交通土建类院校工程管理专业建设对策

根据工程管理专业培养目标与人才培养规格,提出交通院校工程管理专业建设思路、课程体系四大模块的构建及专业建设方案。具体而言包括调整与优化工程管理专业的知识体系,完善人才培养方案,教学与科研中加强与企业的联系、提升工程管理专业人才的实践能力,加强师资队伍与实验基地建设,改革工程管理教学方法和手段,实现本专业培养目标。     

武汉理工大学管理学院简介

武汉理工大学管理学院是教育部直属全国重点大学,是“211工程”重点建设高校,是全国较早创办管理专业的院校之一。     

浅析高职酒店管理专业校内实训基地管理问题

在国家和省级示范性高职院校如火如荼建设之际,各高职院校酒店管理专业校内实训基地建设得到了大力的政策、资金支持,实训功能、设备和环境设计紧跟现代酒店行业的发展需求,但在校内实训基地的管理方面却停滞不前,部分院校仍是传统的"实训设备管理时代",无法适应现代化实训基地的管理发展。文章就目前高职院校酒店管理专业校内实训基地建设模式进行归纳,对其管理存在的问题深入分析,为各高职院校酒店管理专业校内实训基地建设提供参考。     

高职《人力资源管理》课程教学改革探析

专业建设是高职院校内涵建设的核心内容,而课程建设又是专业建设的核心内容,作为高职院校工商企业管理专业的专业核心课程,人力资源管理课程改革势在必行。本文在分析课程教学中存在的问题的基础上,从课程改革设计思路、教学内容、教学模式设计、考核方式改革等方面进行了思路创新与实践探索。     

五年制高等职业教育专业建设的思考

专业是高职院校人才培养的基本单元,加强专业建设是提升职业院校服务地方经济的能力和高职院校可持续发展的必由之路.本文从高职院校专业建设目前存在的问题入手,提出强化产教结合,创新人才培养模式,优化课程体系和教学模式,精细化管理,优化教师队伍的建设,重视专业文化建设等方面来提升专业建设和高职院校的核心竞争力.     

创新背景下高职院校人力资源管理专业实验室群建设探析

专业实验室是高职院校实践教学和社会服务工作的重要基地和支撑条件,承担着培养学生实践能力、创新能力的重要任务。针对目前我国高职院校人力资源管理专业办学的现状,高职院校人力资源管理专业实验室群的建设成为了亟待解决的问题。在创新的背景下,以“二室二中心”立体交互式实验室群的构思指导专业实验室的建设,对人力资源管理专业的实践教学改革以及实施创新型国家培养人才具有一定的积极作用。     

应用型本科院校专业实验室建设的思路及实践

专业实验室是高校实践教学体系中重要的物质载体,从应用型本科院校人才培养的目标出发,分析了专业实验室建设与管理存在的问题,结合广西外国语学院国际工商管理学院专业实验室的基本情况,从建设适合应用型本科院校的实验教学队伍、开放整合专业实验室的资源配置等几个方面,对应用型本科院校专业实验室建设的思路进行初步论述。     

论高职院校内审机构在工程建设跟踪审计中的作用

高职院校在新校区建设过程中，许多学校采用“借助外力”的跟踪审计运行模式，委托专业工程造价咨询机构实施跟踪审计。跟踪审计在控制工程造价，降低建设成本，完善工程管理，促进廉政建设等方面起到了重要作用。本文试就高职院校内审机构在组织跟踪审计过程中，如何定位并发挥职能作用进行了一些探索。     

工程管理专业实习基地建设及管理模式探析

当前我国很多高校的工程管理专业面临着实习基地建设和管理方面的难题,这些问题的解决涉及到高校、社会、企业等多方面的综合原因,阻碍了工程管理专业的培养质量。本文提出了实习基地建设的基本思路,在此基础上设计了实习基地的建设流程,并提出相关的管理要点和方向。研究的目的是在科学建设实习基地的同时实现工程管理专业实习效果和效率的提升,促进该专业学生培养水平的进一步提高。     

论高职院校酒店管理专业教师队伍的建设

高职院校中的酒店管理专业要求学生具备一定的理论知识和较高的实践操作技能,而一支优秀的教师队伍是实现人才培养目标的关键。本文分析了高职院校酒店管理专业教师的现状和问题,最后从提高教师的专业技能水平、拓宽教师引进渠道、加强兼职教师的管理等方面对酒店管理专业教师队伍的建设提出对策。     

提高石油工程新专业认识实习质量管理的探讨

认识实习是石油院校石油工程专业实践教学重要环节之一，是理论紧密联系实际，培养学生学习热情，了解专业发展动态，学科前沿的重要教学模式。文中明确了石油工程专业认识实习的目的，分析了辽宁石油化工大学石油工程专业认识实习存在的问题，进而对认识实习进行实践探索，加强实习质量管理，有效提高认识实习效果。     

浅谈高等职业教育教学基本建设与管理

搞好高等职业教学基本建设与管理工作是教学秩序正常运行的保证。本文从教学管理制度建设、专业建设与管理、课程建设与管理和教材建设与管理等论述了高职院校教学基本建设与管理的内容,为促进教学质量的提高奠定基础。     

澳大利亚TAFE教育对工程测量技术专业建设的启示

澳大利亚TAFE教育是一种建构在终身学习理念基础上的以能力为本位、以就业为导向的职业技术教育与培训,具有灵活的办学机制和课程设置,与行业紧密联系,为国家示范院校建设的重点建设专业—工程测量技术专业的专业建设提供了很好的借鉴模式。     

大连理工大学管理学院

大连理工大学作为国家教育部直属重点大学，是国家首批“211工程”专项资金支持建设的学校、国家“985工程”重点建设院校、国内最早设立管理学科的6所院校之一，也是国内最早成立管理学院的单位之一。1978年，经教育部批准成立了系统工程研究所；1980年成立了管理工程系和中美     

医药电子商务实验教学管理

通过对北京中医药大学管理学院工商管理专业学生进行问卷调查,了解医药院校管理专业学生对《电子商务》课程进行模拟实验教学的具体需求,并在此基础上,就医药院校管理专业如何建设符合自身复合型人才培养目标需求的《电子商务》课程实验环节及实验课时等问题展开分析及讨论。     

澳大利亚TAFE教育对工程测量技术专业建设的启示

澳大利亚TAFE教育是一种建构在终身学习理念基础上的以能力为本位、以就业为导向的职业技术教育与培训,具有灵活的办学机制和课程设置,与行业紧密联系,为国家示范院校建设的重点建设专业一工程测量技术专业的专业建设提供了很好的借鉴模式.     

基于SWOT分析的高职物流管理专业教学体系研究——以兰州石化职业技术学院为例

以兰州石化职业技术学院为例,通过对高职物流管理专业发展的SWOT分析,为高职院校物流管理专业的教学体系建设提供依据。     

高职院校校际专业集群建设的价值分析

目前，在高等职业教育层面，专业集群的理论研究和实践运作、建设发展定位、系统格局、资源配置均是在一个高等职业院校内进行，即校内专业集群。一个高职院校内的专业集群建设和发展，虽然在相同的工程对象、相同的技术基础、相近的学科基础、共同的行业背景、     

高等工科院校实践教学建设的探讨

本文提出加强实践教学建设应成为工科院校专业建设的基本原则和专业建设特色。在实践教学建设中要重视教学实习基地的建设,从提高学生综合能力出发合理安排实践课程体系,以期培养出高素质的建筑环境与设备工程专业人才。     

关于应用型公共事业管理专业本科人才培养的思考——以龙岩学院为例

公共事业管理专业是我国近年来开办的新专业,培养的是复合型、应用型的管理人才。本文在分析了地方本科院校公共事业管理专业建设的现状及存在不足的基础上,提出在加强实践环节和加强创新能力两方面培养适合地方经济发展需要的应用型公共事业管理专业本科人才的意见。