共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
数学课堂教学“六忌”一忌不顾学生懂不懂。教师在讲课时要注意观察学生的表情,看学生是否已经听懂讲课内容。听懂了会露出会心的微笑,听不懂会有迷惑不解的表情。要以此来掌握讲课的速度和时间,语言要快慢适度,要以学生能听懂为目的。二忌简单提问。教师提问题要有启... 相似文献
3.
4.
工诈中下级与领导相处要讲究方式方法,反过来,领导与职工相处道理一样,“下交”也有术.现买中,有一些领导在与上级领导处理关系时,较慎重,肯动脑,也注意策略。因为眼睛者向上,被群众讥称为“下眼皮浮肿”。但在与下级相处时,就拨霸气、武断、鲁蛮甚至凭个人好恶办事。其危害不言自明,不仅使职工离心高德,而且在群众中丧失威信,自身形象受损,出现“执政”危机,使工作陷入被动局面。那么,领导如何在工作中与职工相处呢?笔者认为应努力把握以下“八忌”与“八腰”。1.忌以权压人,要以理服众凭权势压人的领导不是称职的领导… 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
10.
一忌拔眉毛。拔眉毛不仅会给人一种造作感,而且从医学观点来看,拔眉毛会破坏毛囊,加上化妆的刺激,极易引起局部感染;二忌只用一种粉底。无论粉底的颜色比脸部的肤色深还是浅,都会损坏脸上的立体感,故应多备几种粉底。在前额,鼻梁和下巴上用亮色粉底,在双颊用暗色粉底;三忌在面部搭香水。香水搽脸会加速脸部皮肤的老化,使之失去应有的光泽,弹性减弱;搽了香水的部位,经太阳光照射会发生化学变化,产生红肿刺痛,甚至发展为皮炎;四忌把面膜涂在眉毛和I毛和睫毛上,除去时很容易长拔掉从而破坏眉毛和睫毛的Z五忌用唇膏代替胭脂… 相似文献
11.
我们经常需要选择,我们经常在选择。在“鱼与熊掌不可兼得”的困惑时要选择;在“利”与“仁”的权衡中要选择;在“歧路之中又有歧焉”的喟叹中我们要选择;在不同质的事物之间要选择,在同质事物之间有量的差异时也要选择。选择作为一种人们的经常行为,必须存在这样三个条件:面临选择的对象不是惟一的,惟一的对象不必选择;选择的目标要在对象之中;选择主体要有选择的能力。 相似文献
12.
13.
笔者认为要真正实现“以学生为中心”的理念,教师应关注学生学习方式的改变,要变“教”为“学”,培养学生的自主学习能力;变“答”为“问”,培养学生发现问题、提出问题的能力;变教师“单一评价”为“多维评价”,充分调动学生的积极性,让学生想学、乐学。 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
马率峰 《大江周刊.城市生活》2011,(5):95-95
兴趣是鼓舞和推动学生学习的巨大动力。每个中学语文教师都必须研究并掌握激发学生学习兴趣的方法,笔者将这些方法归纳为”、“生情”、“设境”、“多练”和“强化8个字。即要让学生明白为什么学;要与学生进行广泛的感情交流;要创设愉快的课堂学习气氛;要开展生动有趣而形式多样的课外活动;要创造条件让学生不断体验成功的快乐,用表扬、鼓励等手段强化学生的学习积极性,从而形式良好的心理定势。 相似文献
19.