高校如何跟进大学生村官的后续培养

本文详细阐述了大学生村官目前的现状和存在的问题,探索高校应该做好怎样的“娘家”, 从业务能力、心理素质上加强对担任村官的毕业生的培训工作,做好大学生村官的再教育工作。     

大学生“村官”的社会融入——基于成都市新都区的实证研究

大学生"村官"计划是一项关乎就业、发展、新农村建设的重要政策,而大学生"村官"在实际工作中存在社会融入问题。本文以成都市新都区为例,主要从个人因素、社会因素、政策因素三个方面对大学生"村官"社会融入问题进行分析。通过SPSS回归分析,试图找出影响大学生"村官"社会融入的根源。     

南阳市大学生村官政策满意度实证研究

大学生村官对村官的政策满意度影响其开展工作的积极性与绩效。目前南阳市大学生村官对大学生村官政策的满意度整体不高,尤其对身份角色、政策落实、前途出路满意度偏低。此外,不同性别、学历、生源地的大学生村官对政策满意度方面也存在不同程度的差异。因此,应有针对性地建立大学生村官激励机制,提高其对村官政策满意度,从而为新农村建设提供必要的人才保证。     

大学生村官计划政策实施效果评估与建议——以浙江省舟山市为例

截至2010年5月,全国各地已有20万名大学生村官,大学生村官已经成为一个较大的社会群体。我国开展大学生村官工作的时间不长,规模巨大,内容复杂,发展迅速,该政策面临紧迫的构建与完善任务。本文以公共政策分析理论、利益相关者理论为基础,在借鉴国内外学者对公共政策评估和大学生村官计划研究成果的基础上,以浙江省舟山市为例,通过问卷调查和实地走访,从公共政策评估的角度对大学生村官计划的实施进行研究,评估该政策取得的成果及其存在的问题,以作为该政策可持续推进的改进建议。     

高校在完善大学生村官选培机制中的重要作用

大学生村官选聘工作是党中央做出的一项战略决策,在加快社会主义新农村建设、健全基层组织建设、促进大学生全面发展等方面都具有积极的意义。不可否认的是,在大学生村官选聘工作中也暴露出一些问题,笔者认为高校自身在培养大学生村官方面的主动参与不够,是其中的重要原因。在对大学生村官选培机制的分析的基础上,笔者提出了高校主动参与大学生村官选培过程的一些有益举措。     

“大学生村官”实践中存在的问题及体制探索

“大学生村官”计划是一项既可以拓宽大学生就业道路,又可以推动社会主义新农村建设的“双赢”举措。大学生村官从无到有,积累了丰富的经验,但也存在配套政策缺失、大学生村官自身素质有待提高、基层干部群众“误解”等诸多问题。本文将从这些问题入手,创新“大学生村官”体制建设,意在促进“大学生村官”实践的可持续发展。     

对大学生“村官”基层任职的调查与思考——以山西省晋中市为例

通过对山西省晋中市大学生"村官"基层任职情况进行抽样调查分析了解到,目前大学生"村官"到基层任职面临"心理反差较大、待遇普遍较低、担心一事无成"等一系列困难和问题。造成这种困境的主要原因是"村官选聘重视程度不够、村官教育管理工作滞后、村官行为的短期性明显"等。针对这些问题和成因,笔者从"沟通交流、激励机制、教育培训、严格考核"等四方面加以研究,提出了加强大学生"村官"管理的实效性对策。     

大学生村官现状及未来职业道路规划发展

随着社会主义新农村建设的不断推进,农村的经济发展需要更多的知识储备力量,大学生“村官”政策应运而生,一大批优秀大学毕业生投身到新农村建设的队伍当中。本文以常州武进和泰州地区这两个地区的村官为例,对大学生村官现状进行调查,分析大学生村官政策实施的现状及大学生村官在角色定位和对促进社会主义新农村建设和发展等方面存在的一些问题,并对此提出一些合理的建议。     

浅谈大学生村官工作长效机静——以广西大学生村官计划为例

大学生村官是建设社会主义新农村的重要战略举措，是党中央作出的一项重大决策，具有长远的战略意义。大学生村官计划的实施和推广为新农村注入了新的活力，提供了广大的人力资源和智力支持，在一定程度上也缓解了大学生就业的压力。大学生村官有效地推动了新农村建设的进程，取得了喜人的成绩，但是在政策推行过程中，也逐渐显露出一些不可忽视的问题。针对大学生村官计划实施中出现的问题，应统筹兼顾，完善机制，为大学生村官计划的长期实施提供制度保证，建立和完善大学生村官工作长效机制，确保大学生村官工作的持续发展。     

大学生村官与农村基层社会管理——基于淮安市的调研分析

农村基层社会管理的复杂性和人才需求、提高大学生村官解决实际问题的能力和缓解大学生就业压力的紧迫性,要求大学生村官参与农村基层社会管理。实践证明,大学生村官是农村基层社会管理的重要主体,在农村基层社会管理中扮演着创业致富引导者、矛盾纠纷协调者、政策法律宣传者、精神文明促进者的角色。然而,大学生村官参与农村基层社会管理受到大学生自身素质缺陷、制度保障缺失和农村社会环境复杂的制约。通过做好大学生村官制度的"进、管、出"三个环节的工作,可以更有效地发挥大学生村官在农村基层社会管理中的主体作用。     

大学生村官农村社会化研究——以河南省鹤壁市大学生村官为例

大学生村官农村社会化是大学生村官顺利开展农村工作的社会基础,是大学生村官工程有效实施的推动力量,大学生村官的角色认同是大学生村官农村社会化的关键环节。充分把握大学生村官角色认同的现状,厘清大学生村官角色认同的影响因素,对于大学生村官工程顺利开展具有重要的现实意义。目前,影响大学生村官角色认同的因素包括自身因素、村民因素、村干部因素、体制因素、法理因素和保障因素等六点,政府应该从夯实理论与实用技术的学习与实践等六个方面优化大学生村官角色认同,为大学生村官工程顺利实施提供保障。     

从当代大学生的价值观看"大学生村官"

时下,"十万大学生村官工程"如火如荼的在中国的大地上开展起来了.截至2008年2月底,全国共有28个省、市、区启动了大学生村官计划.在这些人当中,有许多优秀者,但也存在一些问题,突出的表现在许多大学生缺乏正确的的价值观取向.本文主要从大学生的价值观方面分析了"大学生村官"面临的主要问题及对策.     

从当代大学生的价值观看“大学生村官”

时下,"十万大学生村官工程"如火如荼的在中国的大地上开展起来了。截至2008年2月底,全国共有28个省、市、区启动了大学生村官计划。在这些人当中,有许多优秀者,但也存在一些问题,突出的表现在许多大学生缺乏正确的的价值观取向。本文主要从大学生的价值观方面分析了。大学生村官’面临的主要问题及对策。     

论北京市大学生“村官”政策的实施效果

实施大学生“村官”政策利于我国新农村建设和大学生就业。本文旨在分析北京市大学生“村官”政策实施情况,从其初步成效和存在问题出发,提出相应解决措施。     

大学生村官创业问题研究——基于苏北四县的调查

大学生村官创业是大学生村官计划实施新阶段出现的新问题。在苏北四县的走访调研和问卷调查基础上,本文从大学生村官创业主体、创业环境和创业现状三个维度对苏北地区大学生村官创业问题进行研究,并提出几点思考。     

创建高校就业新环境,助力“中国梦”——高校“大学生村官”预培养机制研究

当前,我国高校就业难与农村人才紧缺这两者之间存在的矛盾催生了"大学生村官"计划。这项计划虽然对农村经济的发展有一定的促进作用,但在具体实施的过程中也出现了各种问题,大学生村官逐渐成为"干不长,留不住,不实用"等的代名词,这也使得在高校中建立完善的"大学生村官"预培养模式变得至关重要。笔者针对该计划实施以来出现的问题,结合"中国梦"的主题,通过构建胜任力模型与相应的培养模式,完善"大学生村官"预培养机制,利用高校得天独厚的资源为培养合格的大学生村官提供理论支持。     

大学生村官选用管理政策现实悖论及破解对策

大学生村官政策是一项战略工程、系统工程,然而在实施中却出现了选用管理政策现实悖论。大学生村官权益保障不力、救济不到位,村官期满后不想、不能扎根基层,出路不畅,不少问题亟待解决。对我国大学生村官选用管理政策现实悖论问题进行分析,提出要建立健全大学生村官农村基层就业创业长效机制,更好更和谐地推进社会主义新农村和城镇化建设。     

『大学生村官』问题研究

“大学生村官”这一项重大战略决策对我国社会主义新农村建设、未来政治生态的建构及大学生就业渠道的新拓展都具有重要的意义。但在实施中还存在“大学生村官”身份处境尴尬、难以适应乡村“熟人社会”、专业技能偏离等问题。应采取强化制度与政策创新；完善选拔、培训环节；建立激励机制等措施，构建“大学生村官”制度“嵌入”农村社会的支撑体系。     

对宁安市大学生“村官”金融服务需求情况的调查

为积极做好大学生“村官”创业富民相关工作，确保符合条件的大学生“村官”创业富民得到合理有效的金融支持，我们对大学生“村官”的金融服务需求情况进行了专项调研。     

大学生村官工作考核评估指标及权重设计研究

建立大学生村官工作考核指标体系,可及时纠正工作偏差、调整工作措施,推进科学化和决策民主化。文章分析设计了指标体系的构建原则、流程和多维逻辑框架,构建了包含6个一级指标、12个二级指标、36个三级指标的大学生村官工作考核指标体系,并对指标权重进行了调查统计,提出了指标运用的注意事项,希望能对各区域大学生村官工作实施情况和效果的考核评估工作有所助益。