共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
众所周知,班主任作为一个班级的管理者、组织者和领导者,对于贯彻教育方针、培养学生综合素质、促进学生健康成长,起着至关重要的作用.但是在新形势下,技校的班主任将面临着学生文化基础知识普遍下降、学生个性十足、个人主义盛行、学校周边环境异常复杂等情况.本文提出,在此形势下,加强技校班主任管理工作,提高班主任工作能力,不仅关系到班主任自身的发展,更关系到学生的前途和职业教育的命运,因此提高班主任管理工作能力,具有重要意义. 相似文献
2.
根据多年来担任班主任工作的实践,作者认为当代职业院校的学生普遍存在心理健康问题。这些问题的存在,不仅会对班级管理工作带来影响,对学生的健康成长也十分不利。本文对高职院校学生的心理健康状况进行了分析,并结合自身体会,提出了作为职业院校班主任如何做好学生的心理健康辅导的措施。 相似文献
3.
4.
随着社会经济的快速发展,我国职业教育水平也在飞速提升,培养的技能型专业人才越来越受到认可和欢迎.学生管理工作是职业院校管理工作的重点和难点.本文从学生自我管理的涵义、职业院校学生自我管理现状以及班主任提高学生自我管理的难点出发,探讨了学生自我管理能力培养的意义和对策. 相似文献
5.
6.
班主任能力高低、素质的好坏,不仅关系到学校各项工作的贯彻落实,而且对培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才至关重要。一个班级的好坏,既取决于班主任的管理、组织才能,也取决于班主任在学生中的威信。 相似文献
7.
职业院校的教风是在教学过程中形成的有特色、稳定的思想作风与工作风格,是教师的思想文化修养和人格修养的综合体现.职业院校的教风,不仅关系到教学质量的高低,而且直接影响学生的人生观、价值观、世界观、就业观、创业观的形成.目前,受内外因素的综合影响,职业院校的教风存在一定问题.为了形成职业院校优良的教风,本文就职业院校教风建设的内涵、节点和机制作初步探讨. 相似文献
8.
班级管理是班主任工作的核心环节。班级管理的成败直接关系到班级的整体氛围,也直接影响着每一位学生的成长、成人、成才。因此,班主任在工作中不仅要注重班级管理工作的方式方法,不断创新,讲求技巧和策略,还要结合学生实际,顺应时代发展对新时代技能型人才的要求,注重从细节之处体现个人带班的风格,从而形成良好的班级氛围和较强的班级凝聚力。 相似文献
9.
在职业院校中,班主任基本上都是由专任教师兼任的.班主任既有来自教学工作的压力又有来自班主任工作的压力.笔者在此对职业院校班主任心理压力的来源进行分析,并为缓解职业院校班主任心理压力提供了若干对策. 相似文献
10.
为了适应社会发展的需要,我们必须对职业院校学生提出更高要求,使学生的综合素质、操作技能、文化水平都能适应社会的发展.这就对老师们特别是班主任老师提出了新的要求.班主任不仅要具备良好的道德素质、能力素质和文化素质,更重要的是要有方法、有技巧管理班级,教导学生积极上进、身怀一技之长. 相似文献
11.
卓玛 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(5):0068-0068
课标的改革对教育相关等工作做出了新的要求,其中就包括对于班主任的管理工作,班主任的管理工作,在一个教学中起着至关重要的作用。要增进班主任的管理工作,就要进行相关改革措施,加强班主任的管理效率,有利于学生的发展和老师的能力进步,本文主要探讨提高小学班主任管理工作效率的策略。 相似文献
12.
班主任是中职学校最基层的领导干部,班主任工作的好坏直接关系到班级的好坏,也关系到学校的生存和发展。因此,班主任必须具备优良素质和教育教学能力,才能做好班级学生工作,才能带好“一支部队”。 相似文献
13.
我国正在大力发展职业教育,促进学生全面发展。如何做好职业院校学生的管理工作已成为当务之急。而班主任工作更是关系全局。笔者认为,班主任只有做到与时俱进,不断学习、总结,才能为社会培养更多的实用型人才。 相似文献
14.
15.
随着教育活动的多样性和丰富性,班主任在学校中承担的角色也越来越多.班主任应正确、深刻而又全面地认识到自己的地位、作用和职责,树立"多角色意识",加强自身修养与能力培养.这不仅关系到学生的健康成长,也关系到工作的成败.在此,笔者结合自身经验,谈谈班主任应担当的角色. 相似文献
16.
职业院校的班主任承担着繁重的学生管理工作。本文试从几个方面谈谈技师学院班主任工作中的几个典型问题,旨在一方面能对同行的工作有所启发,另一方面也希望同学们能更理解老师,更好地配合老师完成班级的教育管理工作。 相似文献
17.
高彦红 《青春岁月:学术版》2014,(10):19-19
时下.很多人慨叹现在的孩子难管。难教。这是一个现实。对我们从事教育的工作者来说。是一种责任和挑战。一位优秀的班主任,不仅要教学出色,还要有管理、驾驭班级的能力。马克思曾说过:“只有完善的集体,才能造就完善的个人。”班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者,更肩负着培养祖国接班人的重任.一个班级的班风和学风是否端正、向上与班主任的管理工作有着密切的关系。因此,班主任工作非常重要,且任重道远。 相似文献
18.
19.
当今社会,随着教育水平的不断提高,对班主任工作也有了更高的要求。班主任工作不仅是教育的重要组成部分,而且对于学生来说,班主任工作能够直接影响其身心的健康发展。本文根据班主任工作的具体要求,就如何提高班主任工作的艺术性提出一些看法。 相似文献
20.
班主任是一个班级的直接管理者,是接触学生最多的人.中职班主任管理能力的提高,对学生的成长发展具有重要意义.提高管理能力是对班主任工作的要求,同时班主任管理能力的高低也决定着班级管理的质量.班主任管理能力的提升培养是基于对现代班级管理知识的学习感悟,形成管理的教育观念,以不断提升改进班主任管理能力.对此,本文尝试坚持以生为本,探讨增强中职班主任管理工作的有效措施. 相似文献