灵活运用教法 提高学生综合技能

在中职学校教学过程中,根据专业课的特点,采用灵活的教学方法进行实践性教学,能够调动学生学习的积极性,提高学生的综合技能。     

办好技工学校技能节的实践与思考

象山技工学校创办于1980年,近30年的办学历程,积累了丰富的技工教学经验,培养了一支较强的技能训练师资队伍.从2006年起,每年6月份举办技能节,安排近20个项目的技能比赛.通过开展全校性的技能竞赛活动,激发了教师和学生钻研技术、苦练技能的热情,形成了浓厚的技能教学氛围,学生的技能水平得到了较大幅度的提高.在各类技能大赛中,象山技工学校师生均获得大奖.     

提高技能教学水平 培养学生实际能力

当今是工业高速发展的时代,需要大量高素质技能人才.这对于高职技术院校技能教师来讲,责任便重大而深远了.如果仅运用传统的教学模式来组织教学.就会使学生在思维能力和动手能力上受到一定的局限,使学生走上工作岗位后不能尽快适应科技生产的要求.那么如何才能更好地培养学生的思维、动手、创新能力呢7笔者认为应从以下几个方面着手.     

强化职业技能培训提高学生综合能力

随着科技的进步、市场经济的发展与企业用人要求的变化,以培养学生的职业能力与综合素质为目的,强化职业技能培训,突出创新精神与创新能力的培养已成为中等职业学校努力追求的目标.根据市场与企业的发展要求,不断更新技能培训内容,改革培训方法,培养适合社会与企业需要的合格的技能型紧缺人才,是中等职业学校必须面对并迫切需要解决的课题.     

浅谈提高学生英语综合运用能力

21世纪经济贸易全球化的趋势下,英语成了一门国际化的语言。国际化意味着很多重要场合离不开英语。当然,求职时英语也是一项重要指标。英语不好,往往会被很多企业拒之门外。所以,作为学生,学好英语是很重要的。好的英语能力,可以带来很多机会。事实上,很多学生的英语并不理想,或多或少面临英语能力不足的问题。本文就这种现象提出提高英语综合能力的方法,希望对学生有所裨益。     

加强化学实验教学提高学生综合能力

化学教学中应加强实验教学并从以下五个方面发展和提高学生的综合能力:加强实验预习指导,提高学生的自学能力;加强实验观察指导,提高学生的观察能力;启迪学生积极思考、提高学生的思维能力;加强实验操作指导,提高学生的实验动手能力;引导探究,提高学生的创造能力.同时提出了相应的措施与方法.     

浅谈如何提高学生参加技能比赛的综合素质

为了更好地促进职业技术教育的发展,提高职业教育院校学生的技能水平,全国及各省、市职业教育主管部门都会定期举办相应层次的学生技能比赛。为了开阔眼界,增加见识,提高教学水平,同行之间更好地学习交流教学经验,取长补短,职业院校都会非常重视参加技能比赛,并安排精干     

提高高职学生英语综合能力的探讨

现代社会越来越需要具备英语综合能力的人才,高职学生在这方面需要不断提高才能适应社会需求。这篇文章基于《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）对听、说、读、写、译几个方面的要求,探讨了如何提高英语综合能力的方法和途径,以期推动英语教学的发展。     

探究技能实训有效方法 培养中职学生综合能力

中职学校只有探究出有效的技能实训方法,才能培养出综合素质和能力俱佳的技能人才。本文主要从实行＂7S＂实训管理模式、价值评价体系下的项目实训教学方法以及中职毕业生＂回炉＂再培养的新型校企合作模式三个方面阐述在实训教学中对中职生综合能力培养的过程和方法。     

优化课堂教学提高学生英语综合应用能力

独立学院作为一新生的教育模式,其教学理念和教学模式都有其不成熟性,学生从学习风格、语言功底、策略应用等方面都有其独有的特点,本研究试图以学生的学习风格偏向和学习策略使用为基础探讨优化课堂教学提高学生英语综合应用能力。     

提高市场营销专业学生综合实践能力的研究

随着人才市场需求的变化,社会对于市场营销专业人才的综合实践的能力要求越来越多。文章通过分析提高营销专业学生综合实践能力的必要性,提出提高营销专业学生综合实践能力的思路：一个总体目标,两个基本过程,三个具体阶段,以期对营销专业的教学改革有所借鉴。     

加强技能训练 提高实操能力

操作技能的培养是职业学校教育教学中最重要的环节,本文结合笔者教学实践,探讨了如何加强技能训练、提高学生实操能力的途径,并提出了四个方面的对策。     

运用多种教学方法提高中职学生综合学习能力

本文以汽修专业为例,探讨如何通过多种教学方法,提高学生的综合学习能力。主要有实物展示,激发学生求知欲望;采用一体化教学,拉近“座位”与“岗位”的距离;运用任务驱动法,提升学生的综合学习能力。     

改革高职公共英语课程提高学生英语综合能力

公共英语是高职高专非英语专业学生的必修课。由于学生的基础差,教学难度大,教学效果不好,改革势在必行。文中就公共英语课程改革的一些问题,尤其是提高学生英语综合能力进行了探讨,以期推进改革的开展。     

提高学生《机械制图》综合识图能力的方法

技工学校的机械制图课,是非常重要的技术基础课,也是相当有难度的一门课,它渗透到其他许多专业学科,也直接影响着技工学生的素质.笔者根据多年的教学经验,发现在抓好基础知识的基础上,加强对学生机械制图空间思维想象能力和制图综合应用能力的培养尤为重要,务必使学生达到能顺利地看懂一张完整零件图的目的.为实现这样的教学目标,笔者从以下几个方面进行了努力探索.     

提高学生会计技能教学方法探析

财经技能课不仅是会计序列课程中的一门重要课程,而且在培养学生的会计素养、优秀品质、意志力方面有着重要作用.财经技能课任课教师要把激发学生的学习兴趣放在首要位置,同时在授课过程中,要讲究艺术和方法,寓教于乐,让学生在学习过程中既提高技能,胜任会计工作的需要,又能收获快乐和成就感.     

如何提高学生的锉削技能

在钳工实习教学中,锉削是非常重要的课题,在各类考试题中占的比重较大,有的工件甚至是考核锉削技能的.因此,在一定程度上,锉削水平的高低也就反映了钳工技能水平的高低.实习教师在指导锉削这个课题时,只有把科学的教学方法与技能形成的特点结合起来,才能够保证学生的锉削技能水平.