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每年,全世界有超过130万人被确诊患有肺癌,我国则是患肺癌人数最多的国家,每年有60万人死于肺癌。对于这一可怕的“健康杀手”,国家中西医结合肿瘤重点学科、南京军区福州总院肿瘤科欧阳学农主任医师提出了“围、堵、歼”三字诀的防抗肺癌新理念。 相似文献
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面对动态、快速、多变的市场环境,一种超越传统意义的全新企业研发组织——虚拟团队应运而生。而信息网络技术的发展和应用,特别是计算机支持的协同技术将给虚拟研发团队的生存和发展提供强大的支持。国外对虚拟团队的研究始于20世纪90年代初期,Hertel和Geister等认为虚拟团队包含以下几个方面:两个或两个以上的成员;为了一个共同的目标而相互合作;至少有一个成员位于不同的地点、时区或组织通过电子媒体(电子邮件、传真、电话、视频会议等)来沟通和协调。在1995年以后虚拟团队的研究得到蓬勃发展,其研究范围已经从虚拟团队的概念和定义探讨、虚拟团队的探索性研究发展到对虚拟团队的影响因素、团队过程和团队结果的研究,并取得了比较丰硕的成果,而且研究方法也从理论探讨、定性研究转向定量和实证研究。 相似文献
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熊珊 《大江周刊.城市生活》2010,(8):34-35
产业集群这个概念,进入中国开始于20世纪90年代。进入新世纪后成为区域研究和创新研究的一大热点。产业集群是指,在特定的领域中,一群在地理上集中,且有相互关联性的企业、专业化供应商、服务供应商、相关产业的厂商,以及相关的机构(如大学、制定标准化的机构、产业协会等),由它们构成的群体(波特,2003)。产业集群是区域内产业布局优化的一个重要表现, 相似文献
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关于职业教育集团化发展几个基本问题的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
自20世纪90年代以来,职业教育集团作为职业教育创新发展的一种实践形态,有了长足的发展。特别是2005年国务院《关于大力发展职业教育的决定》提出“推动公办职业学校资源整合和重组,走规模化、集团化、连锁化办学的路子”后,职业教育集团的发展呈现出了快速发展的态势。但职业教育集团化发展作为职教发展的一种理论建构所受到的关注程度远不及人们对实践的热衷。由于理论研究的缺位,人们对职业教育集团的概念、性质、组建动因、运营机制及发展趋势等没有形成应有的共同体认,导致了职业教育集团化发展过程中的盲动和随意。因此,对职业教育集团化发展基本问题作进一步的研究,无论是在理论方面完善职业教育理论体系,还是在实践方面为职业教育改革发展提供科学性、前瞻性的理论指导都具有十分重要的意义。 相似文献
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2010年4月,教育部下发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,提出大学生是最具创新、创业潜力的群体之一。在高等学校开展创新创业教育,积极鼓励高校学生自主创业,是教育系统深入学习实践科学发展观,服务于创新型国家建设的重大战略举措;是深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业。促进高校毕业生充分就业的重要措施。这一文件的出台,标志着始于20世纪90年代的我国高校创业教育.经过自发探索、教育行政部门主导下的多元探索,已经进入到在全国各高校的全面推进阶段。大学生创业教育已经不是要不要搞的问题,而是要思索如何在高校深入开展。在此背景下,研究创业教育与高校人才培养各环节的嵌入就显得十分重要。 相似文献
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管理伦理是20世纪90年代以来社会组织和企业界普遍重视的管理活动研究中的一个新课题。它从伦理学的角度考察管理活动及其发展过程,强调对人管理方面要把握住人性的特性和道德性。管理与伦理的有机结合可谓是管理思想的深刻变革。进入21世纪,西方发达国家已普遍意识到管理伦理的重要作用,从各方面对伦理和管理的结合开展了广泛的整合研究,使之发展成为一门正式学科。本文就我国现代企业管理中,树立和建立这种全新的管理理念和管理模式的必然性、特征和基本途径作一探索。 相似文献