高校教师绩效管理的研究

绩效管理是一种科学的管理方法,将绩效管理引入高校管理活动中是高等教育的又一次发展.文章直面当今高校教师绩效管理中的弊端,在目前高校教师绩效管理现状的基础上构建科学的高校教师绩效管理体系,并将激励手段同绩效管理体系相结合,从而在一定程度上促进高校教师的全面发展和高等教育的进步.     

对我国高校教师管理中激励政策的研究

在高校教师管理中,激励是不可或缺的重要环节,它关系到高校能否获得竞争优势,甚至关系到高等教育的成败。本文以激励理论为理论背景,分析了高校教师管理中存在的问题,并提出了改进激励措施的若干对策。     

构建地方高校教师激励机制的探索与实践

构建科学的教师激励机制以期实现教师激励效能的最大化,是地方高校在内涵式发展进程中面临的重要课题。本文借鉴戴明循环法计划-执行-检查-处理的管理思路,提出地方高校教师激励机制应由目标-实施-评价-调节体系四个方面系统构建,并在此基础上阐述了地方高校教师激励机制的探索与实践。     

高校教师绩效管理探究

绩效管理是高校人力资源管理的关键内容,高校教师的绩效管理在高校绩效管理中占据着重要位置,加强高校教师绩效管理,提高教学效益,增强高校活力,是目前高校管理中面临的主要问题.本文主要针对目前我国高校教师绩效管理的现状及存在的问题,提出改进教师绩效管理的方法,为高校教师绩效管理提供借鉴和参考.     

激励--教师管理的有效策略

心理学长期的理论研究和企业长期的实践证明,激励是调动人的精神作用的最有效手段.教师管理的本质是人的管理.教师是有知识与智慧、有德性与个性、渴求高强度开放和自我发展的"文化人".校长要有效地做好教师管理工作,必须建立一套完善的激励管理机制,以激励每一位教师奋发向上,创优争先,自主发展.     

从薪酬管理的角度看我国高校教师权利保障

高校教师的劳动报酬是教师权利的主要内容。随着高校教师聘任制的实施,高校薪酬改革逐渐推开。岗位付酬和业绩付酬成为主要形式,一定程度上激励了高校工作人员,但尚有不足之处。本文试着从薪酬管理的角度,分析高校薪酬现状,提出薪酬改革设想,保障高校教师的物质权利。     

基于双因素理论的高校教师激励措施探析

赫兹伯格提出的“双因素理论”将工作中的因素分为激励因素和保健因素,本文将“双因素理论”应用于高校教师管理中,分析“双因素”在高校教师管理中的内涵,在此基础上提出建立有效的高校教师激励机制的具体措施。     

论聘用制条件下高校师资保障体系的嬗变

在聘用制条件下,传统的事后行政控制型高校教师流动约束模式难以阻止教师流动。为此,高校应当适应市场经济体制要求推进师资保障体系转型,通过人力资源管理流程再造构建事前留职激励型高校师资保障体系。     

浅谈现代高校教师管理

高校教师是培养高水平人才的关键因素,是教育发展的原动力,整个师资队伍的建设更是关系到国家创新体系的基础性工作。建设一支政治业务素质好、结构优化、富有活力、相对稳定的专兼职结合的教师队伍,是新形势的要求,新时代的呼唤。教师管理方法即实行科学管理的基础和前提,健全规章制度,是高校教师管理工作的重要的一环。当前,在我国高校的教师管理制度及其实施还不十分完善的情况下,研究高校的教师管理制度具有十分重要的意义。本论文概述了我国高校教师管理制度的状况及其在实施中存在的问题,分析问题存在的原因,提出了一些简单的改善方案以作参考。     

激励教师管理的有效策略

心理学长期的理论研究和企业长期的实践证明,激励是调动人的精神作用的最有效手段。教师管理的本质是人的管理。教师是有知识与智慧、有德性与个性、渴求高强度开放和自我发展的“文化人”。校长要有效地做好教师管理工作,必须建立一套完善的激励管理机制,以激励每一位教师奋发向上,创优争先,自主发展。教师管理中应建立哪些激励机制,采取哪些激励手段呢?具体方法很多,其中主要有:1、理想激励。理想是精神境界的体现,也是对美好的一种憧憬和追求。每位     

基于组织行为学理论的高校教师管理方法研究

高校教师的管理工作是学校发展中的一个重要组成成分，在高等教育不断发展的今天，高校教师管理面临着许多问题，需要进一步加强和改善。本文以组织行为学理论为基础，以高校教师为研究对象，从实际情况出发来探讨高校教师管理中的一些问题。     

加强教师管理 提高育人实效

本文从以人为本的管理角度，分析探讨了高校教师管理的现状，并解释了以人为本的管理内涵和在我国高校中如何通过人本管理的方式实现对教师完美人格的培养和民主管理从而维护高校教师的基本权利和实现教师的个性发展。     

高校绩效工资分配制度改革研究

在高校教师绩效工资分配中,绩效工资分配制度要重点突出对教师收入薪酬保障方面的功能,同时通过绩效工资制度的有效制定充分调动教师在教学中的积极性。在高校管理工作不断发展和改革的过程中,为了进一步提高工资分配制度的合理性和高效性,确保高校人事管理制度在管理中发挥出重要的功能,就要对工资分配制度进行不断改进和优化,通过优化进一步确保高校职工自身利益得到保障,确保高校发展和谐稳定。     

民办高校教师薪酬制度探析

民办高校的竞争归根结底就是教育人力资源的竞争,民办高校教育教学的质量和办学效益的关键在于教师.民办高校要想在竞争激烈的教育市场中取胜,就必须吸引和留住教师,并激励他们为民办高校服务.本文从民办高校现行薪酬制度存在的问题入手,剖析了民办高校薪酬制度不合理的原因,在此基础上提出了民办高校教师薪酬制度设计的原则和思路.     

高校教师职称晋升机制的思考

高校教师职称晋升机制,虽然对教师起到了一定的激励作用,但是也存在一些问题。笔者对目前高校教师职称晋升机制存在的问题进行了分析,并提出了相应的建议。     

从职务晋升导向到发展战略导向——高校教师薪酬管理模式探析

<正>随着人力资源管理理论和实践的发展,薪酬被赋予的内涵越来越丰富。薪酬是吸引、激励、发展与留住人才的最有力工具,是高校教师动力系统的核心因素,薪酬管理水平既决定了优秀人才是否选择教师作为自己的职业,也影响着教师的工作投入程度和绩效水平。如何强化薪酬的激励功能、如何处理好既吸引人才又降低成本这对矛盾、如何使得绩效工资真正体现教师工作绩效等问题,是高校薪酬管理的难点。     

基于心理契约理论的高校教师激励研究

心理契约在高校教师激励中,对于贴近教师需求、降低管理成本、激发教师动力和增加学校凝聚力具有重要的意义。而重构高校激励机制的正式制度、明确期望、建立有效的沟通机制,是构建良性心理契约的关键。     

新时期如何加强高校教师业务档案管理

高校教师的业务档案,是对高校教师在校期间的教学、科研、奖惩等方面的真实记录。无论是对教师未来的职业发展,还是学校对教师进行管理都至关重要。在新的时期,高校教师业务档案的形式和内容发生了一定的变化,为此本文基于新时期的背景,对当前高校教师业务管理中存在的问题进行探讨,并提出加强策略。     

完善普通高校薪酬制度的对策探讨

普通高校教师薪酬制度改革后,仍存在着薪酬激励作用不大,竞争力不强等问题.随着普通高校人事制度改革的不断深入,完善符合普通高校教学和研究特点的教师薪酬制度势在必行.它是普通高校实施人才强校战略的客观要求,更是普通高校薪酬制度走向激励有效、竞争有序、科学公平、调控合理的出路所在.     

地方高校教师激励机制有效运行的实施措施

为促进地方高校教师激励机制的有效运行,需要从以岗位聘用为核心的教师聘用制度和以绩效为导向的绩效工资制度等教师激励机制主体制度构建着手,创建和优化教师激励机制运行环境,不断改进教师激励方法。