸项中最关键的是学科带头人的培养和学术梯队的建设,有了好的     

从地学"三大争论"中看"科学范式"对科学理论的形成及发展的贡献

科学理论的发展具有累积式发展模式和否证式发展模式,人类认识史上两类模式的交替促进了科学理论循环往复向前推进。科学家总是在某个科学共同体中从事科学活动,总是从属于某个范式。具有不同范式的科学共同体以不同的方式理解和解释着自然界,这就是科学本质特征。把握科学范式的社会性特征,认识不同范式的科学共同体的存在和发展,是一个国家、一个民族、一门学科、一个新兴专业成熟的表现。延续百年的地学三大争论是二大范式的科学共同体此起彼伏的学术争鸣,它推动了地学学科不断向前发展。     

基础医学在全国一级学科博士点评估中取得佳绩

“2003年全国学位与研究生教育评估一级学科整体评估”结果于日前揭晓,我校基础医学在全国一级学科的评估中,学术队伍排名第一、科学研究排名第七、学术声誉排名第十八、人才培养排名第十五,整体水平得分为74.02,总排名第八。全国参评单位28个,北京大学名列第一。由教育部学位与研究生教育发展中心开展的全国一级学科排名评估始于2002年10月,首次评估范围为计算机等12个一级学科。2003年评估范围大大拓展,涉及文、理、工、农、医和管理六大类共42个一级学科,采用客观评估与主观评估相结合的方法,对学术队伍、科学研究、人才培养和学术声誉等…     

附庸与反附庸的“小学”——“小学”在历代书目著录分类中的地位

如何认识中国传统的语言学——“小学”的特质,不外从两个方面来考察,一是外部地位(与其他学科的关系),一是学术本身的特点(包括内容、研究方法及其理论体系框架)。这两方面,在传统的书目著录文献中都有所反映,特别是前者。小学立类、归属即体现其学术地位,小学类收书、细目则体现其研究内容、精细程度。本文试图从文献目录学角度,考察“小学”作为一门传统学科在内涵、外延上的发展和演变情况,从另一个侧面了解小学史。     

提升都市型农业院校学科竞赛质量的路径设计——以2013年大学生课外学术科技作品竞赛为例

学科竞赛是通过实践来发现问题、解决问题,增强学生学习专业技能知识,本文以2013年大学生课外学术科技作品竞赛为例,通过北京农学院与中国农业大学、北京林业大学二所学校竞赛相关环节作一比较,就提升都市型农业院校学科竞赛质量的路径设计进行思考。     

略论吴于廑先生对于我国世界史学科的贡献

吴于廑先生是一位学识渊博、贯通中西的学者。他的学术成就表现在许多方面,例如世界通史、世界古代史、世界中古史、西方史学史、中西文化比较研究,等等。但我认为,吴先生最主要的学术成就是在世界通史方面,他作为我国世界史学科的一位主要开拓者和奠基者,是当之无愧的。为了更准确地说明吴先生对于世界史学科的贡献,我们有必要回顾一下历史,即世界史学科在我国所走过的道路。1949年以前,我国各大学历史系设课,主要是西洋史和东洋史,只有个别学校有世界史。大多数学校开设的是西洋通史和欧美国家的国别史,如英国史、美国史等     

汕头大学向国内外公开招聘学科特聘教授和学术带头人启事

汕头大学是广东省属重点大学 ,汕头大学的发展得到香港著名爱国人士李嘉诚先生的亲切关怀和鼎力资助。汕头大学 1996年通过国家“2 11工程”部门预审 ,1997年通过“2 11工程”立项论证 ,已成为博士学位授予单位。为了加快学校建设的步伐 ,不断提高办学水平和层次 ,由汕头大学董事会名誉主席李嘉诚先生提议 ,并经校董会通过 ,决定在汕头大学设置“学科特聘教授”和“学术带头人”岗位 ,向国内外公开招聘人才。一　设岗学科1.信息与通信工程学科 (特聘教授 2名 ,学术带头人 3～ 5名 )2 .计算机科学与技术学科 (特聘教授 1名 ,学术带头人 3～ 5…     

论学术带头人的学术水平、人格力量和带头作用

坚持以学术带头人为龙头,抓专业人才队伍建设,立足建设一支思想素质好、专业技术精、学术造诣深、知名度高的学术带头人队伍,有力地推动各学科的建设发展,提高学校的专业质量和学术水平,是当前高校工作的一个重点。学术带头人是在某一学术领域中起带头作用的专业技术人才,其素质和水平高低直接影响到这一学科的建设与发展。笔者论述了学术带头人的学术水平、人格力量和带头作用,对于加强教师队伍建设具有重要的现实意义。     

质量·特色·优势

一本学报的质量优劣,关键在于其学术水平,学术水平又要具体地体现在学报的特色上。学报的特色要依靠学校文化地理的优势和学科优势逐渐地形成和保持     

国际期刊论文题目的专业度分析

期刊论文题目的专业度可以从概念密度和语类混合现象两个维度进行考察。题目的概念密度具有学科间和学科内差异,题目的历年概念密度与期刊的历年影响因子显著相关,彰显了论文作者对新研究成果要旨和潜在读者期待的把握;语类混合现象主要出现在复合型结构的题目中,出现频率不高,但这不仅体现了学术自由度,更是一种展示成果亮点、吸引读者注意力的有效话语策略。从学术话语互文性和互话性特征可知,论文题目的专业度取决于作者的读者意识和对期刊刊文惯例的了解程度,旨在提升读者对新成果的认知体验,反映了作者在遵循特定话语社团学术规约的同时对新成果进行“抛砖引玉式推销”的努力,这是科学知识的社会构建过程。     

为学科发展提供了学术空间

复旦大学正式恢复政治学这一学科,是在1980年,比学报复刊晚两年;作为政治学专业恢复后招收的全国第一届政治学专业本科生,我于1981年进入复旦J匕时学报已复刊三年。虽然学科的发展与我个人的学习经历,不是与复刊后的学报共同起步的,但是,作为新中国社会科学中后起的学科以及这个学科发展中的一员,我们却在这种“时间差”中获得了发展优势,即我们从一开始就有了一良好而广阔的学术空间,这学术空间就在我什1的复旦学报。在复旦的政治学学科发展中,复旦学报所提供的学术空间具有比较特殊的意义。政治学有自己的专业学术刊物,但很…     

西南交通大学艺术与传播学院概况

西南交通大学艺术类学科于1996年开始招生,2004年6月,艺术与传播学院正式成立。学院成立以来,大力推进了学校人文艺术学科的建设与发展,加强了艺术文化类学科与理工学科间的交叉渗透,并通过人文艺术与技术学