加强心理健康教育 提高思想政治教育工作实效性

心理健康教育与思想政治教育都是高校教育工作的重要组成部分,树立正确的心理健康理念可以增强思想政治教育的科学性、预见性,提高其针对性。在全球化背景下,从心理健康教育角度增强高校思想政治教育工作的实效性,是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的有效途径。开展大学生心理健康教育的"六化"建设,以提升高校思想政治教育工作的实效性,不但是必要的,而且是可行的。     

心理健康教育是提高高校思想政治教育工作实效性的有效途径

新时期高校思想政治教育工作面临着新的选择和严峻的挑战 ,大学生在心理素质上普遍存在适应能力差、情绪波动大、意志力脆弱、自我调适能力弱等问题。心理健康教育对提高高校思想政治教育工作的实效性有着积极作用。而要卓有成效地开展心理健康教育 ,则要从优化外界影响 ,系统开设心理健康教育课程 ,进行心理测查 ,开展心理咨询 ,培养学生自助与互助等几个方面来构建。     

加强高校思想政治教育实效性之思考

高校思想政治教育—直是一个严肃的课题,尤其在当前社会矛盾渐显激化、高校毕业生就业形势严峻且难以在短时间内有效缓解的形势下,如何对大学生进行有效的思想政治教育成了高校管理者亟待解决的问题。加强高校思想政治教育的时效性,将是我国高校思想政治教育改革的必经之路。     

加强和改进高校思想政治教育实效性研究

当前大学生思想政治教育实效性的现状存在诸如高校职能部门设置不合理、学生道德诚信和文明意识下滑严重的问题。为了有效解决思想政治教育实效性问题,要做到在学校建立思想政治教育专任领导机制,改进思想政治教育教学方式。同时对学生要强化理想信念教育力度,提升道德诚信文明意识。     

论新时期高校思想政治教育实效性的提高

复杂的外部环境,尚存缺陷的工作机制造成了新时期我国高校思想政治教育实效性不强.为了增强思想政治教育实效性,必须进一步改进思想政治教育内容,凸显思想政治教育内容的科学性、时代性与先进性;进一步创新思想政治教育途径与方法.文中提出了提高新时期高校思想政治教育实效性的措施与方法.     

高校辅导员思想政治教育工作实效性研究

高校辅导员思想政治教育工作实效性是指高校辅导员思想政治教育工作的实践效果及其实践目标的实现程度。影响其实效性的因素包括教育者、教育对象、高校及社会环境。着重提高高校辅导员自身素质,转变辅导员的工作观念,改进其工作的方式方法,加大高校辅导员队伍的建设,以便切实提高辅导员思想政治教育的实效性。     

高校思想政治教育的实效性探析

高校思想政治教育实效性是指利用有效的教学方法和手段,渗透全新的教学理念,以实现人才全面发展的教育过程和价值期望。基于高校思想政治理论课教学在教学形式、教学方式和教学观念等方面急需创新的现状,应结合时代要求和课程自身发展规律,充分把握大学生成才规律,增强课堂教学的感染力和说服力,以期实现高校思想政治理论课有效教学的目标。     

加强高校思想政治工作实效性的几点思考

当前一些高校思想政治工作存在着不适应社会生活变化、针对性不强、方法手段滞后等一系列问题。大大制约了思想政治工作综合效能的发挥。高校思想政治工作要有的放矢，真正收到实效。就必须做到：把握发展的新趋势、掌握思想的新变化、强调运作的新思路。     

论网络时代如何提高高校思想政治教育的实效性

实效性是思想政治教育的直接和最终目的,也是思想政治教育的出发点和归宿。没有实效性,一切思政教育都没有任何意义。在快速发展的网络时代提高思想政治教育的实效性尤为重要。     

新时期高校思想政治教育的实效性探究

高校思想政治教育在弘扬社会主义核心价值体系中发挥着主渠道和主阵地的作用,在“培养什么人、为谁培养人”方面发挥着关键性的作用,是创办中国特色社会主义大学的根本保证。自上世纪八十年代末中央要求加强思想政治教育以来,高校思想教育的理论探索已硕果累累,然而从实践看,收效却并不显著。通过从教育观念与方式、市场经济、科学主义与实用主义、人的本质几个角度对制约新时期高校思想政治教育因素的系统分析,提出了相应的对策。     

心理健康教育与思想政治教育的整合研究

面对当今社会日新月异的发展变化,思想政治教育需要根据大学生心理特点及其发生、发展、变化的规律来开展,这样才能增强高校思想政治教育的感染力、号召力和吸引力。本文分析心理健康教育与思想政治教育整合的关联性,进而提出二者整合的有效途径。     

新形势下高校思想政治教育与大学生心理健康问题探析

金融危机下大学生心理健康问题的主要表现在:学习紧张引起焦虑;经济压力引起自卑心理;缺乏挫折教育形成消极的心理;社交不良引起的心理焦虑;爱情和性心理失调带来的精神混乱;就业压力造成的恐慌心理。通过建立思想政治教育与心理咨询相契合的工作机制,加强心理健康教育,通过思想政治教育和心理健康教育的协同作用,解决大学生的心理及思想的问题。     

论新时期高校思想政治教育的实效性

在新的时期,我国高等学校的思想政治教育工作遇到了诸如经济全球化、高校内部环境变化、信息网络化和市场经济利益的多元化等因素的挑战。面对挑战,改变思想政治教育观念,实现思想政治教育创新,改革教育教学内容,将网络道德纳入思想政治教育领域等都是积极的应对挑战、强化高校思想政治教育工作、增强实效性的有效措施。     

高校学生思想政治教育实效性探索

针对当前高校学生思想出现多元性的特点,必须增强思想政治工作的实效性。为此,要坚持创新,在时代感和针对性上下功夫,从育人手段和思政教育的主体等方面入手,改革“两课”教学模式,营造适合学生特点与需要的校园文化环境,加强思政队伍建设,不断探索增强思想政治教育实效性的方法,努力把思想政治教育工作落到实处。     

高校思政教育与心理健康教育结合机制研究

思政教育与心理健康教育是关系到大学生身心健康、人格完善的重要工作,应将二者有机结合起来以实现工作成效最大化。本文从思政教育与心理健康教育的关系入手,剖析了高校思政教育与心理健康教育存在的问题,探讨了思政教育与心理健康教育的结合路径。     

基于协同理论的高校思想政治教育与心理健康教育互动机制研究

在我国高校,大学生心理健康教育和思想政治教育原属两个独立系统,虽然两者之间解决问题的侧重点和理论基础不同,但都包含了教师、学生、学校和家庭等共同要素并且相互联系,如何实现两者一体化协同科学发展,是加强高校思想政治教育与大学生心理健康教育实效性的积极措施。探索促使两个教育系统的有机契合,使其共同发挥出培养大学生和谐健全人格的教育合力,具有重要的意义。     

提高大学生思想政治教育实效性的思考

加强和改进大学生思想政治教育,提高思想政治教育的实效性,是当前教育界面临的主要课题。应从关注学生的主体性、构建主体性教育,加强学生的自我教育和自我管理,加强校园文化建设、优化育人环境等三个方面,来提高大学生思想政治教育的实效性。     

高校思想政治教育与心理健康教育的契合性探究

立足于探究高校思想政治教育与心理健康教育契合的同质化取向,即其目标旨向、实践共生和社会转型中的具象表征方面分析,进而从提升教育策略和方法的契合性、思想政治教育工作者专业素养和心理素养的契合性、网际空间中思想政治教育专业指导与心理健康指导的契合性、以及校园文化蕴含思想政治教育与心理健康教育育人功能的契合性等方面探究高校思想政治教育与心理健康教育契合性的路径。     

当代大学生思想政治教育工作实效性的思考

大学生的思想政治教育工作是一项复杂而艰巨的任务。要提高其实效性,首先必须使其具有针对性,这是高校思想政治教育工作成败的关键。这里从大学生的现状分析入手,就不同大学生的心理需求提出了应采取的相应的教育策略,并最终落足于强调针对性必须奠基在＂以人为本＂的基础之上,这是提高大学生思想政治教育工作实效性的根本。