“报文化”背后是个封闭的情仇圈

受助一年多，没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信，更没有一句感谢的话，襄樊5名受助大学生的冷漠，逐渐让资助者寒心。最近主办方宣布：5名贫困大学生被取消继续受助的资格。而此一话题发生在今年华东师范大学首批免费师范生上，他们都收到一封校长写的学会感恩亲笔信，“希望你怀着一颗感恩的心走出家门，怀着一颗自信的心走进校门。”这些事件经媒体报道后，一石激起千层浪，引发了人们对感恩、报恩的深度思考，本期特刊发一些作者对此事件的看法。     

开展社会工作——怎样才能取得受助人的信任？

作为一个社会工作人员,你怎样使你的服务对象开放自己并向你详细讲述他(她)的问题?你需要回答你的受助人的每一个问题吗?如果你不知道怎样解决某一位你的受助人的问题,你将怎么办呢?你怎样帮助那些不愿意接受服务的你的受助人?如果你的受助人一个字也不愿意说,你怎么办?你怎样应对一位充满敌意或怒火满腔的你的受助人?如果你的受助人放声大哭你怎么办?你会与你的受助人谈论你自己的个人生活吗?如果会,谈论哪些内容呢?如果你的受助人要与你交朋友,你怎么办?如果你发现你的受助人对你讲的话心不在焉,你怎么办?以上这些是社会工作人员与你的受…     

合理利用助学金颁发仪式提升其思想教育功能

助学金颁发仪式是对受助学生的情感鼓励,是受助学生与资助方的交流平台,是对受助学生进行感恩教育的重要手段,是对广大学生进行思想教育的重要阵地。只有合理利用助学金颁发仪式,才能够使其教育作用和影响力真正得以发挥出来。本文对助学金颁发仪式的举办提出几点建议。     

高校农村贫困学生社会融入能力提升的路径探究——从“工匠小师傅”项目谈起

在国家政策的扶持下,高校农村贫困学生受助力度不断加大,但同时也应该看到,这一群体的社交回避与焦虑心理还普遍存在。因此,关注他们的发展,提升其社会融入能力显得尤为重要。"工匠小师傅"项目融合教育与帮扶两手策略,通过经济的、社交的、身份的等方面的举措,在提升高校农村贫困学生的社会融入能力方面,有显著的效果。任何资助工作,起点是改善受助学生的经济状况,中间以体系建设为抓手,以受助者的发展需求和社会的期待为依归,精准施为,目标是育人,实现人与社会的融合,实现培养"完全人"的目标。     

捕风

湖北襄樊市有5名贫困大学生因“不感恩“，被资助者取消受助资格。记者调查时发现，其中一名被取消受助资格的大学生的父亲是当地某局的副局长，每月工资1200多元，还有每月1000元左右的津贴；母亲是环卫所合同工，每月工资加津贴八九百元。然而，这位学生申请受助的表格上却写着：”母亲月收入200元，家庭月总收入600元，夫妻下岗无住房……生活较困难!”     

民主集中制实施之难

民主集中制是中国共产党的根本组织制度和领导制度,它的贯彻和实施状况与中国共产党和社会主义中国的命运紧密相联。但在现实中,民主集中制并没有得到很好的贯彻和实施。因而导致许多违纪违法行为的发生。不能坚持民主集中制的原因是多方面的,归结起来主要在于"五个不"。     

再议“唯女子与小人为难养也”

<论语·阳货>中的"唯女子与小人为难养也"一语的传统注释并没有错误.吴正中、于淮仁先生在<"唯女子与小人为难养也"正解--为孔子正名之一>一文中对这章文字的重新断句和注释从古汉语的语法规则来看完全没有根据.通过对"养"、"孙"、"怨"等词的使用规则可以推断这一章中的"女子"是指就"养人者"而言的家庭中的地位与"养人者"地位相当或较低的女性成员,而对这一章文字争论的关键则在于理清孔子及儒家思想传统和中国历史及现实中存在的男尊女卑现象和观念的关系.     

论高校经济资助工作中的感恩教育

高校家庭经济困难学生资助工作是当前学生工作的一个重要组成部分,对受助学生进行感恩教育,是一个很好的切入点。从经济资助中的不良现象入手,对受助群体感恩意识缺失的原因进行分析,提出高校要引导受助学生树立正确的感恩观,对学生进行诚信教育的同时要与营造良好的感恩氛围相结合,建立起以学生为主体、以实践为核心的感恩长效机制,从而更好地实现资助政策的目标,构建和谐的校园文化。     

城市低保救助中的福利污名：基于定性与 定量证据的分析

从受助对象角度分析低保救助资源的有效配置,为进一步提升我国社会救助管理水平提供了新视角。福利污名为这一分析视角提供了有价值的概念工具,本文借助这一概念工具分析我国城市低保救助中的福利污名问题。分析发现,超过半数低保受助对象因申领低保救助而感受到了污名化,感受到更多邻居非议的低保对象同时也感受到更多个人心理污名。街道及社区居委会干部的友好态度反而强化了低保对象的个人污名感。低保对象所体验到的福利污名程度与其对低保制度执行的公平性感知密切相关。进一步的分析表明,受助对象所感受到的福利污名会降低其对低保制度的利用。因此,关注低保救助中的福利污名问题,增进受助对象的主观福利,是提升我国低保救助治理水平的必然要求。     

基金助学十二年 雪中送炭得人心

广东省老促会发放烈士后裔助学金已连续进行了12年,共发放资金830多万元,加上各市配套资金,合计发放金额达1630多万元,受助学生达26000多人次。本届基金会3年发放助学金150万元,加上各市配套资金223.3万元,合计金额共373.3万元,受助学生共5607人次。这是本基金会发起和组织持续时间最长、效果最好、最得人心的一项工作。     

儿女无知难尽孝

我一想起父亲去世前后的情景,我的心就像被锥子刺一样地疼。平时父亲除了有老年高血压病外,没有其他的毛病,那天早晨父亲一起床,就喊头难受得厉害,从厕所出来就晕倒了。虽然父亲很快清醒过来,但不知父亲究竟患了什么病,母亲一时没了主意,正好我前去看望父母。我说:"不能忽视父亲的病,要上大医院把病诊断清楚。"我和母亲认为,家附近虽然也有个小医院,但是我们总觉得那的医生的     

县城社区有四难

一是社区有其名无其实管理难度大。社区经济底子薄弱,办公用房设施过于简陋,有的社区是租房或借用民房。社区工作没有基础的平台,就谈不上服务。二是本社区居民的服务工作难。社区工作和服务的主要对象是辖区内的全体居民,尤其对下岗职工、无业人员、退休职工和社会弱势群体特别关注,社区的居民自治组织功能并没有完全体现出来,工作难而不做,居民群众对社区了解不多,对社区事务关心不够,没有形成“社区是我家,建设靠大家”的社区意识。三是随着城市管理重心下移,过去由政府、企事业单位承担的多种职能都交给社区,却没有“权随责走,费随事转…     

70后三十难立

"这个年龄对我来说,已经没什么好消息了。"30岁的于洁有气无力地说,"我现在都不敢给家里打电话。"今年夏天博士毕业的于洁,正当"而立之年"。在她看来,30岁是一个尴尬的年龄——你长大了,却不能肯定自己成人。零点研究咨询公司一项调查显示,稳定、自我实现和成熟,是现在年轻人心目中"长大成人"的主要标准。若以此衡量,于洁和同龄人可以被定义为"三十难立"的一代。     

龙年曲江促进老区建设工作亮点纷呈

2012年12月20日,曲江区老促会召开年终总结暨革命烈士亲属座谈会,会上区老促会领导向该区革命烈士亲属11名代表发放了助学金。一名受助革命烈士亲属代表表示:"感谢党委政府!感谢各级老促会部门!一定教育小孩努力学习,将来更好回报社会。"总结会上,该区老促会会长余煌章说:"一年来,老促会积极发挥促进老区建设的作用,盘点龙年老促会工作亮点纷呈。"据了解,该区老促会围绕老区民生,支持了一批老区村修建水     

李商隐《无题》(相见时难别亦难)新探

相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。这首《无题》诗,在李商隐十七首《无题》中,是比较明白的一首。对这首诗的看法,虽然有人以为是有“寓意”的,但现在大多数研究者都认为它是一首爱情诗。从诗所反映的内容看,认为它是爱情诗,可以说是没有问题的。不过,认定此诗为爱情诗,是否就算将此诗完全弄清楚了呢?回答是否定的。在表面似乎没有问题的背后,正还有一些问     

“执行难”化解之误区及其归正

长期以来,学界及实务界一直将"执行难"的成因归结为"执行体制未理顺、地方保护主义严重、执行不力"等,但历经多年的改革以及法院系统遍寻破解良方,"执行难"不但没有消解反有逐步强化的态势。法院独有的"执行难"困局,究其实质在于信用制度的缺失。建构全国统一、协调共治的信用惩戒机制,是逐步克减法院"执行难"的必由之路。同时,尝试引入法律服务中介机构,协助法院分流诉讼与执行压力,亦不失为化解民事司法危机之可行的改革进路。     

户籍是民工子女接受教育的最后藩篱

最近希望工程在实施“助学进城”的公益活动．这为进城民工的子女们又办了件实事，每个受助的学生一年可获得600元学费资助，这对生活在城市边缘的农民工家庭无疑是雪中送炭。这些资助是不是基本解决了进城农民工子女的教育问题呢?经过认真调查和观察后，我们发现农民工子女在接受义务教育问题上，最大的难处不在学费，而在于“身份”——他们没有城市户口。     

“唯女子与小人为难养”新解——孔子没有鄙视妇女的辨析

<论语>"唯女子与小人为难养",历来被视为是孔子鄙视妇女的言论.然而<论语>中有19个"女",除有一"女"作女本字解,其余18个"女"作"汝"解;"女子"应作"汝子"解."难养"是难教育、难培养,"唯女子与小人为难养"是说只有你的儿子与小人算是难教育、难培养.孔子没有鄙视妇女的意思.     

索恩? 还是忘恩?!

有一位贫困学子上初三时因交不起学费不得不辍学,正当他准备外出打工时,得到一位好心人的资助重返校园。之后8年,这位好心人一直信守承诺,资助他读完中学直到大学毕业。可是从毕业前的2007年年底至毕业后的2009年春节,他一直没有和资助人主动联系。于是,资助人登报寻找失踪受助人。受助者为什么不和资助者联系?他失踪的背后到底有什么隐情?     

做居民群众工作,说难也不难

一提起做好居民群众工作,很多基层干部都直皱眉头,感觉任务艰巨,像"进万家、下基层、大走访"等活动都开展了,但就是不见什么成效。其实,做居民群众工作,说难也不难,关键是看能不能把准居民的脉搏,能不能真正从居民的需要出发,能不能从心里惦记着居民。