高职经管类专业英语课程教学现状调查与分析

目前,高职经管类专业英语课程发展迅速.但其现状不容乐观.本文就高职经管类专业英语教学的现状进行了调查分析,力求分析高职经管类专业英语教学存在的问题并提出了有益的建议.     

化工文献检索课程项目化教学探讨

化工文献检索课程的项目化教学,显著提高了学生自主学习能力以及分析问题和解决问题的能力,特别是提高了学生以后在化工企业工作中的职业素质目标能力,并且对后续课程的学习起到十分重要的作用。     

金融专业英语教学的体验与思考

英国文化委员会的一项调查表明21世纪的英语教学不再是单纯的英语学习,它将越来越多地与某一方面的专业知识或某一个学科结合起来,并因此成为21世纪英语教学的主流。但由于体制上的原因,我国专业英语教学的现状不尽如人意。本文对专业英语教学的地位、学科特点、教材选择和教学方法选择进行了深入探讨,希望能对专业英语的教学改革有所裨益。     

面向提高信息素质的旅游高职院校文献检索课教学探讨

本文针对旅游业实用人才的要求,提出旅游高职院校学生应具备的信息素质.并以此为目标,开展文献检索课程的教学探讨,以培养高素质的、适应市场需求的优秀旅游人才.     

文献检索课与素质教育

文献检索课要适应知识经济时代需要 ,调整教学内容与手段利用信息技术 ,以素质教育为目标改革文献检索课 ,使文献检索课成为素质教育的重要手段     

高职英语实践教学思考

提高高职学生英语语言交流能力是高等职业教育英语教学的基本职能之一,也是适应职业市场和经济全球化发展的客观需要.作者就高职英语教育教学中存在的问题进行了调研,提出一些应对措施,与读者共勉.     

《文献检索与科技论文写作》和大学生信息素质教育

本文论述了文献检索与科技论文写作对大学生学习的重要性,论述了加强大学生信息素质教育是信息社会发展的需要,是教育教学改革的需要,分析了大学生信息素质的现状.认为信息素质教育是大学生综合素质教育的重要组成部分.     

任务型教学在空乘专业英语听力教学中的应用

随着现代化教育制度的改革,教育体系在教学策略方面进行了全方位的改革与创新。任务型教学作为新兴的教学方式,在教学体系中占有重要的地位。近年来,任务型教学在空城专业英语听力中的应用受到学者们普遍的关注与重视,听力作为英语教学中的重要内容,教育者要改革传统的英语听力教学方案,对英语听力进行任务型教学不但遵守了英语教学中互动教学的原则而且提高了英语教学的效率与质量。笔者根据自身的经验并结合空乘专业英语听力教学实践对任务型教学在空乘专业英语听力教学中的应用进行进一步详细的分析与探讨。     

高职与中学英语学习与教学对比研究

英语教育在我国的教育中具有十分特殊的作用。然而在大学、中学和小学各阶段的英语教学中,教学脱节现象客观存在。通过对高职学生英语学习现状分析,对高职英语与中学英语教学进行了对比研究,寻找英语教学脱节的原因,并进行了高职英语教学策略探讨。     

机械工程专业英语的特点与教学

专业英语不同于基础英语,本文从机械工程专业英语的特点进行分析,对教学过程提出改进措施,以期望达到较好的教学效果。     

20世纪嵇康音乐思想文献检索与述评

嵇康由于其卓越的学识和不凡的人格魅力,学界对他的关注度颇高,研究的文献可以说是不胜枚举,本文对20世纪以来,研究嵇康音乐思想的文献进行检索与述评,文章分两部分,第一部分为文献检索,第二部分为文献述评。通过梳理对嵇康文献的研究,可以清楚的了解自20世纪以来嵇康音乐思想的研究发展状况,以求全面的把握和更好的分析嵇康的音乐思想。     

高职英语分层教学初探

在高职英语教学中运用分层教学能够使英语水平参差不齐的学生在不同的起点上获得提高与发展,使不同层次的学生都能学有所得,从而提高教学质量.文章从分层教学的理论基础以及实施方法方面进行了研究和探讨.     

基于混合教学模式的高职职场英语差异化教学

尊重学生个体差异,开展差异化职场英语教学正成为高职大学英语教学的趋势。混合教学模式具有不受时空限制、教学资源共享的优势,为个体差异显著的高职学生获取知识、提升技能提供了诸多便利。该文探讨如何将混合教学模式应用于高职职场英语差异教学,提出了基于混合教学模式的高职职场英语差异教学课程设计、具体实施模式及评价方式,以激发教学活力,提升教学质量。     

初中英语分层教学的思考与实践

有调查表明:学生英语学习按学习能力程度基本可分为三大类,一类是优秀生,占总人数约25%,二类为中等生,占总人数约40%,三类是学困生,占总人数35%。英语教师如何开展分层教学,让每个学生都能有所发展,使不同层次的学生都有一个各自相应的提高,在学习中都能体会到成功的喜悦,这是初中英语教学需要探讨的问题。     

高职英语分级教学实践与研究

本文分析了高职英语教学存在的问题,探讨进行高职英语教学改革的有效途径.通过对所在高职学院的英语教学现状进行分析,以学院两次问卷调查的数据为基础,对英语教学改革中遇到的问题进行分析讨论和对策研究,肯定了英语分级教学在提高英语教学质量方面的积极作用,分析了制约高职英语教学质量的主要因素,提出了解决问题的思路.     

论新建本科院校文献检索课的开设条件

文章分别从思想、师资、教学和时间四个方面论述了在新建本科院校开设文献检索课应该具备的基本条件。     

高职英语课分层教学实践与思考

高职高专学生英语学习困难大,水平参差不齐,引入分层教学的理念,带出更多更深的教育思考。本文论述了在英语科目上按分层走班的模式,以难易为区分度的内容设置,异卷任选制进行的教学实验。     

高职英语课分层教学实践与思考

高职高专学生英语学习困难大,水平参差不齐,引入分层教学的理念,带出更多更深的教育思考.本文论述了在英语科目上按分层走班的模式,以难易为区分度的内容设置,异卷任选制进行的教学实验.     

初中英语分层教学的思考与实践

有调查表明:学生英语学习按学习能力程度基本可分为三大类,一类是优秀生,占总人数约25%,二类为中等生,占总人数约40%,三类是学困生,占总人数3%.英语教师如何开展分层教学,让每个学生都能有所发展,使不同层次的学生都有一个各自相应的提高,在学习中都能体会到成功的喜悦,这是初中英语救学需要探讨的问题.