如何有效记忆单词

单词在英语学习中起着最基本的作用.有了单词,才能用语法结构将要表达的内容表达出来.但记忆单词始终都是英语学习者面对的难题.     

认知策略在英语词汇记忆上的应用

认知策略主要指学习者更有效地识别,理解,保持信息而采取的策略.本文分别从认知策略中的利用关键词、利用图象和推理三个方面论述了他们对词汇记忆的指导作用以及在单词记忆中的有效应用.     

浅谈英语词汇记忆

学习英语者均感到英语词汇难学难记,捷径难寻。其实,英语词汇虽然数量庞大,但它本身却有内在规律可寻。一旦你具有分析英语单词的能力和了解方法以后,便可掌握大量词汇。     

生物学习中的记忆与遗忘

在高中生物学习过程中,学生普遍反应需要记忆的知识点多,记不住,遗忘快,是生物学习中的一大难关.本文从心理学、人体生理学角度,并结合自己在工作中的一些体会,对如何帮助学生过好高中生物学习中的记忆关进行探讨.     

让记忆单词变得更有趣——新课程理念下的英语学习策略

怎样让枯燥的记忆单词变得更有趣呢?怎样提高小学英语课堂单词教学效率呢?怎样对学生进行指导呢?在教学中,教师结合学生的心理特征,利用孩子天马行空的想象能力,运用到英语单词的记忆中去,在研究过程中,教师总结出一套有效的指导方法,从而提高教学效率。     

中职学生英语词汇记忆策略浅析

近几年来,国家出台了各种政策来大力发展我国的职业教育,各类职业学校不断涌现.提高职业教育质量,培养职业学校优秀毕业生,以更好适应市场需要,成为每个职业教育工作者的首要任务.作为职业教育工作者中的一员,笔者认为,提高中职学生的英语水平,有助于毕业生在就业市场占有更好优势.而语言学习中,词汇被认为是语言的建筑砌块,所以要学好一门语言就必须学好词汇.     

高职非英语专业英语词汇趣味记忆的探讨

词汇是语言学习的基础,词汇学习是语言学习的重要任务之一。然而,高职非英语专业学生的英语词汇学习却困难重生,其英语词汇量偏少,且质不高。本文对此进行专门研究,探讨了一些词汇记忆的趣味解决方法,提高其词汇学习的质量。     

如何解决历史教学中学生的记忆问题

初中历史教学中,合理利用多种记忆方法,可以收到事半功倍的效果.     

浅谈高职学生英语词汇的记忆策略

本文从高职高专学生的词汇记忆策略入手，针对高职高专学生的具体情况提出了有效的记忆方法。并对记忆的具体方法进行了讨论。     

认知策略在英语词汇记忆上的应用

认知策略主要指学习者更有效地识别,理解,保持信息而采取的策略。本文分别从认知策略中的利用关键词、利用图象和推理三个方面论述了他们对词汇记忆的指导作用以及在单词记忆中的有效应用。     

常寨记忆

2013年1月6日上午,我站在郑州市农业路正弘小区X号楼29楼阳台上,不由自主地往南边望了一眼,心里本能地＂咯噔＂一下：啊？常寨哪里去了？一百多亩大的空地,映入眼帘的只有一片瓦砾,心中那个永远难忘的常寨村已经彻彻底底从郑州消失了。一座座小楼转眼间被夷为平地,眼看着乱七八糟的断壁残垣,有关常寨的记忆一点一点地在心头涌起。     

数字记忆:电子文件视域下社会记忆再探析

数字记忆是电子文件海量出现背景下当今社会记忆的新类型,本文首先深入探讨电子文件、社会记忆及数字记忆之间的关系,再次从电子文件视域重点探讨以电子文件为载体的数字记忆与传统类型的社会记忆相比呈现出的新特点。     

档案与社会记忆关系研究

档案作为社会历史活动的主要载体,在社会记忆的构建中具有重构与核心作用。因此在国家记忆工程中不仅要正视档案管理中存在的问题,更应积极探索解决办法,为构建丰富的国家记忆发挥档案的再建与传承作用。     

记忆能力与英语词汇学习策略探讨

记忆能力是人类最基本的能力,也是英语词语学习的基础。因此,分析研究其规律对英语学习关系重大。学生掌握英语词语学习策略可以在英语词汇学习上少走弯路,提高学习效率。英语词汇学习策略是英语教师必要的教学手段,也是学生不可缺少的方法。该文结合中职英语教学实例,提出了语义联系、关联策略、特征策略、动作体验策略等词汇学习策略。     

开展社会记忆工程活动的实践与思考

2006年始，威海经济技术开发区社会记忆工程正式启动。通过充分发挥社会记忆对历史负责、承前启后的作用，把抢救民间艺术、民俗文化和文物古迹作为“社会记忆工程”的一项重要工作，深入挖掘民俗艺术，真实保留历史印记。同时也赋予了社会各阶层对城市记忆保护的责任感，最重要的是城市记忆工程也拓展了档案部门的工作领域。     

记忆化学知识之我见

化学是一门以实验为基础的自然科学,它的显著特点就是需要记忆的东西特别多,化学实验的操作步骤及注意事项、化学实验现象、元素及其化合物的物理性质和化学性质、化学基本规律等都需要记忆,如果记不住这些知识,就很难有好的学习效果.因此,采用巧妙的记忆方法,提高记忆效果,切实解决学生的记忆问题是很有必要的.     

文化导向组织记忆向技术与业务导向组织记忆的辐射效应

组织记忆对组织的发展存在着推动或阻碍的可能,因此有必要研究组织记忆的演变规律及其对组织发展的影响,本文研究了文化导向组织记忆向技术与业务导向组织记忆的辐射效应.     

蚁族：一个可能像“知青”那样流行的单词

《蚁族》中几乎一半的篇幅,是调研成员的采访手记,记录一个个＂蚂蚁＂的生活实录：最初我们是根据这个群体的特点,称之为＂大学毕业生低收入聚居群体＂,这个名称不便于记忆和认同。     

技术与业务导向的组织记忆特征

组织记忆除包含文化导向组织记忆外,还包含技术与业务导向组织记忆.它直接影响组织各项业务正常、有效地开展,本文在分析了以专业知识为基础的组织记忆之后,重点研究了技术与业务导向组织记忆的变化特征.     

组织记忆创新过程研究

敏捷性组织需要创建新的组织记忆与规则以适应客观环境的变化和自身发展的要求.本文首先研究了组织记忆创新的环境诱因和内部动力,以揭示二者的关系;其次,通过比较组织记忆变异与组织记忆创新,研究了组织记忆创新过程;最后,分析了在组织记忆创新模板创建和复制过程中存在的干扰和对抗.