实践性——邓小平新闻思想的生命力

邓小平新闻思想是邓小平理论的重要组成部分,是对马克思主义、列宁主义、毛泽东思想中关于新闻宣传工作的思想和学说的继承和发展,是马克思主义的新闻思想在新的历史条件下获得生机活力的新阶段、新境界和新发展。实践性是邓小平新闻思想的生命力之所在。我们学习邓小平新闻思想,就是要自觉地运用邓小平新闻思想来指导当前的新闻宣传工作实践,来规范自身的新闻宣传行为。     

邓小平教育思想浅探

邓小平教育思想是对毛泽东教育思想的继承和发展,也是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。教育是经济发展、科技进步的基础,把教育摆在优先发展的战略地位,是邓小平教育思想的核心。德育为首,全面发展,培养“四有”新人,是邓小平教育方针的生动体现和集中反映。“三个面向”是邓小平教育思想的精髓,是新形势下教育工作的指导方针。     

论邓小平科教思想的特点及现实意义

邓小平科教思想是邓小平理论的重要内容。从宏观上看,邓小平科教思想具有政治上的坚定性、思想上的超前性、发展中的开放性和实践中的务实性等特点。正确把握邓小平科教思想的特点,对于在新世纪加强国家安全,实施科教兴国战略,大力开展科教事业,以促进经济和社会全面发展具有重要的现实意义。     

论邓小平的风险发展思想与中国的发展

风险发展思想是邓小平发展理论的重要组成部分,也是邓小平用以指导中国改革开放和现代化建设的重要思想。邓小平的风险发展思想有两个明显递进的层次:一是关于风险意识和风险的心理准备;二是关于如何对待风险,包括三个方面:敢于面对风险,及时总结经验、稳步前进,增强承受和抗御风险的能力。     

邓小平发展科技思想的特点

邓小平的发展科技思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是科教兴国战略的理论基础,对我国经济建设和科学技术的发展具有深远的影响。邓小平发展科技思想的巨大威力是与这种思想的持续性、实践性和创造性特点分不开的。本文就邓小平发展科技思想的特点提出一些粗浅的看法。     

论邓小平的可持续发展思想

邓小平的可持续发展思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。在邓小平的可持续发展思想中主要包括全球意识、未来意识、环保意识、适度发展意识、协同发展意识、国情意识、科技意识等。邓小平有关中国经济和社会可持续发展的思想符合中国发展的实际状况,值得我们深刻理解,认真实践。     

对邓小平教育思想内涵的几点认识

邓小平的教育思想，是邓小平建设有中国特色社会主义理论体系中的重要组成部分。三个面向、优先发展教育、科学技术是第一生产力的思想，是邓小平教育思想内涵的具体表现，也是我们发展跨世纪教育的指导思想和前提条件。     

邓小平对毛泽东生产力思想的发展

生产力思想是毛泽东思想的一个重要内容,也是邓小平理论的重要组成部分。从毛泽东到邓小平,生产力思想日益丰富并不断系统化。正确研究和把握邓小平和毛泽东生产力思想的内在联系,具有重要的理论意义和现实意义。本文试图从生产力的主要内涵、发展生产力的地位和作用以及怎样发展生产力三个角度来分析邓小平对毛泽东生产力思想的发展及其成功的原因谈谈自己肤浅的认识。     

学习、研究邓小平教育思想的历史和现实意义

邓小平教育思想是毛泽东教育思想的继承和发展,是邓小平理论的重要组成部分,是制定新时期我国教育方针、政策的理论依据。认真学习、宣传、研究邓小平教育思想,对于指导我国教育的改革和发展,有极其重要的意义。一、邓小平教育思想的历史意义1邓小平教育思想是毛泽东教育思想的继承和发展。毛泽东提出,我们的教育方针是培养有社会主义觉悟、有文化的社会主义劳动者。邓小平指出,教育要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有人才。同毛泽东一样,邓小平反复强调要加强各级学校的政治教育、形势教育、思想教育,把德育放在第一位。这对我们…     

邓小平的治安思想初探

邓小平治安思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平治安思想内容丰富。稳定压倒一切 ,是邓小平治安思想的基础和核心 ;发展经济 ,坚持人民民主专政 ,依靠法制 ,耐心细致地做思想政治工作 ,反对腐败 ,端正党风 ,动员社会各方面力量 ,加强政法、公安队伍建设 ,提高政法人员的政治、业务素质等是邓小平治安思想的主要内容     

浅论邓小平非均衡发展思想

在邓小平理论中,有一个非常突出的思想,这就是邓小平的非均衡发展思想,它是邓小平理论的重要组成部分。邓小平的非均衡发展思想具有中国的特色,它不仅是中国社会主义改革走向成功的一个重要指导思想,而且是中国发展经济学建立和走向成熟的重要理论指导。本文拟对邓小平非均衡发展思想进行初步的探讨。     

邓小平的发展思想

邓小平的发展思想贯穿于探索解决“什么是社会主义 ,怎样建设社会主义”的理论和实践的全过程。邓小平的发展思想具有丰富的内涵 ,它科学地创造性地阐明和回答了为什么要发展、我们需要什么样的发展、怎样发展的一系列基本问题。重温和研究邓小平的发展思想 ,对于学习和掌握、坚持和贯彻科学发展观 ,具有重要的现实意义     

关于邓小平同志发展思想的几个问题

发展思想,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志从中国实际情况出发,提出“发展才是硬道理”(《邓小平文选》第三卷3页)的科学论断,正确理解和把握邓小平同志的发展思想,对于我们搞好各项工作具有十分重要的意义。     

试论邓小平法制思想

邓小平法制思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是加强社会主义法制的重要指导方针,认真学习和贯彻邓小平法制思想,切实加强社会主义法制建设,对于巩固和发展安定团结的政治局面,促进社会主义市场经济的健康发展,保障改革开放和现代化建设的顺利进行,具有十分重要的意义。 邓小平法制思想,主要体现在他关于法制建设的重要地位、作用和任务等三个方面的一系列论述之中,并贯穿于《邓小平文选》。对此,笔者结合工作实践,进行一些初浅探讨。 一、关于法制建设的重要地位     

论“三个代表”思想的理论来源

本文介绍了“三个代表”思想的理论来源,主要是邓小平党建理论。江泽民继承和发展邓小平关于党的历史使命、思想建设和根本宗旨理论,提出了“三个代表”的重要思想,对马克思主义党建学说作出了重大发展和创新。     

浅谈邓小平共同富裕思想

邓小平的共同富裕思想是一个理论体系,其基本点是：实现共同富裕的前提条件是发展生产力、消除两极分化;共同富裕是一个逐步推进的过程;共同富裕不是平均主义,而是绝大多数人的包括物质、政治、文化、生态等多方面的富裕。这一思想形成的现实依据是中国的具体国情;其理论依据是社会主义本质论。“以人为本”的科学发展观是对邓小平共同富裕思想的丰富和发展。在新的发展阶段,学习邓小平共同富裕思想具有重要的理论意义和现实意义。     

浅论邓小平的新闻思想

邓小平新闻思想是邓小平理论的重要组成部分 ,是对马克思主义新闻理论的继承和发展。学习邓小平新闻思想对于坚持以正确的舆论引导人 ,提高新闻宣传工作水平具有重要的指导意义。     

抗日战争时期邓小平法治思想探析

抗日战争时期,是邓小平法治思想起源的一个重要时期。研究邓小平法治思想须从抗日战争时期邓小平的法治思想研究开始。抗日战争时期,邓小平提出了一系列法治思想,主要包括用法治精神解释"党的领导"与"以党治国"的区别;依法进行经济管理和建设,把发展生产作为经济建设的重心,以打击敌人的经济封锁思想;用法律手段保护各阶层人士权益思想;加强司法建设,实行宽大与镇压相结合思想。这些法治思想是邓小平首次甚至是我党历史上首次提出的,奠定了在邓小平理论上的重要地位,值得人们深入研究和探析。     

邓小平小康社会思想探析--兼谈对全面建设小康社会的启示

小康社会思想是邓小平社会发展理论的重要组成部分,在小康的内涵、实现小康社会的条件保障、实现小康社会的意义等方面邓小平都做出了较详细和独到的论述.梳理和探讨邓小平的小康社会思想对于今天我们全面建设小康社会有重要的理论指导意义.     

邓小平管理思想研究

本文分战争年代、改革开放前和改革开放后几个阶段全面系统地阐述了邓小平管理思想的形成、丰富和发展的过程,从中总结出邓小平管理思想的六大特点,认为邓小平管理思想来源于中国革命和建设事业管理的实践,是邓小平理论的重要组成部分,是指导党和国家、军队管理工作的理论瑰宝。