战胜反党阴謀集团的銳利武器——学习《在中国共产党全国代表会议上的讲话》

一九五五年三月,在我国社会主义改造和建设广泛深入发展,粉碎高饶反党联盟的斗争取得重大胜利的时刻,毛主席发表了《在中国共产党全国代表会议上的讲话》。这篇讲话,讲了我国发展国民经济的第一个五年计划,高饶反党联盟,当时的国际国内形势.准备胜利召开党的第八次全国代表大会等方面的问题,着重是讲了高饶反党联盟的问题。毛主席在这篇讲话中对高饶反党联盟事件进行的科学分析以及对反对高饶反党联盟斗争经验的科学总结,     

粉碎高岗、饶漱石反党联盟的斗争

毛主席的光辉著作《在中国共产党全国代表会议上的讲话》,着重讲了粉碎高岗、饶漱石反党联盟的问题。“四人帮”与这个反党联盟,虽然相隔二十多年,所处的时期和条件也不同,但他们的罪恶目的,都是要分裂党,妄图用阴谋方法夺取党和国家的最高权力。当前,回顾我党同高岗、饶漱石反党联盟的斗争,对于我们深入揭批“四人帮”,总结阶级斗争和路线斗争的历史经验,提高继续革命觉悟,是大有益处的。     

潘汉年冤案始末

1955年3月21日至31日，党的全国代表会议在北京召开。会议的中心问题是解决高饶问题，通过《关于高岗、饶漱石反党联盟的决议》以及关于“一五”计划草案等决议。时任中共上海市委第二书记兼统战部部长、上海市常务副市长兼财经委员会主任、市政府党组书记、市政协副主席的潘汉     

利用摄影反党是江青一大发明

一九六二年九月,毛主席在党的八届十中全会上批判彭德怀反党集团时曾尖锐指出:“利用小说进行反党活动,是一大发明。凡是要推翻一个政权,总要先造成舆论,总要先做意识形态方面的工作。革命的阶级是这样,反革命的阶级也是这样。”毛主席的批示击中了党内资产阶级利用上层建筑阵地反党这个要害。“四人帮”在摄影战线搞了一系列阴谋活动,妄图以此打开缺口,实现他们篡党夺权的罪恶目的。利用摄影进行反党活动可谓是“四人帮”中江青的一大发明。     

“四人帮”歪曲和篡改教育战线主要矛盾的险恶用心

“四人帮”阴谋篡党夺权，精心选择教育阵地作为“突破口”，下了一笔很大的赌注。张春桥就说：“抓住教育的根本问题，就是全国问题了。”他们要抓的“根本问题”，就是背叛党的基本路线，歪曲和篡改教育战线的主要矛盾，妄图使学校成为他们大搞反党活动的“窗口”，“突破一点，四面开花”、进而篡夺党和国家的最高领导权，复辟资本主义。 毛主席在全国解放前夕党的七届二中全会上及解放后为我党制定的基本路线均多次指出，整个社会主义历史时期的主要矛盾，是无产阶级同资产阶级的矛盾，主要危险是修正主义，革命的对象是资产阶级。毛主…     

完整地准确地领会和掌握毛主席教育思想体系——学习华主席在党的十一大所作的政治报告的一点体会

英明领袖华主席在党的十一大会议上号召我们:“一定要高高举起和坚决捍卫毛主席的伟大旗帜”,“我们一定要把毛主席的伟大旗帜当作传家宝,世世代代传下去”.同时还号召我们要“完整地、准确地领会和掌握毛泽东思想体系”.这是全党全军全国各族人民的神圣职责,是时代赋予我们极其光荣而又艰巨的战斗任务.对于广大教育工作者来说,就不仅是要求我们努力学习马列主义、毛泽东思想的普遍真理,而且还要在教育革命中完整地、准确地领会和掌握毛主席的教育思想体系.     

论对资产阶级的全面专政

无产阶级专政问题,是长期以来马克思主义同修正主义斗争的焦点。列宁说:“只有承认阶级斗争、同时也承认无产阶级专政的人,才是马克思主义者。”毛主席号召全国搞清楚无产阶级专政问题,也正是为了使我们在理论和实践上都搞马克思主义,不搞修正主义。我们的国家正处在一个重要的历史发展时期。经过二十多年的社会主义革命和社会主义建设,特别是经过无产阶级文化大革命,摧毁了刘少奇、林彪两个资产阶级司令部,我们的无产阶级专政空前巩固,社会主义事业欣欣向荣。当前,全国人民斗志昂扬,下定决心,要     

坚持实事求是的科学态度

坚持实事求是,做老实人,说老实话,办老实事,是伟大领袖和导师毛主席一贯倡导和培育的党的优良作风,是一个共产党员的起码标准。毛主席说:“在世界上要办成几件事,没有老实态度是根本不行的。”坚持不坚持实事求是的科学态度,不是一般的作风问题,而是同实现党的政治主张和奋斗目标直接关联的重大原则问题。     

坚持党指挥枪的原则——批判林彪反对党领导军队的谬论

党指挥枪,还是枪指挥党,这历来是党内两条路线斗争的一个重要问题。伟大领袖毛主席一贯十分重视党对军队的领导作用。早在第二次国内革命战争时期,毛主席就在《井冈山的斗争》一文中明确指出:“红军所以艰难奋战而不溃散,‘支部建在连上’是一个重要原因。”一九三七年毛主席又一次强调要坚持“共产党绝对领导八路军的原则”。在党的六届六中全会上,毛主席针对王明、张国焘机会主义军事路线,明确指出:“我们的原则是党指挥枪,而决不容许枪指挥党。”今天又谆谆告诫全党、全军和全国人民:“工、农、商、学、兵、政、党这七个方面,党是领导一切的。”     

要真正搞好无产阶级教育革命

英明领袖华主席在党的十一大政治报告中指出:“教育战线,也是我们党同‘四人帮’激烈争夺的一条十分重要的战线。要在二十世纪最后四分之一时间把我国建设成为伟大的社会主义的现代化强国,迫切需要培养和造就大批又红又专的建设人材。这就要从教育入手,要真正搞好无产阶级教育革命。”这是一项极其艰巨的任务,我们一定要借党的十一大东风,深揭猛批“四人帮,全面地,正确地理解和贯彻执行毛主席教育思     

“反对形而上学”是假 否定教育革命是真

前一时期,教育界刮右倾翻案风的人,玩弄了种种骗人手法,其中之一就是打着“反对形而上学”的旗号,攻击我们贯彻执行毛主席的无产阶级教育路线、方针,是“只讲一面,不讲另一面”。他们真是反对形而上学吗?完全是假的,他们那些奇谈怪论就是极力鼓吹唯心论和形而上学的标本。他们真正的目的是否定教育革命。毛主席为我们党制定的无产阶级教育路线,全面地深刻地概括了社会主     

继承和发扬党的光荣传統

伟大领袖和导师毛主席教导我们:“要提倡艰苦奋斗,艰苦奋斗是我们的政治本色。”“同人民有福同事,有祸同当,这是我们过去干过的,为什么现在不能干呢?只要我们这样干,就不会脱离群众。”号召我们“要保持过去革命战争时期的那么一股劲,那么一股革命热情,那么一种拚命精神,把革命工作做到底。”我们党在长期的革命斗争中,在毛主席的亲自培育下,形成了坚持艰苦奋斗,密切联系群众的优良传统。从井岗山的斗争到二万五千里长征,从八年抗日战争到推翻蒋家     

反经验主义是假 篡党夺权是真

当前,在以华主席为首的党中央英明领导下,一个深揭狠批王张江姚反党集团篡党夺权滔天罪行的群众运动,正在全国迅猛开展。“四人帮”反党篡权,罪行累累,罄竹难书。他们公然违反毛主席关于修正主义是主要危险的教导,对抗毛主席关于学习无产阶级专政理论、反修防修的重要指示,篡改党的基本路线,居心险恶地胡说什么经验主义是主要危险,提出以批判经验主义为“纲”,搞复辟倒退,充分暴露了他们反革命的修正主义路线的极右实质。     

“四人帮”的反经验主义与林彪的天才論

在举国上下揭发批判“四人帮”反党罪行的斗争中,人们从“四人帮”大反所谓经验主义的丑恶表演,联想到当年叛徒、卖国贼林彪对天才论的狂热鼓吹,进一步认识到林彪的天才论和“四人帮”的反经验主义,二者思想相承,手法相袭,实质相同,是一根黑藤上的两个毒瓜。毛主席说:“我们的敌人是落后的腐朽的反动派,他们是注定要灭亡的,他们不懂     

名曰论“社会基础”意在篡党夺权——驳《论林彪反党集团的社会基础》

一九七五年春,伟大领袖和导师毛主席发表了关于理论问题的重要指示,为我们反修防修提供了强大的思想武器。正当全国人民热烈学习这一光辉指示、深入开展反修防修斗争的时候,“四人帮”一伙怕得要死,恨得要命,千方百计进行干扰和破坏。反动文痞姚文元的《论林彪反党集团的社会基础》一文,就是他们干扰和破坏无产阶级专政理论学习运动的第一支毒箭。姚文元的反党文章,以论“社会基础”为名,歪曲和篡改毛主席关于理论问题的指示,妄图蛊惑人心,制造混乱,转移革命斗争的大方向;以反对“经验主义”为幌子,把罪恶的矛头对着伟大领袖毛主席、敬爱的周总理和毛主席亲自选定的接班人华主席,妄图打倒一大批富有革命实践经验的党政军领导干部,以实现他们篡党夺权的狼子野心。这就是姚文元反党文章的要害。     

搞宗派必然摔跤——从“二十八个半”的破产看“四人帮”的垮台

历史的经验反复证明,搞修正主义的人,必然要搞分裂,搞阴谋诡计,最终都逃脱不了身败名裂的可耻下场,这是阶级斗争的一条客观规律。伟大的领袖和导师毛主席在批判王张江姚“四人帮”时,以王明“二十八个半”反党宗派集团破产的历史教训为诫,指出:     

反革命两面派张国焘

张国焘是我党历史上一次机会主义路线的头子,后来跑到国民党那里当特务去了。一九三五年到一九三六年,在伟大领袖毛主席领导红军北上抗日的长征途中,叛徒张国焘跳出来,分裂党和红军,进行篡党夺权的反革命阴谋活动。张国焘的路线是“革命战争中的右倾机会主义,其内容是他的退却路线、军阀主义和反党行为的综合。”由于毛主席的马克思列宁主义路线战胜了张国焘的右倾机会主义路线,“使得全部红军会合一起,全党更加团结起来,进行了英勇的抗日斗争”。毛主席指出:“坏事也算一种经验,也有很大的作用。我们就有陈独秀、李立三、王明、张国焘、高岗、饶漱石这些人,他们是我们的教员。”剖析一下张国焘从假革命到反革命的历史,看看他是怎样搞机会主义、搞分裂、搞阴谋诡计的,又是怎样垮台的;对于我们学习党内两条路线斗争的历史经验,坚持“要搞马克思主义,不要搞修正主义;要     

《辩证唯物主义常识》备课辅导提纲——第一课 努力学好马克思主义哲学

伟大领袖和导师毛主席教导我们:“认真看书学习,弄通马克思主义”.“我们的斗争需要马克思主义”.英明领袖华主席号召我们:“要努力学习马列著作和毛主席著作,完整地、准确地领会和掌握毛泽东思想的体系.……要学好辨证唯物主义和历史唯物主义,反对唯心主义和形而上学”.华主席的指示,对于我们高举毛主席的伟大旗帜,全面地、正确地贯彻执行毛主席的革命路线,深入揭批“四人帮”,完成新时期的总任务,加强我们党的思想理论建设,都有十分重大的意义.     

历史地科学地认识无产阶级革命领袖

党的十一届三中全会公报指出:“党中央在理论战线的崇高任务,就是领导、教育全党和全国人民历史地、科学地认识毛泽东同志的伟大功绩,完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系,把马列主义、毛泽东思想的普遍原理同社会主义现代化建设的具体实践结合起来,并在新的历史条件下加以发展。”如何历史地、科学地认识无产阶级革命领袖?弄清这个问题,可以帮助我们看清林彪、“四人帮”在这个问题上制造的混乱,拨乱反正,正本清源,可以激励我们为实现四个现代化而更自觉地拥护党的领袖,保卫党的领袖;可以推动我们破除迷信,解放思想,更紧密地团结在以华国锋同志为首的党中央周围,真正高举毛主席的伟大旗帜,去夺取四个现代化的伟大胜利。     

高举,就要一切从实际出发

毛主席的旗帜,是中国人民革命的胜利旗帜。高举毛主席的伟大旗帜,是全国亿万人民的共同心愿。英明领袖华主席在党的十一次全国代表大会上向全世界庄严宣布:“我们一定要高高举起和坚决捍卫毛主席的伟大旗帜。这是我们全党全军全国各族人民的神圣职责,是我们团结战斗、继续革命的政治基础,是把我国社会主义事业和国际无产阶级革命事业推向前进的胜利保证。”粉碎“四人帮”以后,我国的社会主义革命和社会主义建设进入了一个新的历史时期,华主席为首的党中央率领我们开始进行实现四个现代化的新长征。在新长征的进军中,应该怎样高举毛主席的伟大旗帜呢?这既是一个带根本性的理论问题,又是一个