西方经济学学习中数学的应用

当前在西方经济学教学过程中存在两种截然不同的观点,一种主张经济学应当数学化,一种则强烈反对经济学的数学化。从西方经济学的特点以及教学实践来看,在西方经济学的学习中数学工具的使用应当是适度的。文章阐述了数学只是一种手段和目的,注意使用数学的前提,学生应当具备的数学知识储备等,并结合自身教学实践提出几个西方经济学与数学知识较好结合的案例。     

建构主义学习观在西方经济学教学实践中的应用

西方经济学是经济类专业必修的专业基础课,理论性强,学生学习十分困难,为此,我们根据建构主义学习观,运用探究学习、合作学习方法在西方经济学教学中的应用,寓西方经济的理论于日常的生活和学习中,提高学生的学习兴趣,使经济理论知识内化为学生头脑中的思维形式,达到提高学生学习效率的目的.     

基于校内实训基地的国际商务专业——＂教、学、做＂一体化教学模式探索

高职高专教育教学工作的核心任务是培养学生的职业能力,如何在教学过程中更好的利用校内实训基地构建＂教、学、做＂一体化教学模式,是完成职业能力培养任务的关键问题,本文剖析了利用校内实训基地教学过程普遍存在的问题,详细阐述了构建基于校内实训基地的＂教、学、做＂一体化教学模式的具体方法.     

论高职高专《西方经济学》的实践性教学

根据高职高专人才培养目标和西方经济学课程的特点，阐明高职高专西方经济学实践性教学的重要性，并就目前西方经济学实践性教学存在的问题，提出实现西方经济学实践性教学目标的思路。     

建构主义学习观在西方经济学教学实践中的应用

西方经济学是经济类专业必修的专业基础课,理论性强,学生学习十分困难,为此,我们根据建构主义学习观,运用探究学习、合作学习方法在西方经济学教学中的应用,寓西方经济的理论于日常的生活和学习中,提高学生的学习兴趣,使经济理论知识内化为学生头脑中的思维形式,达到提高学生学习效率的目的。     

谈改革开放三十年的市场经济发展

改革开放三十年来，经济迅速发展，中国经济社会体制的改革也不断向前推进。我们在建立社会主义市场经济体制的过程中借鉴了西方发达国家的经验，西方经济学作为西方国家经济建设的指导理论也在我国大学经济学、管理学等专业教育中得到了快速普及。     

＂经济弱县＂如何做新闻之我见

新闻是一个媒体的灵魂.在经济欠发达地区存在诸多发展中的困难,同样给路新闻工作带来了难度和挑战.本文作者结合实际工作经验就＂经济弱县＂如何做新闻这一论题,重点从两个大方面,五个小方面就＂在弱势中求发展,在发展中求创新,在创新求独特＂的新闻宣传策略,让＂经济弱县＂的新闻也有了一席之地进行了论述.     

西方经济学就业理论如何解决我国就业矛盾

随着我国社会经济的不断发展和人们就业压力的不断增大,现阶段我国的就业问题显得越来越重要。由于我国的人口较多,导致我国社会上的岗位供不应求。但是,解决好我国的就业问题关系到我国社会经济的发展和社会的稳定。经过多年的研究表明,西方经济学就业理论对解决我国的就业矛盾具有较深的启示。因此,研究西方经济学就业理论对解决我国就业矛盾具有非常重大的意义。本文主要介绍了西方经济学中就业理论的演变,提出了西方经济学就业理论对我国的启示及借鉴。     

物理教学中的“多媒体”使用

多媒体教学作为现代化教学的重要形式、以其独特的优势受到越来越多的欢迎,它以生动的图象、视频、动画、声音等手段创设情境,变静为动,变抽象为直观,调动了学生的积极性、丰富了课堂教学内容,提高了教学效果.新课程改革以来教师从知识的传授者和教学的组织者转变为学习的帮助者和引导者,学生转变为学习过程的主体,从而形成了一种全新的学与教关系.在这种新的学与教关系、新的教学环境中,往传统教学过程所采用的部分教学策略已经不再适用,多媒体教学中教师的教学设计必须能够充分体现和支持探索式学习、协作式学习等适合新课程教学的要求.从而体现知识再生产过程,是开发智力,培养能力的过程.     

财务管理的研究方法

西方经济学的研究方法有实证分析法和规范分析法之分.财务管理活动作为经济活动的一种,可以借鉴其研究方法.而在实际的财务管理研究中,实证分析方法也越来越受到重视.本文介绍了财务管理的研究方法,并着重介绍了实证研究的特点、基本步骤及其存在的缺陷.     

试论物理教学中开展自主学习的教学模式

本文从中观的角度提出培养学生自主学习能力的三个渐进发展的教学模式,即:“导———学”式;“学———导”式和“问———学”式。以期能在物理教学过程中,提高教学效率,培养学生的自主学习能力。为他们的终身学习打下良好的基础。     

浅谈新课改背景下教学文化的重建

一、学校传统教学文化的弊端 教学文化是实施新课程和创建特色学校的深层次因素.传统的教学文化把教学看作培养为社会政治、经济服务的工具,把外在价值作为教学的根本目的,把内在价值作为实现外在价值的手段和工具.'体现在教学活动中,有重教轻学、重操作轻理论、重结果轻过程等现象.     

中国特色社会主义政治经济学对西方经济学理论的借鉴与超越——学习习近平总书记关于中国特色社会主义政治经济学的论述

坚持和发展中国特色社会主义政治经济学,要以马克思主义政治经济学为指导,同时借鉴西方经济学的有益成分。西方经济学中的市场经济理论、现代产权理论、政府干预理论、经济增长与发展理论、收入分配理论、国际经济理论等,在一定程度上对于我们研究中国改革发展以及社会主义市场经济的建立和完善具有重要借鉴意义。在借鉴西方经济学的过程中,我们也要坚决摒弃其庸俗成分,避免照搬照抄,关键是紧密结合中国实际,具有敏锐的中国问题意识,聚焦中国改革和发展的重大理论和现实问题,着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案。只有在比较、对照、批判、吸收、升华的基础上,才能真正构建起科学的中国特色社会主义政治经济学理论体系。     

高职院校市场营销专业借鉴＂双元制＂教学模式开展实践教学改革的研究

以德国＂双元制＂教学模式为基础,以高职院校市场营销专业培养目标为导向,妥善处理理论教学与实践教学的关系,深化实践教学改革,使学生增强职业适应性,确保该专业的教学质量和办学效益.从理论上讲,有利于形成适合我国国情的商贸类专业,培养人才本土化的＂双元制＂教育模式;从实践上看,有利于深化教学改革,在学校和企业之间形成一种良性互动,解决人才供需脱节问题.高职院校采用＂双元制＂教学模式,改变传统教学模式,从而提高了学生的职业素质,拓宽了就业渠道,解决了高职院校学生就业难的问题.     

英语教学中跨文化差异的影响及反思

本文主要阐述了在英语教学中所出现的中西方文化差异对语言教学的影响,并从不同侧面分析了中西方人在日常生活中的认知差异,从而提出了根据文化差异进行有效教学的几点反思,以有助于学生正确认识西方丈化在我们的语言学习中的影响,帮助学生通过提高认知水平达到交际的目的.     

加快＂理论专业课＂教学改革强化创新能力培养

针对技工学校理论专业课教学的现状及存在问题,从课程体系、教学方法与手段及考试制度等方面就教学中如何充分考虑学生创造能力的培养进行了探讨,并提出具体改革措施.     

陈岱孙、高鸿业等教授认为──应科学地借鉴西方经济学理论

陈岱孙、高鸿业等教授认为──应科学地借鉴西方经济学理论在今年３月底召开的“西方经济学学术报告会”上，我国学术界公认的西方经济学专家陈岱孙、陶大镛、刘涤源、高鸿业、胡代光、罗元挣、范家骧、朱绍文、吴易风等，就如何科学地借鉴西方经济学理论各抒己见，发表一...     

数学课堂教学中的情境创设途径

在教学中有意识地创设情境,促使学生积极参与教学活动,激发学生学习、思考和活动等兴趣,优化教学过程,使学生变苦学为乐学,真正成为发现问题、分析问题和解决问题的主体,不断提高学生构建数学知识的素质.     

论自由心证的＂自由＂与＂不自由＂

自由心证制度是证据制度发展的高级阶段,法官不再受法律的严格限制,而是根据自己的良心和理性自由地认定证据,法官在证据的认定方面享有相当大的＂自由＂,但法官的这种＂自由＂并不是绝对的＂自由＂,法官在自由心证的过程中也有＂不自由＂的地方,需要受到多方面的限制.     

教师的"教"必须围绕学生的"学"

教学活动是教与学的双边活动,它包括了教师的"教"和学生的"学"两个方面.教师和学生是教学过程的双主体.教学过程中,双主体应该在各自的领域中进行观点交流和思想碰撞,形成相互理解,共同提升.