小议如何让学生尝试“开口”

语言的定义,以语音为物质外壳,由词汇和语法两部分组成的符号系统并能表达出人类的思想。人们彼此的交往离不开语言。尽管通过动作、表情、图片、文字等可以传递人们的思想,但语言是其中最重要的,也是最方便的媒介。语言的功能主要分为社会功能和思维功能两方面,社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。其中语言表达能力的培养显得尤为重要。     

浅析汉语教学中的语法应用

虽然语言是先于文字而存在,但文字的出现必然要适应并有利于这种语言的存在和发展。也就是说,一种文字与被记录的语言,必然在语音、词汇和语法上存在着有机的联系,否则,这种文字就会失去长存的资格。当然,文字与语言的哪一要素联系得较明显,这会因文字的特点不同而有所偏重。     

汉语言文化对邻国语言文化的影响

在我国历史发展过程中，随着各国间文化的传播和渗透，我国悠久的文化传统对邻国文化的形成与发展产生了深远影响，突出表现在语言文化的影响上。当今仍可从日、韩两国语言中清晰地看到汉语的影子。本文主要从文字、发音、含义表达等几个方面论述了汉语语言文化对邻国，尤其是日本、韩国语言文化的影响。     

浅谈汉字与拉丁字母的艺术比较

人类的思想、科学的发现、艺术创作的传播和延续都离不开文字的纪录和传达,文字的发明和使用还直接、间接地推动了许多艺术的产生,当文字演化成文化和艺术的形式,我们从中探析汉字和拉丁字母不同发展变化艺术形态。     

谈舞蹈的起源及意境

据艺术史学家的考证,人类最早产生的艺术就是舞蹈。在远古人类尚未产生语言以前,人们就用动作、姿态的表情来传达各种信息和进行情感、思想的交流。以后由各种声音发展成为语言和音调以后,才相继产生了诗歌和音乐。舞蹈的意境有许多种,舞蹈艺术和其它的艺术门类一样,在建构自己的艺术大厦时,情要真,意要深。     

论语言是人类最重要的交际工具

本文从语言是人类特有的交际工具、语言是人类最重要的交际工具、语言是全民的交际工具这三大方面，具体论述了语言是人类最重要的交际工具这一观点。     

浅谈如何提高小学生汉字学习能力增进语文教学水平

语文教学在教学的历史长河中早一是由来已久，它的发展对推动人们的交流、人文素养等动起到了至关的重要，特别是在小学生的教学中，语文教学尤为的重要，本文论述了如何将文字促进交流，交流推动语文教学，进而带动小学生语言能力的发展。     

当代认知语言学研究体系下的隐喻翻译研究

当代认知语言学的观点认为，隐喻研究经历了由传统修辞学到认知语言学的发展历程。已不仅仅是一种语言现象，同时也是人类的基本认知方式，是人们进行抽象思维的认知工具。近年来，随着认知语言学理论的不断完善和对隐喻的认知性的深入研究使认知语言学理论下的隐喻翻译具备了更好的科学理论依据。     

浅谈数字化广播

一、声音广播的重要性由于音频广播所需的总体系统设备相对电视投资较少,受众相对较少,很多人就认为广播这样的老媒体可以被新的电视媒体完全取代,这种想法是完全错误的,在信息的表述元素中,文字、语言、音乐和图像是缺一不可的。很多情况下,文字、语言和音乐比图像更重要,图像给人一种视觉冲击力和视觉享受,而文字、语言容易传送信息,另外语言和音乐有很多画面很难表达的东西,例如:贝多芬的交响曲用图像是无法完成的。所以说在组成信息的众多元素中,语言、文字和音乐是非常重要的元素,也就是说广播很重要。     

英语语言学的发展与研究

语言对于人类的生存和发展具有重要的影响,尤其是对于人类历史的发展,语言学更是起到了传承和进步的重要作用.英语作为语言学中的一种,其起源于17世纪,是当时欧洲的主要语种,随着历史的发展,逐渐形成了一套完整的语言体系,从而记录了整个欧洲的发展史.本文通过对英语语言的发展及其在语言学中的重要地位研究,对其发展和对现代人类的意义进行简要的陈述,同时,提出了一些新的发展思路,使英语能够更好地适应现代化的发展.     

英语文学翻译中艺术语言的研究探讨

语言是人类的一门交流艺术，语言中蕴含着文化。文化与语言是相辅相成的，文化的发展推动着语言的发展。从这个角度来讲，英语翻译也不意外。英语翻译并不只是简单地语言转换。每一种语言都有它的文化背景，因此在英语翻译的时候，需要结合它的文化背景，时代背景，注入符合时代发展的文化因素。当你在翻译的时候也要学会“入乡随俗”。作为一个译者，你需要充分的了解他国的文化，并且要充分地认识到不同国家的文化差异，从而能够更好地掌握实现语言转换。     

引入恰当数学情境 实施启发讨论教学

新《课标》指出:数学是人类生活的工具,是人类用于交流的语言;数学能赋予人创造性,是一种人类文化;它不仅是一门科学,更是人类实践活动创造的产物,是由诸多元素构成的多元结构。社会与文化不断推动着数学的发展,同时数学也是推动着     

浅析如何培养朗诵的感情

朗诵是口语交际的一种重要形式，朗诵的过程就是把文字作品转化为有声语言的创作过程，在整个过程中，要想完美地呈现出这一语言艺术，不仅要有清晰、响亮的声音，还要借用各种语言手段传达作品的思想感情。     

幼儿口语表达能力的培养试析

语言是人类最基本的交流工具,语言表达能力的培养对学生的全面发展有着重要影响。幼儿时期是语言学习的关键期,错过了最佳的语言学习期,就很难掌握和运用好语言。因而,在幼儿教育过程中,必须综合利用游戏、动手操作、日常生活环境等多种方式培养幼儿的语言表达能力。     

模因论对英语教学启示的研究

模因论揭示语言发展的规律。语言模因的复制、传播为丰富人类的语言提供了方便、快捷的途径,也为我们的语言教学提供一种新的思路。本文探讨模因论启发引导下的英语教学。作者在分析模因语言的复制和传播方式的基础上,认为这些模因的表现方式可以应用于英语教学。     

浅谈变异修辞中的模因复制机制

本文的目的是分析语言模因的创造性生成，并试图从认知和语用的角度解释变异修辞现象。模因是文化进化理论的核心概念，在语言演变中起着重要作用。同时，语境和认知也参与到了语言的变异过程中。立足于模因论，本文认为，修辞变异的机制在于，语言模因在一定语境中依赖一定的元语用意识进行了复制和意义转移。人类在交际过程中使用语言，因此语言的选择和使用的过程是各种模因生存竞争的过程。     

略论中国古代神话的人文关怀

人的存在从来就不是纯粹的存在，人类似乎是与生俱来就有着寻找各种意义的倾向，伴随着人类自我意识的觉醒，神话已成了人类最早表达自身的一种手段，在我国远古时期，还未发明文字以前，人类的祖先们就创作了以口头形式存在的关于人类并超越人类的神话故事，它是我国远古人类通过对生存的周遭环境与社会现象再加以幻想而创作出来的，在我国古代产生了大量的神话故事，其中流露出先民们对人类生存、生命以及人类价值等的关怀，是人类一种与生俱来的人文关怀，现在神话看似离我们越来越远，人类在现代的社会发展与教育中或许能够摆脱人生的悲剧与虚无，但是作为人类，痛苦与死亡始终是无法轻易被关怀的，只有在神话或者个人的想象中，才有可能消失。本文作者通过对我国古代神话加以解读，体会先人们在对周围世界的认知过程中关怀人类自身的情怀，并进一步发掘其中蕴含的人文精神，探究我中华的民族精神基本成因，从其中寻找形成民族意识的根源，这对我国增强自身民族文化自觉与文化自信的意义十分重要，对我国人民面对现代人类社会危机有着极其重要的价值。     

浅谈翻译在藏族文化发展中的地位

翻译是将一种相对陌生的表达方式,转换成相对熟悉的表达方式的过程。其内容有语言、文字、图形、符号的翻译。是增强促进人们社会交流发展的重要手段。本篇大概描述了翻译在藏族文化发展中的地位。     

网络语言的慎用

网络用语作为一种在网上流行的非正式语言,凭借着其便捷、即时、简洁的特点,越来越受到年轻人的热捧。然而,词语的误用,符号和文字的混用使低俗的词汇鱼目混珠,混淆人们的视听。正确对待和运用网络流行语是语言健康发展的必要前提,如何规范网络语言是我们急待解决的重要课题。     

我国生态文明建设探析

20世纪末以来，随着社会的快速发展，人类越来越清晰地认识到，人类生存环境的毁灭恰恰是由工业文明对自然界的改造和利用造成的，因此我们需要在思维方式，追求人类与环境和谐的新思维、新的生态意识上进行调整。生态文明正是在人类消除与自然紧张关系的困惑和重新思考未来命运的背景下应运而生的。当代人类的创新与进步，必须注重与生态环境的和谐共生。生态环境如果被人类破坏到不可逆转时，那么文化与文明必将退化和衰亡，因此，构建生态文明、实现生态系统的良性循环和人类的可持续发展成为人类的必然选择。