浅谈高等院校艺术专业班主任管理工作的艺术

高等院校艺术专业学生的学生管理工作其既具有一般院校的共性,又有其个性,所以对进行具体管理工作的班主任老师来说,对这群学生的管理工作就要突出其艺术性来,具体来讲就是变量化管理为非量化管理;发挥情感因素的作用,注重过程,搞好学生工作;高等院校艺术专业班主任一定要做到学生管理的细化.班主任老师一定要做到这几个方面,在 l具体的实践过程中灵活运用才能够提高学生管理的水平.     

尊重学术尊重学者尊重学生——高校院(系)党总支工作的切入点

在实施院长负责制的高校,院(系)党总支立足尊重学术、尊重学者、尊重学生的工作思路,有助于基层党组织的工作更加贴近教学科研管理工作、贴近教师和学生,是新形势下高校院(系)党总支工作的切入点.     

学生院长助理制度——学生管理工作的创新

高校学生管理工作是高校管理工作的一项极其重要的内容.在独立学院设置学生院长助理岗位,使学生直接参与到学院的管理工作之中,不仅体现了高校以人为本的管理理念也是高校学生管理工作创新的有益尝试.实践证明学生院长助理制度作为一种新的管理模式在学生管理工作中发挥了重要作用.从学生管理工作的视角对这种管理制度的积极作用和创新价值进行了深入的探讨.     

论高等学校建立健全体育专业大学生管理模式

体育专业的大学生行为管理工作,在高等院校里形成了某种与其他专业的学生行为管理工作有所不同的特点.文章分析了体育专业大学生管理模式的现状,提出管理工作中出现的新问题,并根据体育专业大学生管理工作的特性和共性出发,提出了增强民主意识,把"以人为本"贯彻到管理工作中;加强思想教育,将思想教育作为管理工作的中心;细化管理层次,提高管理效率的管理理念和管理新模式.     

人文关怀和心理疏导下的高校学生日常管理

学生日常管理是高校管理的主要工作之一。实施人文关怀和心理疏导,是改进、提高高校学生日常管理工作的必然选择。目前高校学生日常管理存在着人文关怀缺乏和心理疏导缺位现象,表现在忽视学生的个性发展需要和主体地位等诸多方面。受教育理论和管理理论发展的启发,高校学生日常管理工作理应关注人的发展,注重学生日常管理工作理念的创新;运用以人本的管理方法和手段;建立体现人文关怀的高校学生管理制度;充分运用人的非理性因素,实现学生日常管理的与时俱进。     

和谐管理:高校学生管理的目标选择

社会的变革、形势的发展对高校学生管理思想、观念、手段和组织形式都提出了更高的要求,学生管理工作面临着新的问题和挑战.和谐管理是适应形势变化而提出的新的学生管理思路,它能有效实施学生管理,达到和谐的最高目标.高校学生管理工作要实现和谐管理的目标应当树立服务理念,创新工作手段和方法,建设高素质的专业学生管理队伍,引导学生参与民主管理,构建和谐向上的校园文化.     

论高校对学生婚姻管理的基本原则

教育部新的<普通高等学校学生管理规定>出台后,高校学生结婚、生育不再被禁止.学生结婚、生育给高校管理工作带来了新的问题.高校对学生的婚姻、生育问题不能干预过多,应本着保护原则、消极管理与积极管理并用原则、积极引导原则、人性化原则、协调原则进行管理.     

浅析柔性管理与高校新生代大学生管理工作

学生管理是高校管理工作中的重要组成部分,随着时代的发展变化,原有的管理模式已不完全适用.当今社会,新生代群体具有思想比较活跃、主体意识增强和多重矛盾性的特点.学生管理工作,要针对当代大学生的这些特点,遵循刚性管理与柔性管理相结合的原则,以刚性管理为基础,以柔性管理为根本.     

我院开展学生思想政治状况调查的情况

在成人院校开展学生思想政治状况调查十分必要.这是强化学生思想政治工作,增强其针对性和有效性的前提条件.本文从调查的方法与收获两个方面介绍了山西煤干院开展学生思想政治状况调查的情况,为成人院校的学生管理工作提供了可资借鉴的经验.     

浅议学生干部的素质与培养

<正>搞好学生管理工作,不仅需要有一支专兼相结合的学生工作队伍,还要有一支素质好的能够自我教育、自我约束、自我服务和自我管理的学生骨干队伍。这支骨干队伍一般由党员学生干部以及积极要求加入党组织的学生先进分子组成。他们是有效、生动地开展学生思想政治工作的生力军。在实际的学生管理中,许多教育内容和管理措施是通过院、系、班中的学生骨干具体实施的。他们作为学生中的一员,和其他学生有相同的经历、感受和思想特点,最了解学生中存在的思想认识问题,能及时、准确地把学生中存在的思想信息反馈给老师,指     

基于"需求本位"的新时代高校大学生科学化管理研究

大学生管理是高校管理工作的关键环节,高校旨在培养具有创新精神和实践能力的高级人才,科学化的管理工作与细则是培养目标达成的重要保证.但新时代大学生管理存在困境,具体表现为管理模式和理念制约、网络的负面冲击与影响、学生管理队伍匮乏和创新不足等.为有效解决上述问题,从"需求本位"视角出发,针对新时代大学生的特点,就当前管理问题和产生原因进行深度剖析,提出科学化管理策略,包括确定科学的管理理念,完善高校大学生管理工作体制,根据需求来构建促进学生全面发展的平台,适应"需求本位"创新大学生管理工作途径等措施,提高大学生管理工作实效性.     

高校校、院（系）二级学生管理信息化初探

学生工作是学校管理工作的一项重要内容。如何运用先进的信息技术完善校、院(系)二级管理模式下的学生工作是值得我们认真研究、思考的问题。学生管理信息系统具有数据高度共享、采用分级管理、处理数据高效等特点,使用学生管理信息系统可以更高效、优质地完成大量的工作。在运用过程中,需要处理好学生管理系统与本校学生工作相结合、与传统学生管理方式相结合等问题。     

当前高校学生管理工作的问题及对策

当前高校学生管理工作中还存在以下问题:辅导员队伍数量不足、结构不合理;学生管理工作流于形式;管理模式比较单一;学生管理队伍整体素质不高。加强高校学生管理工作应做到提高认识,创新学生工作观念;加强领导,完善制度和规范管理;发挥思想政治课的主渠道作用;以网络为载体,加强学生工作的信息化建设;建立以"三个工程"为重点的服务体系。     

建设管理团队与学生管理工作提升思考简

学生管理工作范围广泛,内容多样,是一项系统工程,建立高效有序的学生管理团队是做好学生管理工作的关键。通过运用项目团队管理的有关原理,分析了学生工作管理团队的建设准则,从任务分解、信息沟通、反馈控制等方面,打造一支优秀的学生管理团队,促进学生管理工作水平的不断提高。     

人本管理视域下的高校院(系)办公室管理

院(系)办公室是高校行政管理与服务的基层组织机构,是高校各项工作顺利开展的基层重要部门,在高校办学发展中发挥着重要作用。随着高等教育的快速发展,对高校院(系)办公室管理工作也提出了新的要求。本文以人本管理为基本理念,分析高校院(系)办公室人本管理存在的主要问题,提出新形势下提升高校院(系)办公室人本管理水平的路径选择。     

论“以人为本”的高校学生管理

高校学生管理的复杂性决定了管理模式的多样性."以人为本"的学生管理方式是新兴的一种管理模式.就高校学生管理工作的现状,对"以人为本"的学生管理方式提出了一些建设性的意见和措施.     

从大学生就业探析高校学生管理工作

随着市场经济体制改革的进一步深入,我国就业体制发生了深刻的变化.面对高校扩招后带来的严峻的就业形势,如何提高学生自身素质,提高其就业能力,如何改善管理,实现大学生的有效就业,不仅关系着毕业生自身利益,与学校的稳定和发展密切相关,同时也是一个关系到国计民生的大事.因此,充分认识到大学生的就业在学生管理工作的重要地位,切实做好学生的培养管理工作,保证毕业生的质量,实施有效的就业指导服务管理,最大化地实现大学生的有效就业是高校学生管理工作的重点.     

X-Y理论在高校学生管理中的应用

针对目前大学生管理工作的实际,结合人力资源管理中的X-Y理论,提出了在我国高校学生管理工作中,一方面给学生规定一些任务,使之产生压力;另一方面运用激励 -保健理论对学生实行人性化管理,综合利用这些理论提高高校学生管理工作的效率和效果。     

高校辅导员如何通过优化学生日常管理 助力大学生成长成才

<正>高校学生日常管理是高校学生管理的首要工作,不仅影响着学校的安全稳定,还对高校育人工作有着举足轻重的作用。高校辅导员在高校学生日常管理中如何有效发挥作用,对于学生成长成才至关重要。辅导员要想优化学生日常管理工作,一方面必须提高工作系统性,既要在高校学生日常管理工作的系统工程中发挥重要作用,     

对中外联合办学项目中学生管理工作的思考

中外联合办学是适应当今高等教育发展要求和加强国际教育交流与合作的基本形式,其中做好对学生的管理工作将是实现双方办学目的的关键.以英国斯泰福厦大学与中国成都理工大学教育合作项目为例,针对传统学生管理工作模式的弊端,办学双方成立了由学生秘书、专职辅导员和学生支持导师组成的特色学生管理工作小组,实施新的学籍管理制度,实现了专业教师和管理工作人员、学生专业学习和日常管理的充分结合,走出了一条极具借鉴意义的特色办学之路.