中职营销课程结合案例教学法之我见

市场营销学是一门实践性极强的课程,具有其自身的特点和规律。市场营销专业具有科学性、应用性和艺术性。案例教学法是一种特定的教学方法,是在教师指导下, 根据教学的需要, 采用案例来组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。把案例型教学运用到市场营销学的教学中,对提高教学质量具有重要作用。     

任务驱动教学法在《现代推销技术》课程教学中的运用

〈现代推销技术〉是一门应用性、实践性很强的课程,可以通过任务驱动法培养学生自主学习、协作学习的能力,提高学生的综合职业素质与能力,培养学生的创新意识.     

项目教学法在市场营销教学中的应用初探

市场营销学是一门综合性、实践性和操作性很强的专业课程,引入项目教学法,是以实践为导向教学理念的体现,符合应用型本科院校教学改革的方向。本文作者结合多年讲授市场营销学的得失,探索在部分章节的教学中引入项目教学法改进教学质量。     

职业中专《市场营销学》运用案例教学法实践探讨

市场营销学是一门实践性很强的应用科学,单纯靠知识的灌输,无法培养中职学生解决实际问题的能力,而采用案例分析法教学则可以有效地解决这个矛盾,使中职学生能对市场营销学知识融会贯通,学以致用。     

《医药市场营销学》课程实践教学改革新探

《医药市场营销学》是一门实践性很强的课程，加强《医药市场营销学》的实践性教学，对于增强学生解决实际问题的能力，提高学生的创新精神具有十分重要的意义。本文通过对《医药市场营销学》实践教学中存在的问题及改革思路的探讨，旨在提高《医药市场营销学》实践教学效果，促进学生专业实践能力和综合素质的提高。     

《市场营销学》教学方法的探讨

职业教育知识的掌握不再是教学的唯一目的和意义,学生的职业能力培养以及对其因材施教已逐渐成为教学活动更为重要的目标。市场营销学不仅具有很强的理论性和应用性,而且涉及多个学科,知识面广,我们教学的目标是培养学生懂得一定的营销基本理论,具有一定的发现、分析、解决营销实务的能力。本人根据市场营销学的课程特点,对市场营销学的教学方法进行了探讨。     

高职院校《制图技术》课的教学探讨

图样是现代企业生产过程中不可或缺的要素,〈制图技术〉是高职院校机械类专业的一门重要基础课程.但〈制图技术〉课程的学时教越来越少,如何在有限的课时内达到既要教师教得好更要学生学得好的目标,全面提升其教学质量,这是一个值得研究的话题.本文结合笔者多年的教学实践,从教学目的、教学内容、教学方法等诸多方面进行了探讨.     

关于高等职业院校市场营销课程教学方法改革初探

在高等职业院校中开设市场营销学对于学生的就业和日后发展有着极大的帮助作用。通过这门课程的学习,可以提高学生的市场营销能力,是经济管理类学生的必修课程。目前,我国高等职业院校在市场营销课程的教学方面,还存在许多不足之处,难以与市场经济发展的速度相匹配,从而影响了学生专业技能的培养工作。本文简要叙述了我国高等职业院校市场营课程教学中存在的问题,并提出了相应的改革策略,供有关人员参考、借鉴。     

论医药市场营销课程教学改革

本文概括介绍了现在高等职业院校医药市场营销学教学改革的现状,指出了在教学内容、教学模式和教学手段上存在的问题,并提出医药市场营销学课程教学改革的一些思路。     

高校ERP课程建设的几点思考

高校在管理类学科教学中开展ERP实训课程,该课程突出应用性和实践性,强调“体验式”教学和“问题导向型”的教学方法,但在具体的教学环节还存在着缺乏对学生的分析、教学内容不明晰、师资力量不够强、模拟的市场环境还不够真实等问题.本文针对存在的问题提出了ERP课程建设的一些思路,使学生能够更好地适应企业的需求.     

浅谈职业教育《市场营销》实践性教学

市场、企业对营销人员提出了新的标准,要求中职学校的学生能够有较强的实践能力,这一现实问题,引发了市场营销教学的思考.为此,本文对市场营销实践性教学的重要性,实践教学的方法进行了论述.     

模拟谈判教学模式在商务谈判课程中的应用

＂商务谈判＂课程是一门实践性很强的课程,学科特点要求该课程重点培养学生解决实际问题的能力.本文结合教学实践,探讨了在商务谈判课程申采取模拟谈判教学模式的意义以及实施过程中存在的问题,并提出了几点建议.     

高校市场营销课程中英双语教学存在的问题及对策

在市场经济条件下,市场营销学已超越了传统经管类课程的范畴,成为越来越多专业学生的必修或选修课,对市场营销课程进行双语教学是培养复合型人才的有效手段。笔者结合近几年市场营销专业双语教学经验,对市场营销专业双语教学中存在的问题进行简要分析,并在此基础上提出一些有效的对策。     

独立学院市场营销学课程教学改革的实践与探索

独立学院是以培养应用型人才为主的一种教育体制,但目前很多独立学院在市场营销学课程教学中仍沿用普通高校的教学模式,难以达到应用型人才培养目标。本文主要针对当前独立学院市场营销学课程教学现状,根据自己的教学实践经验,提出独立学院市场营销课程教学改革模式。     

高校市场营销课程中英双语教学存在的问题及对策

在市场经济条件下,市场营销学已超越了传统经管类课程的范畴,成为越来越多专业学生的必修或选修课,对市场营销课程进行双语教学是培养复合型人才的有效手段。笔者结合近几年市场营销专业双     

分布式计算课程建设与教学改革研究

分布式计算课程具有很强的理论性和实践性,针对目前课程教学存在的问题,分别从教学内容和教学方法两方面深入研究了教改措施。实践表明,这些措施效果显著,极大提高了学生的自主学习能力和知识运用能力。     

试析初中物理教学的探究性与综合实践性问题

随着课程改革的深入进行,初中物理教学酌探究性与综合实践性问题已在物理教学中得到大家的认可和积极的参与,然而在开展教学探究性与学生综合实践性活动过程中如何更好地培养学生创新精神和实践能力,面向全体学生,促进学生全面发展,则不同的教师有不同的做法与认识.……     

民办高校法学运用型人才培养探讨

法学是一门实践性的学科,法学教学需要理论教学与实践教学相结合,才能培养真正具有法学理论知识和法律实务能力的人才.设置科学的法学课程,提高教师法律实务能力,落实实践教学,构建实践性教学模式是实现法学教育目标的重要途径.     

高校国际市场营销学课程教学改革的思考

国际市场营销课程教学中存在教学内容与现实脱节、教学方法单一、缺乏实践性教学环节等问题,很难适应市场对国际营销人才的要求,需要采用模拟教学法、现场教学法、角色教学法等教学形式,以增强学生对所学知识的理解,培养高层次的创新型人才.     

浅谈实践性教学在会计教学中的应用

本文针对传统的中职会计教学中忽视学生实践能力培养的问题,明确提出应加强会计的实践性教学,将实践教学环节贯穿教学活动始终;强化案例教学和社会调查活动,将教学活动的理论和实践有机结合起来,提高学生的实践能力和综合能力.